Metodick list Poadov slo VY32INOVACEI A 07 Nzev

  • Slides: 12
Download presentation
Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_I. A. 07 Název pro školu: EU ČJ 07 II

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_I. A. 07 Název pro školu: EU ČJ 07 II Název materiálu: Příslovce, předložky Autor: Mgr. Barbora Baránková Vzdělávací obor: Český jazyk Anotace: Pomocí tohoto DUM se žáci seznámí se příslovci a předložkami – jejich rozlišení Klíčová slova: příslovce, předložky Druh učebního materiálu: Výuková prezentace Očekávaný výstup: Žáci dokáží rozlišit příslovce od předložek Věková skupina: 13 -14 let Ověřeno dne: 17. 12. 2012 Třída: VIII. B, 17 žáků, 10 chlapců, 7 dívek, SVP 0

Příslovce, předložky opakování učiva

Příslovce, předložky opakování učiva

Příslovce – opakujeme n n n 1. 2. 3. 4. neohebný slovní druh vyjadřuje

Příslovce – opakujeme n n n 1. 2. 3. 4. neohebný slovní druh vyjadřuje bližší okolnosti dějů a vlastností rozlišujeme příslovce místa – otázky kam, odkud, kudy, kde času – kdy, odkdy, dokdy, jak dlouho způsobu – jak, jakým způsobem míry – jak moc, do jaké míry

Vyhledejte příslovce a určete druh Když jsme ráno šťastně přistáli a zastavili, letadlo se

Vyhledejte příslovce a určete druh Když jsme ráno šťastně přistáli a zastavili, letadlo se vesele rozšvitořilo a všeobecně se zvedla nálada. Jako ostatní jsem okamžitě vylezl ven a rozhlédl se kolem. Stáli jsme na velmi širokém letišti. Poblíž byl hangár. Asi čtvrt hodiny odsud stály letištní budovy a daleko za oparem tetelivého horkého vzduchu jsem pomalu rozeznával vysoké městské budovy. Nejprve rychle vyložíme náklad, aby nám zbylo dost času na prohlídku

Řešení Když jsme ráno (času) šťastně (způsobu) přistáli a zastavili, letadlo se vesele (způsobu)

Řešení Když jsme ráno (času) šťastně (způsobu) přistáli a zastavili, letadlo se vesele (způsobu) rozšvitořilo a všeobecně (způsobu) se zvedla nálada. Jako ostatní jsem okamžitě (času) vylezl ven (místa) a rozhlédl se kolem (místa). Stáli jsme na velmi (míry) širokém letišti. Poblíž (místa) byl hangár. Asi čtvrt hodiny odsud (místa) stály letištní budovy a daleko (místa) za oparem tetelivého horkého vzduchu jsem pomalu (způsobu) rozeznával vysoké městské

Předložky - opakujeme neohebný slovní druh n nemají samostatný význam n pojí se se

Předložky - opakujeme neohebný slovní druh n nemají samostatný význam n pojí se se jmény – spoluvytvářejí významy jednotlivých pádů n některé předložky se mohou pojit i se třemi pády, jiné se dvěma či s jedním n přeložka S se pojí se 7. pádem (s Martinem) n předložka Z se pojí s 2. pádem (z domu) n ustálené spojení – 4. pád – být s to, kdo s n

Vyhledejte předložky a určete pád, doplňte, se kterými pády se dané předložky ještě pojí

Vyhledejte předložky a určete pád, doplňte, se kterými pády se dané předložky ještě pojí Mám důvodné podezření, že do této prvé skupiny zařazuje doktor Vlach také mne. Myslím, že není v právu. O humoru a o té dynamice nebudeme mluvit, ale to, že mi upírá fantazii, když ví, že se mi povedlo správně vyplnit úřední formuláře přiznání k dani důchodové, to mne opravdu překvapuje. Ale na tom nezáleží. I kdybych mezi lidi toho druhu opravdu patřil, bylo by mi to milejší nežli být příslušníkem skupiny druhé, která prý se při pohledu na ty koblihy baví představou, co by se dělo, kdyby někdo z čista jasna bez výstrahy začal ostatní návštěvníky

Řešení Mám důvodné podezření, že do (2. p) této prvé skupiny zařazuje doktor Vlach

Řešení Mám důvodné podezření, že do (2. p) této prvé skupiny zařazuje doktor Vlach také mne. Myslím, že není v (6. p. ) právu. O (6. p. /4. p) humoru a o (6. p. /4. p. ) té dynamice nebudeme mluvit, ale to, že mi upírá fantazii, když ví, že se mi povedlo správně vyplnit úřední formuláře přiznání k dani důchodové, to mne opravdu překvapuje. Ale na (6. p. /4. p. ) tom nezáleží. I kdybych mezi (4. p. /7. p. ) lidi toho druhu opravdu patřil, bylo by mi to milejší nežli být příslušníkem skupiny druhé, která prý se při (6. p. ) pohledu na (4. p. /6. p. ) ty koblihy baví představou, co by se dělo, kdyby někdo z (2. p. ) čista jasna bez (2. p. ) výstrahy začal ostatní návštěvníky kavárny tím pečivem bombardovat.

Rozlište příslovce, předložky a jiný slovní druh n n n Martin běžel kolem zahrady.

Rozlište příslovce, předložky a jiný slovní druh n n n Martin běžel kolem zahrady. Včera jsme šli kolem. Sjel do příkopu zadním kolem. Díky tobě mám jedničku. Patří ti mé díky. Bouřka už je blízko. Auta zaparkovala blízko domu. Jonáš byl dnes mimo. Sjel mimo vyznačenou trasu. Dnes bylo krásné ráno. Ráno musím jít do obchodu.

Řešení n n n n n Martin běžel kolem zahrady. Včera jsme šli kolem.

Řešení n n n n n Martin běžel kolem zahrady. Včera jsme šli kolem. Sjel do příkopu zadním kolem. jméno Díky tobě mám jedničku. Patří ti mé díky. jméno Bouřka už je blízko. Auta zaparkovala blízko domu. Jonáš byl dnes mimo. Sjel mimo vyznačenou trasu. Dnes bylo krásné ráno. předložka příslovce podstatné předložka podstatné příslovce předložka podstatné

Jak rozlišit příslovce od předložky? n Martin běžel kolem zahrady. Martin běžel kolem. Bouřka

Jak rozlišit příslovce od předložky? n Martin běžel kolem zahrady. Martin běžel kolem. Bouřka už je blízko nás. n Příslovce stojí ve větě samostatně n Předložka má za sebou vždy podstatné jméno či zájmeno n n n předložka příslovce předložka

Literatura a internetové zdroje n n Hošnová E. , Bozděchová I. , Mareš P.

Literatura a internetové zdroje n n Hošnová E. , Bozděchová I. , Mareš P. , Svobodová I. Český jazyk pro základní školy. Praha: SPN, 2009, 167 s. , ISBN 978 -80 -7235 -425 -2 Hošnová E. , Bozděchová I. , Mareš P. , Svobodová I. Český jazyk pro základní školy. Praha: SPN, 2008, 176 s. , ISBN 978 -80 -7235 -391 -0