METODOLOGI PENELITIAN 1 BAB I PENDAHULUAN 2 Metode

METODOLOGI PENELITIAN 1

BAB I PENDAHULUAN 2

Metode Ilmiah Prosedur dalam mendapatkan pengetahuan yang disebut ilmu. Metode Prosedur yang mempunyai langkah-langkah yang sistematis. Penelitian Kuantitatif Bersifat bahwa konsep-konsep dapat dioperasionalisasikan. 3

Metode ilmiah menggabungkan cara berpikir deduktif dan induktif Cara berpikir deduktif : - memberikan sifat rasional - bersifat konsisten dengan pengetahuan sebelumnya - sistematik - kumulatif - argumentasi hal baru berdasarkan 4 pengetahuan yang ada

Cara berpikir induktif : Berdasarkan kriteria bahwa suatu pertanyaan dapat dianggap benar apabila materi yang terkandung didalamnya sesuai dengan faktor-faktor empiris yang mendukung pernyataan itu - observasi empiris 5

Penelitian Kuantitatif • Kerangka berpikir sama untuk semua disiplin ilmu, hanya teknik dan pendekatan berbeda • Teknik dan pendekatan bersifat kuantitatif 6

BERBAGAI JENIS PENELITIAN 7

1. Penelitian historis bertujuan membuat rekonstruksi masa lampau secara sistematis dan obyektif, dengan cara mengumpulkan, mengevaluasi, memverifikasikan, serta memadukan bukti-bukti untuk menegakkan fakta dan memperoleh kesimpulan yang kuat. 8

2. Penelitian deskriptif bertujuan membuat Deskripsi secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat populasi atau daerah tertentu. 3. Penelitian perkembangan 9 Penelitian perkembangan bertujuan menyelidiki pola dan perurutan pertumbuhan dan/atau perubahan sebagai fungsi waktu.

4. Penelitian kasus dan penelitian lapangan bertujuan mempelajari secara intensif latar belakang dan keadaan sekarang (termasuk interaksinya) 5. Penelitian korelasional sesuatu Penelitian korelasional bertujuan yang terjadi. mendeteksi sejauh mana variasi pada suatu faktor berkaitan dengan variasi-variasi 10 pada satu atau lebih faktor lain

6. Penelitian kausal komparatif bertujuan menyelidiki kemungkinan hubungan sebab-akibat dengan cara mencari kembali faktor yang mungkin menjadi penyebab berdasarkan pada data pengamatan terhadap akibat yang ada 11

7. Penelitian eksperimental sungguhan 12 Penelitian eksperimental-sungguhan bertujuan menyelidiki kemungkinan saling hubungan sebab-akibat dengan cara mengenakan satu atau lebih kondisi perlakuan kepada satu atau lebih kelompok eksperimental dan memperbandingkan hasilnya dengan satu atau lebih kelompok kontrol yang tidak dikenai kondisi perlakuan itu.

8. Penelitian eksperimental-semu 13 Penelitian eksperimental-semu bertujuan memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan atau memanipulasikan semua variabel

9. Penelitian tindakan bertujuan mengembangkan keterampilan-keterampilan baru atau cara pendekatan baru dan untuk memecahkan masalah dengan penerapan langsung di dunia kerja atau dunia aktual yang lain. 14

BAB II PEMILIHAN TOPIK dan MASALAH PENELITIAN yang BAIK 15

MASALAH PENELITIAN Minat (interest) TOPIK • Minat : pendidikan Topik: • Metode pengajaran • Kualitas dosen • Biaya kuliah • dsb PILIH SATU TOPIK UNTUK SATU PENELITIAN metode pengajaran dimana ? Di UI • metode pengajaran yang mana ? -> SCELE ADA PERMASALAHAN APA DENGAN SCELE? ? ? 16

ADA PERMASALAHAN APA DENGAN SCELE? (TANTANGAN YANG AKAN ANDA JAWAB DENGAN PENELITIAN) • SECARA SEPINTAS, PENGAJARAN DENGAN SCELE EFISIEN • BANYAK KELUHAN MUNCUL, KHUSUSNYA DARI PIHAK MAHASISWA DAN DOSEN PENGAJAR MATERI TERKAIT • MATERI AJAR KURANG JELAS/ MASIH BANYAK KESALAHAN • SOAL UJIAN TIDAK MEWAKILI MATERI AJAR • MAHASISWA TIDAK BISA MENGERTI MATERI AJAR SECARA OPTIMAL • TIDAK SEMUA MAHASISWA MEMPUNYAI KOMPUTER DAN KONEKSI INTERNET DAN FASILITAS KAMPUS TIDAK MEMADAI 17 • DSB

TENTUKAN URGENCY DARI PERMASALAHAN ANDA 18

APAKAH METODE SCELE PERLU DIPERTAHANKAN? ? Akan dilihat dari berapa proporsi mahasiswa yang menyetujui diberlakukannya metode SCELE 19 Jika lebih dari 80% setuju, maka SCELE akan terus diberlakukan.

MASALAH PENELITIAN • Berapa proporsi mahasiswa UI yang menyetujui diberlakukannya metode pengajaran SCELE ? 20 • Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi persetujuan mahasiswa UI terhadap

Proses Masalah Praktis Membantu Memecahkan Jawab Penelitian 4 Menemukan 21 1 Memotivasi 2 3 Pertanyaan Penelitian Mendefinisikan Masalah Penelitian

LAKSANAKAN !!! SCELE akan diterapkan Banyak kerugiannya Masalah Praktis 1 Membantu Memecahkan Jawab Penelitian 4 Belum tentu mahasiswa setuju Memotivasi 2 Pertanyaan Penelitian > 80% setuju Menemukan 3 Mendefinisikan Masalah Penelitian 22 Apakah akan diterapkan? Berapa proporsi mahasiswa UI yang menyetujui diterapkannya SCELE? Berapa PROPORSI mahasiswa UI yang setuju diterapkannya SCELE?

Sumber-sumber untuk memperoleh topik penelitian Topik khusus : 1. Buku-buku ilmiah 2. Seminar dan ceramah-ceramah ilmiah 3. Bibliografi dan abstrak-abstrak khusu 4. Ensiklopedia 5. Internet 6. Dsb 23

Topik umum 1. Minat khusus anda, misalnya sepak bola, ekonomi, pekerjaan sosial, lingkungan hidup 2. Aspek khusus misalnya tentang budaya suatu wilayah atau suku 3. Berbagai museum, misalnya seni, mobil, boneka, tanaman. 4. Pusat perbelanjaan, misalnya produk baru, trend mode, kecenderungan akan produk impor 5. Features dalam media cetak, audio-visual, internet 6. Diskusi topik yang menarik tetapi anda tidak mempunyai fakta- fakta yang diperlukan 7. Issue, yang ingin anda temukan fakta atau buktinya 8. Kontroversi, yang dapat anda teliti untuk 24 mendapatkan klarifikasi

APA YANG TERJADI JIKA ANDA TIDAK BISA MENEMUKAN TOPIK? 25

10 CARA UNTUK MEMIKIRKAN SEBUAH TOPIK PENELITIAN 1. Bertanya pada teman, kolega, mentor anda 2. Melihat hasil kerja riset sebelumnya 3. Mengembangkan riset anda sebelumnya 4. Menghubungkan dengan minat anda 5. Memikirkan sebuah judul 6. Mulai dari kutipan yang menarik perhatian anda 7. Ikuti firasat anda 8. Buatlah sebuah gambar 9. Mulai dari mana saja 26 10. Bersiaplah untuk mengubah arah

TUGAS KELOMPOK 1. Tentukan minat pilihan kelompok anda 2. Topik apa saja yang bisa diangkat? Pilih satu topik 3. Permasalahan praktis apa yang ada, berkaitan dengan topik anda? Pilih salah satu 4. Susunlah permasalahan penelitian anda 27 5. Jelaskan bagaimana hasil penelitian anda dapat menjawab permasalahan praktis yang anda pilih pada butir 2?

BAB III KERANGKA PENELITIAN ILMIAH 28

Garis Besar Langkah-langkah dalam Penelitian Ilmiah 1. Perumusan masalah 2. Penyusunan Kerangka Berfikir 3. Perumusan Hipotesis 4. Pengujian Hipotesis 5. Penarikan Kesimpulan 29

Metode Ilmiah PERUMUSAN MASALAH KHASANAH PENGETAHUAN ILMIAH Deduksi PENYUSUNAN KERANGKA BERPIKIR PERUMUSAN HIPOTESIS Induksi DITERIMA 30 PENGUJIAN HIPOTESIS DITOLAK

BAB IV PERUMUSAN HIPOTESIS 31

Hipotesis penelitian adalah : • jawaban sementara terhadap masalah penelitian yang kebenarannya masih harus diuji secara empiris. • rangkuman dari kesimpulan-kesimpulan teoretis yang diperoleh dari penelaahan kepustakaan 32

Definisi Hipotesis Secara teknis : Pernyataan mengenai keadaan populasi yang akan diuji kebenarannya berdasarkan data yang diperoleh dari sampel penelitian Secara statistik : Pernyataan mengenai keadaan parameter 33 yang akan diuji melalui statistik sampel

Ciri-ciri Hipotesis Secara implisit hipotesis menyatakan prediksi. Taraf ketepatan prediksi sangat tergantung kepada taraf kebenaran dan taraf ketepatan landasan teoretis yang mendasarinya. 34

Cara merumuskan hipotesis 1. Hendaknya menyatakan pertautan antara dua variabel atau lebih 2. Hendaknya dinyatakan dalam kalimat deklaratif atau pernyataan 3. Hendaknya dirumuskan secara jelas dan padat 35 4. Hendaknya dapat diuji, artinya hendaknya

Jenis-jenis hipotesis 1. Hipotesis tentang hubungan: menyatakan tentang saling-hubungan antara dua variabel atau lebih, mendasari berbagai penelitian korelasional 2. Hipotesis tentang perbedaan : menyatakan perbedaan dalam variabel tertentu pada kelompok yang berbeda 36 beda. Perbedaan itu seringkali karena

Hipotesis Nol & Hipotesis Alternatif Hipotesis nol, biasa dilambangkan dengan H 0 adalah : Hipotesis yang menyatakan tidak adanya saling hubungan antara dua variabel atau lebih atau 37 Hipotesis yang menyatakan tidak adanya perbedaan antara kelompok yang satu dan kelompok lainnya

Hipotesis lain yang bukan hipotesis nol disebut hipotesis alternatif. Hipotesis alternatif yang biasa dilambangkan dengan HA menyatakan : - adanya saling hubungan antara dua variabel atau lebih atau - adanya perbedaan dalam hal tertentu pada kelompok yang berbeda 38

Dalam penelitian ilmiah komponen-komponen utama yang menuntun langkah-langkah yang dilakukan adalah : Masalah – Kerangka Berpikir - Hipotesis – Data – Analisis – Hasil - Kesimpulan 39 Komponen-komponen itu dijalin secara serasi