Metodologa de la investigacin METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

  • Slides: 18
Download presentation
Metodología de la investigación METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SESIÓN I: CICLO DE FORMACIÓN EN

Metodología de la investigación METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SESIÓN I: CICLO DE FORMACIÓN EN DOCTORADO. ORIENTACIÓN DE UNA TESIS Y RESULTADOS MEDIBLES EN EL ÁMBITO DEL PROCESADO DE SEÑALES Carlos Alberola López

Metodología de la investigación Guión de la exposición 1. Ciclo de formación en doctorado

Metodología de la investigación Guión de la exposición 1. Ciclo de formación en doctorado 2. Orientación de una tesis 3. Resultados medibles: publicaciones 4. Unas pinceladas sobre experiencia personal

Metodología de la investigación TSC e IT EM Proc. Señal Com. Ópt. Elec. Com.

Metodología de la investigación TSC e IT EM Proc. Señal Com. Ópt. Elec. Com.

Metodología de la investigación Ciclo de formación en doctorado 1. Etapa de formación básica:

Metodología de la investigación Ciclo de formación en doctorado 1. Etapa de formación básica: cursos de doctorado 2. Etapa de iniciación a la investigación: trabajos 3. Tesis: • Importancia de formación en 1. • Importancia de los trabajos de 2. • Identificación de tema (durante épocas 1 ó 2) • Desarrollo de labores de tesis 4. Proyecto de tesis 5. Escritura y lectura. 6. Etapa postdoctoral: extranjero (USA, preferiblemente)

Metodología de la investigación Sobre la tesis doctoral 1. Orientada a técnica 2. Orientada

Metodología de la investigación Sobre la tesis doctoral 1. Orientada a técnica 2. Orientada a problema A. Problema identificado B. Problema por identificar

Metodología de la investigación 1. Orientada a técnica • Tesis de carácter más teórico

Metodología de la investigación 1. Orientada a técnica • Tesis de carácter más teórico • Puede no haber una aplicación objetivo • Ejemplo: métodos de selección de orden de un modelo de señal o de un clasificador de datos • Puede haber una aplicación en mente • Ejemplo: segmentación de objetos convexos en imágenes ruidosas • Ventajas derivadas de la abstracción: no es necesario bajar (completamente) al mundo real • Inconveniente: se puede terminar con una solución pero sin un problema al que aplicar ésta.

Metodología de la investigación 2. Orientada a problema A. Problema identificado: • Ideal para

Metodología de la investigación 2. Orientada a problema A. Problema identificado: • Ideal para una tesis “rápida” • Ventaja: no hay tiempo perdido en definición de objetivos de la tesis • Inconvenientes: • Si hay otras soluciones, se tiende a parchear tales soluciones, lo cual puede traer consigo poca formación como doctor. • Para que la tesis tenga valor no debe proporcionar “una solución” al problema, sino mostrar de forma significativa que es mejor que las soluciones propuestas hasta el momento (caso de haberlas).

Metodología de la investigación 2. Orientada a problema B. Problema por identificar: • Se

Metodología de la investigación 2. Orientada a problema B. Problema por identificar: • Se engloba dentro de las líneas de investigación de un grupo. • Normalmente se va de lo general a lo particular. • El tema de tesis surge de forma natural al identificarse sobre la marcha vanos por cubrir. Durante ese tiempo el alumno (y el director!!!) ha “ensanchado horizontes” • Ventaja: • Normalmente, alto valor formativo. • Inconveniente: • Tesis más a medio plazo.

Metodología de la investigación Escenario posible: Tesis orientada a problema Tesis orientada a técnica

Metodología de la investigación Escenario posible: Tesis orientada a problema Tesis orientada a técnica

Metodología de la investigación Importancia del proyecto de tesis • Es un requisito administrativo

Metodología de la investigación Importancia del proyecto de tesis • Es un requisito administrativo • … pero es vinculante (título, objetivos etc …) • Obliga a aclarar y estructurar las ideas • Típicamente se estructura: • Introducción: motivación y estado del arte • Objetivos (deben ser realistas aunque ambiciosos) • Fases y métodos • Bibliografía • ¿Cuándo hacerlo? Cuando las cosas están avanzadas • Ventaja: casi será el primer capítulo de la tesis • Inconveniente: “oficialmente” no se está haciendo tesis.

Metodología de la investigación Resultados medibles de la tesis 1. Publicaciones 1. Revistas 2.

Metodología de la investigación Resultados medibles de la tesis 1. Publicaciones 1. Revistas 2. Congresos 2. Patentes 1. Campo de señal: no suelen ser habituales 2. Más frecuentes en hardware. 3. Líneas futuras de investigación

Metodología de la investigación Publicaciones • Congresos • Nacionales e internacionales • Los primeros

Metodología de la investigación Publicaciones • Congresos • Nacionales e internacionales • Los primeros no tienen por qué ser peores que los segundos • Deseables los congresos que se recogen en el ISI Proceedings y/o son los “top” del área. • Se exponen resultados preliminares (≠ “cutres”) • Ideas incipientes • Pruebas de concepto • Sin exhaustividad en comparaciones o validaciones. • Se conoce gente y le suele quitar a uno la sensación de abandono

Metodología de la investigación Publicaciones • Revistas • Nacionales e internacionales • Las primeras

Metodología de la investigación Publicaciones • Revistas • Nacionales e internacionales • Las primeras suelen ser peores que las segundas en términos de índice de impacto y de posibles referencias futuras al trabajo expuesto. • Deseables las revistas que se recogen en el JCR (Journal Citation Report) del ISI. • Resultados con más solidez • Ideas novedosas con mayor grado de madurez. • Algoritmos que incluyen comparaciones y/o validaciones. • Pruebas de concepto suelen tener dificultad

Metodología de la investigación Publicaciones • Revistas • Journals vs. Magazines • Los journals

Metodología de la investigación Publicaciones • Revistas • Journals vs. Magazines • Los journals incluyen trabajos con planteamientos rigurosos y, si son buenos, acompañados de demostraciones. • Los artículos de magazine tiene un carácter más de tipo divulgativo. • Exposición de nuevas metodologías • Énfasis en aplicabilidad de los métodos, más que los métodos en sí. • Tratan de establecer puentes entre comunidades científicas

Metodología de la investigación Publicaciones • Revistas • No todos los artículos de una

Metodología de la investigación Publicaciones • Revistas • No todos los artículos de una misma revista son del mismo tipo: • Artículos largos de avances, nuevos métodos, etc … • Artículos cortos de puntualizaciones de artículos anteriores, pequeños hallazgos (≠ pequeño valor en los hallazgos) • Artículos cortos de corrección de errores de terceros (artículos que abren un debate). • Surveys (lo cual puede proceder de un buen análisis del estado del arte en una tesis) • Tutoriales

Metodología de la investigación Unas pinceladas de experiencia Contribuciones al análisis automático y personal

Metodología de la investigación Unas pinceladas de experiencia Contribuciones al análisis automático y personal semiatuomático de ecografía fetal tridimensional mediante campos aleatorios de Markov y contornos activos. Ayudas al diagnóstico precoz de malformaciones (Marcos Martín Fernández, Abril 2001) Tesis orientada a problema • “Palos de ciego”: IEEE-ICASSP 00 • Medical Image Analysis • IEEE-TMI • Ultrasonics • Líneas futuras: apertura de campo al procesado de señales tensoriales (con Harvard Medical School, Linköping University etc…)

Metodología de la investigación Unas pinceladas de experiencia personal (II) • Versión previa y

Metodología de la investigación Unas pinceladas de experiencia personal (II) • Versión previa y revisión • Estancia postdoctoral en Dartmouth College: IEEE Int. Systems Investigación orientada a problema (problema más o menos definido) • FITM Lineal (IEEE-TFS-04) • FITM No lineal (IEEE-TFS-05) • IEEE-TFS-02 Tesis orientada a técnica (Santiago Aja) • Una aplicación “colateral”: JBIN-03

Metodología de la investigación “Deberes” (ensayo de 4 -5 páginas) • Elíjase, dentro del

Metodología de la investigación “Deberes” (ensayo de 4 -5 páginas) • Elíjase, dentro del tema de investigación que se está llevando a cabo, una aproximación metodológica entre las tres vistas (1, 2 A, 2 B) o aproximación distinta a las anteriores (oportunamente justificada), indicando: • Si el tema elegido se prevé que tiene la suficiente entidad para una tesis (y por qué) • Resultados medibles previsibles • Actuaciones durante las diferentes fases del ciclo de formación • Proyección hacia el futuro (líneas futuras) • Alternativa: ejercicio sobre la sesión del lunes 22.