Metodick zdruenie pecilne triedy Mgr Alena Majdov 20152016

Metodické združenie Špeciálne triedy Mgr. Alena Majdová 2015/2016 Základná škola v Raslaviciach

Špeciálne triedy Členovia Vedúci PK: Mgr. Alena Majdová Členovia: Mgr. Alena Jančíková Mgr. Dana Stolariková Mgr. Jaroslav Gerbery Ing. Anna Rákošová Ing. Stanislava Vavreková Základná škola v Raslaviciach

Špeciálne triedy Ďalšie vzdelávanie Meno Podujatia organizované. . . Rozširujúce štúdium Kontinuálne vzdelávanie aktualizačné KU Ružomberok Majdová áno ZŠ Šintava Staničárová Základná škola v Raslaviciach áno inovačné špecializačné

Špeciálne triedy Činnosť Hlavné úlohy MZ ŠT v školskom roku 2015/16 -Uplatňovať a dôsledne plniť učebné osnovy, učebné plány a iné schválené pedagogické dokumenty podľa Metodických pokynov a POP MŠ SR na školský rok 2015/2016 pre žiakov s mentálnym postihnutím. -Neprekračovať požiadavky učebných osnov a dôsledne dodržiavať metodické pokyny MŠ SR na hodnotenie a klasifikáciu žiakov. Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania nehodnotiť negatívne tie výkony, ktoré sú ovplyvnené jeho zdravotným stavom, telesným alebo mentálnym postihnutím, . Ak z týchto príčin žiak nemá možnosť splniť alebo vykonať ich lepšie. - V edukačnej práci uplatňovať prvky environmentálnej výchovy, vlasteneckej výchovy, výchovy k manželstvu a rodičovstvu a ochrany človeka a prírody. Základná škola v Raslaviciach

Činnosť - - Na vychádzkach poukazovať na negatívne dôsledky ľudskej činnosti na krajinu, prírodu a zvieratá. Zamerať sa na pozitívny vzťah detí k ochrane životného prostredia. Implementovať prvky čitateľskej a informačnej výchovy do TVVP všetkých predmetov. Posilňovať čitateľskú gramotnosť aj formou mimoškolských aktivít. V rámci environmentálnej výchovy triediť odpad v triedach. Rozvíjať formy a metódy boja proti drogovej závislosti žiakov. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi. Zvýšenú pozornosť venovať dopravnej výchove a prakticky to aplikovať vo výučbe na školskom dopravnom ihrisku.

Činnosť - - - Rozvíjať výchovu k protipožiarnej ochrane, poučiť žiakov o BOZ a školskom poriadku školy. V SJL zabezpečiť dobré zvládnutie techniky čítania, zvyšovať úroveň čitateľskej gramotnosti žiakov ŠT, naučiť žiakov správne a pohotovo sa vyjadrovať ústne i písomne vzhľadom na druh a stupeň postihnutia. V prírodovedných predmetoch uplatňovať zásadu spájania teórie s praxou. Na vyučovaní využívať metódy a postupy založené na skúsenosti a prepojené so životom- interaktívne zážitkové učenie (sa), projektové vyučovanie. V matematike venovať zvýšenú pozornosť nácviku úrovne zručností v numerickom počítaní a pri rozvoji logického myslenia. Vo vyšších ročníkoch rozvíjať pamäťové počítanie pri násobení a delení. Overovať úroveň vhodnými matematickými testami. Výsledky analyzovať na zasadnutiach MZ a prijať opatrenia na zlepšenie zisteného stavu.

Činnosť - Na VYV využívať netradičné formy vyučovania a pracovať s odpadovým materiálom. Upevňovať fyzické a duševné zdravie žiakov, rozširovať organizačné formy TEV, uplatňovať netradičné pohybové aktivity (tanec, hudba). Správnou organizáciou práce predchádzať úrazovosti, pred každou hodinou TEV skontrolovať telocvičné náradie a náčinie. Úzko spolupracovať s rodičmi, školským špeciálnym pedagógom, psychológom, výchovným poradcom, školskou knižnicou, s predškolským zariadením a ostatnými MZ. Viac využívať IKT, implementovať prvky informatickej výchovy. Realizovať aktivity k Týždňu zdravia a Svetovému dňu mlieka. Zasadnutia MZ organizovať podľa potreby, najmenej 5 x počas šk. roku.

Činnosť - Na zasadnutiach MZ prezentovať nové informácie z odborných a metodických časopisov (Efeta, Naša škola, Učiteľské noviny), prípadne z internetu. Jedno zasadnutie venovať problematike alternatívnych metód pri vzdelávaní variantov B a odovzdávaniu si vzájomných skúseností pri ich vzdelávaní, ako aj problematike nových vyučovacích metód.

Činnosť Plán práce MZ ŠT na školský rok 2015/16 o August 1. Zasadnutie MZ – tvorba plánov, rozdelenie úväzkov, rozdelenie štátneho a školského vzdelávacieho programu o September 1. Zasadnutie MZ – plány, školský poriadok 2. Hry na ihrisku o Október 1. Mesiac úcty k starším – film a beseda o November 1. Zasadnutie MZ 2. Návšteva cintorína - položenie kvetov k hrobu neznámeho vojaka 3. Hodnotenie edukačných výsledkov za I. štvrťrok

o December 1. Vianočný workshop o Január o Február 1. Hodnotenie a klasifikácia edukačných výsledkov za 1. polrok 2. Zasadnutie MZ 3. Novoročné radovánky na snehu 1. Rozprávkový deň – čítanie a dramatizácia rozprávky, bábkové divadielko, videorozprávk

o Marec 1. Návšteva školskej knižnice, prehľad o detskej literatúre Apríl 1. Zasadnutie MZ - Hodnotenie edukačných výsledkov za 3. štvrťrok 2. Environmentálne výchova – práca o Máj 1. Dopravná súťaž – Na bicykli bezpečne v rámci ŠT 2. Výrobky pre mamičky – Deň matiek o Jún 1. Hodnotenie edukačných výsledkov za školský rok 2015/16 2. Zasadnutie MZ – vyhodnotenie činnosti MZ

Činnosť o Podujatia organizované MZ ŠT - Workshop – „ Vianoce“– december Rozprávkový deň – február Návšteva knižnice - marec Medzinárodný deň Rómov – sledovanie programu „Amaro džives“– apríl Deň narcisov – beseda – apríl Deň Zeme Vychádzka do prírody – zber lesných jahôd, čistenie lesa Dopravná výchova – situácie na dopravnom ihrisku Rómska paleta – zapojenie sa do celoštátnej súťaže výtvarných prác

Výchovno-vzdelávacie výsledky V. D-VI. D – Mgr. Alena Majdová 10 žiakov ( 9 A variant, 1 B-variant) – 6 chlapcov, 4 dievčatá Správanie v norme. V dochádzke sa v porovnaní s minulým rokom zhoršili, veľa vymeškaných hodín, aj ospravedlnených aj neospravedlnených. Prospeli všetci žiaci. Piataci dosiahli veľmi dobré vzdelávacie výsledky, učivo zvládli podľa plánu. Žiaci šiesteho ročníka taktiež prospeli všetci. Lepšie vedomosti dosiahli v SJL. Zvládli učivo o vybraných slovách a odstatných menách. . V slohovom výcviku sú medzery, nakoľko žiaci majú slabú slovnú zásobu v slovenskom jazyku. Mimočítankové čítanie – Nevedkove dobrudružstvá a Danka a Janka. V matematike zvládajú malú násobilku len s výrazným názorom. Slovné úlohy nedokážu riešiť samostatne. Zvládli učivo do 10 000.

Výchovno-vzdelávacie výsledky Postupne si dopĺňajú slovnú zásobu počúvaním reprodukovaných rozprávok na DVD, pracujeme aj s výukovým softvérom na interaktívnej tabuli. Vytvárame jednoduché pracovné zošity na IT, ktoré využívame pri výučbe. Ovládajú spamäti jednoduché básničky, riekanky, vyčítanky. Vlastivedu zvládli dobre. Veľmi radi majú všetky výchovné predmety, radi cvičia, kreslia, sú celkom zruční v pracovných činnostiach, radi pracujú vonku na pozemku a pri skrášľovaní okolia školy, zvládli základné stehy pri vyšívaní. Veľmi radi spievajú a rytmizujú.

II. D, IV. D – Mgr. Alena Staničárová Žiaci uplatňujú osvojené vedomosti pri riešení jednotlivých úloh. Vedia organizovať svoju prácu, podstatnejšie nepresnosti dokážu za pomoci učiteľky opraviť. Prečítajú krátky text s prebratými písmenami, porozumejú mu a vedia ho reprodukovať. Text dokážu prepísať z tlačeného na písaný. Dokážu napísať slová a krátke vety podľa diktátu. Poznajú radové číslovky do 20. Riešia jednoduché slovné úlohy, tvoria príklady na sčítanie a odčítanie. Žiaci ovládajú poznatky, pojmy a zákonitosti, ktoré s miernou pomocou učiteľky aplikujú pri riešení teoretických a praktických úloh. Správanie žiakov je v norme. Dochádzka žiakov je pomerne dobrá, často vymeškávajú pre chorobu, čo je u niektorých žiakov vidieť na ich výsledkoch. Prospeli všetci žiaci a postupujú do ďalšieho ročníka.

Špeciálne triedy Úspechy žiakov V. D/VI. D 2. miesto v medzitriednom futbalovom turnaji Základná škola v Raslaviciach

Špeciálne triedy Odporúčania na nový školský rok - Zabezpečiť včas učebné pomôcky pre výučbu v B variante. -Dbať na dodržiavanie osobnej hygieny a poriadku u ťažších a stredných stupňoch postihnutia. - Vo veľkej miere rozvíjať sebaobsluhu a pripravenosť na praktický život. - Dbať na správnosť a hygienu stolovania v ŠJ. - Zúčastňovať sa na ďalších formách vzdelávania, zameriavať sa na akreditované ponuky, ale aj na zaujímavé a vhodné vzdelávanie pre ŠT. -Viac sa zameriavať na spoluprácu s rodičmi a ObÚ, sociálnymi pracovníčkami, aby sa obmedzila neospravedlnená absencia a zlepšila sa tak dochádzka na vyučovanie. -Pre zvýšenie záujmu rómskych žiakov o učenie, zakomponovať do učebných osnov viac informácií a aktivít z rómskych tradícií a rómskej kultúry. -Na zlepšenie hygienických návykov zorganizovať besedu s lekárom a hygienikom. -Viac sa zapájať do okresných a celoštátnych podujatí v rámci ŠT. Základná škola v Raslaviciach

Špeciálne triedy Obrazová príloha Základná škola v Raslaviciach