METODE PENGUMPULAN DATA Saat menentukan metode pengumpulan data

METODE PENGUMPULAN DATA

Saat menentukan metode pengumpulan data, perlu diketahui bagi peneliti bahwasanya data terdiri atas 2 jenis : • Data primer, adalah data yang dikoleksi langsung oleh peneliti dan berada pada karakter originalnya. • Data sekunder, adalah data yang dikoleksi olah orang lain dan telah melalui proses statistik.

PENGUMPULAN DATA PRIMER Data primer dapat dikumpulkan melalui eksperimen pada penelitian eksperimental, namun jika saja kita melakukan penelitian deskriptif maka survey diperlukan untuk mengumpulkan data primer.

PERBEDAAN EKSPERIMEN DENGAN SURVEY �EKSPERIMEN Sebuah eksperimen mengacu pada investigasi di mana faktor atau variabel yang diuji terisolasi serta dimodifikasi agar efeknya dapat diukur. • SURVEY Survey mengacu pada metode pengamanan informasi mengenai fenomena yang diteliti dari seluruh populasi atau sampel yang mewakili melalui pengamatan

PENGUMPULAN DATA PRIMER ada beberapa metode pengumpulan data primer, khususnya di survei dan penelitian deskriptif. Yang penting diantaranya: • metode observasi, • metode wawancara, • melalui kuesioner,

METODE OBSERVASI • kita semua mengamati hal-hal di sekitar kita, tapi hal semacam ini bukanlah observasi ilmiah. �Observasi menjadi alat ilmiah dan metode pengumpulan data untuk peneliti, ketika melayani tujuan penelitian yang dirumuskan direncanakan secara sistematis. dicatat dan menjalani pemeriksaan kontrol pada validitas dan reliabilitasnya.

JENIS METODE OBSERVASI • Observasi partisipatif, ialah observasi di mana orang yang mengobservasi (pengamat, observer) benar-benar turut serta mengambil bagian dalam kegiatan yang dilakukan oleh orang atau objek yang diamati (observee, observi). Misalnya guru mengamati perilaku siswa di kelas sambil mengajar, sehingga guru langsung dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru dan siswa. • Pada observasi sistematis ini, pengamat sebelumnya menyusun kisi yang memuat faktor-faktor yang akan diobservasi beserta kategori masalahnya. Berdasarkan kisi-kisi tersebut, observer selanjutnya menjabarkan dalam daftar cek dan/atau skala penilaian. Apabila dalam suatu observasi tidak terdapat sistematika struktur kategori itu, observasi itu disebut observasi nonsistematis atau tidak terstruktur. • Observasi experimental, ialah observasi yang dilakukan secara nonpartisipatif dan secara sistematis, untuk mengetahui perubahan atau gejala-gejala sebagai akibat dari situasi yang sengaja diadakan. Misalnya untuk mengetahui perkembangan klien setelah dilakukan treatment dalam konseling individual (perorangan);

KEUNTUNGAN METODE OBSERVASI • Keuntungan utama dari metode ini adalah bahwa bias subjektif dihilangkan, jika pengamatan dilakukan secara akurat. � informasi yang diperoleh dengan metode ini berhubungan dengan apa yang sedang terjadi, itu tidak secara rumit dipengaruhi oleh perilaku masa lalu atau masa depan. � Metode ini sangat cocok dalam studi yang berhubungan dengan subyek (yaitu, responden) yang tidak mampu memberikan laporan lisan tentang sebuah entitas untuk satu alasan atau yang lain

KEKURANGAN METODE OBSERVASI • Membutuhkan biaya yang cukup mahal � informasi yang diberikan oleh metode ini sangat terbatas � faktor yang tak terduga kadang-kadang dapat mengganggu tugas observasi � fakta bahwa beberapa orang jarang diakses pengamatan langsung menciptakan kendala bagi metode ini untuk mengumpulkan data secara efektif.

Metode Wawancara Metode wawancara pengumpulan data melibatkan penyajian stimulus verbal dan jawaban dalam hal tanggapan lisan. Metode ini dapat digunakan melalui wawancara pribadi dan, jika mungkin, melalui wawancara telepon. Metode pengumpulan informasi melalui wawancara pribadi biasanya dilakukan dengan cara yang terstruktur. Dengan demikian kita sebut sebagai wawancara terstruktur. Wawancara tersebut melibatkan penggunaan serangkaian pertanyaan yang telah ditentukan dan teknik pencatatan yang terstandar.

Keuntungan Metode Wawancara • Informasi lebih lanjut dan itu juga secara lebih mendalam dapat diperoleh. � Pewawancara dengan keterampilannya sendiri dapat melenyapkan resistensi r dari responden, metode wawancara dapat dibuat untuk menghasilkan sampel hampir sempurna pada populasi umum. � Ada fleksibilitas yang lebih besar dengan metode ini sebagai kesempatan untuk merestrukturisasi pertanyaan selalu ada, khususnya dalam kasus wawancara terstruktur.

Keuntungan Metode Wawancara • Metode observasi dapat juga diterapkan untuk merekam jawaban verbal untuk berbagai pertanyaan. � informasi pribadi dapat juga diperoleh dengan mudah dengan metode ini. � Sampel dapat dikontrol lebih efektif karena tidak ada feedback yang hilang � Pewawancara dapat menangkap narasumber saat lengah dan dengan demikian dapat mencatat reaksi paling spontan yang terjadi � Bahasa wawancara dapat diadopsi berdasarkan kemampuan atau tingkat pendidikan orang diwawancarai dan sehingga salah tafsir mengenai pertanyaan dapat dihindari.

Kelemahan Metode Wawancara • Ini adalah metode yang sangat mahal, khususnya bila sampel geografis yang luas dan tersebar luas. � Tetap ada kemungkinan bias pewawancara serta bahwa responden � Beberapa jenis responden seperti pejabat penting atau eksekutif atau orang-orang dalam kelompok berpenghasilan tinggi mungkin tidak mudah didekati dengan metode ini � Metode ini merupakan metode yang relatif-memakan waktu, khususnya bila sampel besar dan pemanggilan kembali pada responden yang diperlukan.

Kelemahan Metode Wawancara • Kehadiran pewawancara di tempat mungkin berlebihan menstimulasi responden, terkadang sampai-sampai dia dapat memberikan informasi imajiner hanya untuk membuat wawancara menarik. • wawancara yang efektif memerlukan diciptakannya hubungan komunikasi yang tepat dengan responden sehingga memfasilitasi tanggapan bebas dan jujur. Ini sering merupakan tugas yang sangat sulit.

PENGUMPULAN DATA MELALUI KUISIONER • Dalam metode ini kuesioner dikirim kepada orang yang bersangkutan dengan permintaan untuk menjawab pertanyaan dan mengembalikan kuesioner. Kuesioner terdiri dari sejumlah pertanyaan dicetak atau diketik dalam urutan tertentu pada suatu bentuk atau set formulir.

KEUNTUNGAN KUISIONER - biaya rendah - bebas dari bias pewawancara - Responden memiliki waktu yang cukup untuk memikirkan jawaban - responden, yang tidak mudah didekati, juga bisa dicapai dengan mudah - sampel yang besar dapat dimanfaatkan sehingga hasilnya dapat lebih diandalkan

KELEMAHAN METODE KUISIONER • Tingkat pengembalian yang rendah. • Kuisioner tepat digunakan pada responden yang berpendidikan dan bekerja sama • kaku karena sulitnya mengubah metode pendekatan ketika kuesioner telah dikirim. • Ada juga kemungkinan Tanggapan ambigu atau kekurangan balasan bahkan sama sekali tidak dijawab pada beberapa pertanyaan, menyebabkan interpretasi menjadi sulit. • Sulit untuk mengetahui apakah responden bersedia benar -benar representatif. • Metode ini mungkin yang paling lambat dari semua metode.

ASPEK UTAMA KUISIONER. Tak jarang kuesioner dianggap sebagai jantung dari operasi survei. Oleh karena itu harus sangat hati-hati dibangun. Jika tidak diatur dengan benar, maka survei diperkirakan gagal. Fakta ini mengharuskan kita untuk mempelajari aspek-aspek utama dari sebuah yaitu kuesioner

ASPEK UTAMA KUISIONER • Bentuk umum: Sejauh bentuk umum dari kuesioner yang bersangkutan, bisa berupa kuesioner terstruktur atau tidak terstruktur. Kuesioner terstruktur adalah mereka kuesioner di mana ada yang pasti, kongkrit dan telah ditentukan. Pertanyaan disajikan dengan persis kata-kata yang sama dan dalam urutan yang sama untuk semua responden. � Urutan Pertanyaan: Dalam rangka untuk membuat kuesioner efektif dan untuk memastikan kualitas dengan jawaban yang diterima, seorang peneliti harus memperhatikan pertanyaan-urutan dalam mempersiapkan kuesioner. Sebuah urutan yang tepat dari pertanyaan mengurangi jauh kemungkinan pertanyaan individu disalahpahami

ASPEK UTAMA KUISIONER • Formulasi pertanyaan dan kata-kata: Sehubungan dengan aspek kuesioner, peneliti harus mencatat bahwa setiap pertanyaan harus sangat jelas untuk setiap jenis kesalahpahaman dapat melakukan melukai sebuah survei. Pertanyaan juga harus berimbang agar tidak memberikan gambaran bias dari keadaan sebenarnya. • Secara umum, semua pertanyaan harus memenuhi standar-berikut (a) harus mudah dipahami, (b) harus sederhana yaitu, harus menyampaikan hanya satu pikiran pada suatu waktu, (c) harus konkret

PENGUMPULAN DATA SEKUNDER Ketika peneliti menggunakan data sekunder, maka dia harus melihat ke dalam berbagai sumber dari mana ia bisa mendapatkan mereka. Dalam hal ini ia tentu tidak dihadapkan dengan masalah yang biasanya berhubungan dengan pengumpulan data asli. Dengan hati-hati, sebelum menggunakan data sekunder, data sekunder haruslah memiliki karakteristik sebagai berikut:

KARAKTERISTIK PENTING DATA SEKUNDER • Keandalan data reliabilitas dapat diuji dengan mencari tahu hal-hal seperti tentang data mengatakan: (a) Siapa yang mengumpulkan data? (b) Apa sumber-sumber data? (c) Apakah mereka dikumpulkan dengan menggunakan metode yang tepat (d) Pada waktu apa yang mereka dikumpulkan? (e) Apakah ada bias saat dikumpulkan? (f) Bagaimana tingkat akurasi yang diinginkan? Apakah itu tercapai?

KARAKTERISTIK PENTING DATA SEKUNDER • Kesesuaian data Dalam konteks ini, peneliti harus sangat hati-hati meneliti definisi berbagai istilah dan unit pengumpulan yang digunakan pada saat pengumpulan data dari sumber primer awalnya. Demikian pula, obyek, ruang lingkup dan sifat penyelidikan asli juga harus dipelajari. Jika peneliti menemukan perbedaan ini, data tidak cocok untuk penyelidikan ini dan tidak boleh digunakan.

KARAKTERISTIK PENTING DATA SEKUNDER • Kecukupan data Jika tingkat akurasi yang dicapai dalam data ditemukan tidak memadai untuk tujuan penyelidikan ini, mereka akan dianggap tidak memadai dan tidak boleh digunakan oleh peneliti. Data juga dapat dipertimbangkan memadai, jika mereka berhubungan dengan daerah yang mungkin baik sempit atau lebih luas daripada daerah penyelidikan

FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM PENGUMPULAN DATA • Alam, ruang lingkup dan objek penyelidikan: ini merupakan faktor yang paling penting yang mempengaruhi pilihan metode tertentu. Metode yang dipilih harus sedemikian rupa sehingga sesuai dengan jenis penyelidikan yang akan dilakukan oleh peneliti. Faktor ini juga penting dalam menentukan apakah data sekunder yang akan digunakan atau data belum tersedia data primer harus dikumpulkan.

FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN UNTUK METODE PENGUMPULAN DATA • Dana yang tersedia: Ketersediaan dana untuk proyek riset menentukan untuk sebagian besar metode yang digunakan untuk pengumpulan data. Ketika dana yang dimiliki peneliti sangat terbatas, dia harus memilih metode yang relatif lebih murah, mungkin tidak efisien dan efektif karena beberapa metode mahal lainnya

FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN UNTUK METODE PENGUMPULAN DATA • Faktor waktu: Tersedianya waktu juga harus diperhitungkan dalam menentukan metode pengumpulan data. Beberapa metode mengambil waktu yang lebih lama, sedangkan dengan yang lainnya data dapat dikumpulkan dalam durasi relatif lebih pendek. Waktu yang dimiliki peneliti, dengan demikian, mempengaruhi pemilihan metode yang data akan dikumpulkan. � Presisi yang diperlukan: Presisi yang dibutuhkan adalah faktor penting untuk dipertimbangkan pada saat memilih metode pengumpulan data.

METODE STUDI KASUS • Dengan metode ini peneliti dapat mengambil satu unit sosial tunggal atau lebih dari unit tersebut untuk tujuan studi, ia bahkan dapat mengambil suatu keadaan untuk mempelajari yang secara komprehensif. • Umumnya, penelitian meluas selama periode waktu yang panjang untuk memastikan riwayat alami unit sehingga memperoleh informasi yang cukup untuk menggambarkan kesimpulan yang benar.

METODE STUDI KASUS • Dalam konteks metode ini kita membuat studi lengkap dari unit sosial yang mencakup semua aspek. Melalui metode ini kita mencoba untuk memahami kompleks faktor yang operatif dalam suatu unit sosial sebagai totalitas terpadu. • Berdasarkan metode pendekatan ini yang kebetulan menjadi kualitatif dan tidak kuantitatif. Informasi kuantitatif hanya tidak diambil. Setiap upaya yang mungkin dilakukan untuk mengumpulkan informasi mengenai semua aspek kehidupan. Dengan demikian, studi kasus memperdalam persepsi kita dan memberi kita wawasan yang jelas ke dalam hidup

METODE STUDI KASUS • Sehubungan dengan metode studi kasus upaya dilakukan untuk mengetahui saling hubungan antarfaktor kausa. • Berdasarkan metode studi kasus pola perilaku dari unit terkait dipelajari secara langsung dan bukan oleh pendekatan tidak langsung dan abstrak. • Studi kasus hasil metode hipotesis berbuah bersama dengan data yang mungkin dapat membantu dalam menguji mereka, dan dengan demikian memungkinkan pengetahuan umum untuk mendapatkan lebih kaya dan lebih kaya. Dalam ketiadaan, ilmu sosial generalisasi mungkin akan cacat.