METODICK LIST PRO Z Pro zpracovn vzdlvacch materil

METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Moderní výuka Registrační číslo: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 3192 Číslo UM: VY_ 12_INOVACE_2. 2. 09 Jméno autora: Mgr. Jarmila Gécová Datum, období, kdy byl vytvořen: říjen 2011 Název práce: Číselné výrazy vyjádřené slovy Předmět, pro který je VM určen: matematika Ročník, pro který je VM určen: osmý Časová dotace: 25 – 30 minut Vzdělávací oblast, tematický okruh, téma: Matematika a její aplikace - Výrazy a jejich užití – Číselný výraz Metodický list, anotace- výstižný popis způsobu použití VM ve výuce: Prezentace je pracovním materiálem k zopakování a procvičování číselných výrazů a operací s nimi. Slovní vyjádření je potřebné nejprve zapsat matematickou formou a následně určit hodnotu získaného výrazu. Pomůcky: dataprojektor, sešit a tužka

POČETNÍ OPERACE sčítanec + sčítanec = součet � menšenec – menšitel = rozdíl � činitel = součin � dělenec : dělitel = podíl � mocněnecmocnitel = mocnina � odmocněnec = odmocnina odmocnitel �

DOPLŇ K ČÍSLU SPRÁVNÉ PÍSMENO: Podíl je výsledek a. odčítání b. sčítání 2. Součin je výsledek c. násobení 3. Rozdíl je výsledek d. dělení 4. Součet je 1. výsledek - ……… 2. -. . 3. -. . 4. ……… 1. – d. 2. – c. 3. – a. 4. – b.

VÝZNAMY NĚKTERÝCH POJMŮ � Zvětšit číslo o „několik“ znamená k danému číslu přičíst „několik“ � Zmenšit číslo o „několik“ znamená od daného čísla odečíst „několik“ � Číslo zvětšit „několikrát“ znamená dané číslo vynásobit „několikrát“ � Číslo zmenšit „několikrát“ znamená dané číslo vydělit „několikrát“

ZAPIŠ ČÍSELNÉ VÝRAZY (URČI HODNOTU ZÍSKANÉHO ČÍSELNÉHO VÝRAZU – VYPOČÍTEJ) � � � Od součtu čísel 34 a 28 odečti jejich rozdíl Číslo 47 zvětšené o 16 zmenši 9 krát Rozdíl čísel 34 a – 18 zvětši 4 krát Součin druhé mocnina čísla 5 a podílu čísel 0, 81 a 0, 9 Součet druhé odmocniny z čísla 3, 24 a součinu zlomků čtyři devítiny a devět desetin � � � (34 + 28) – (34 – 28) = = 62 – 6 = 56 (47 + 16) : 9 = = 63 : 9 = 7 (34 – (- 18)). 4 = = 52. 4 = 208 52. (0, 81 : 0, 9) = = 25. 0, 9 = 22, 5 3, 24 +. = = 1, 8 + 0, 4 = 2, 2