METODE PENELITIAN KUANTITATIF Pertemuan 1 Kontrak Perkuliahan Puji
![METODE PENELITIAN KUANTITATIF Pertemuan 1 Kontrak Perkuliahan Puji Hariyanti Ilmu Komunikasi UII METODE PENELITIAN KUANTITATIF Pertemuan 1 Kontrak Perkuliahan Puji Hariyanti Ilmu Komunikasi UII](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-1.jpg)
![TUJUAN & TARGET PERKULIAHAN n Mahasiswa memahami dasar-dasar penelitian kuantitatif (paradigma, karakteristik, metode, laporan, TUJUAN & TARGET PERKULIAHAN n Mahasiswa memahami dasar-dasar penelitian kuantitatif (paradigma, karakteristik, metode, laporan,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-2.jpg)
![ATURAN LAINNYA 1. Jumlah kehadiran kuliah minimal sebagai persyaratan ujian akhir semester tetap berlaku ATURAN LAINNYA 1. Jumlah kehadiran kuliah minimal sebagai persyaratan ujian akhir semester tetap berlaku](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-3.jpg)
![UJIAN Ø UTS: Mengumpulkan proposal penelitian n bab 2 Ø UAS: Mengumpulkan dan mempresentasikan UJIAN Ø UTS: Mengumpulkan proposal penelitian n bab 2 Ø UAS: Mengumpulkan dan mempresentasikan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-4.jpg)
![PENILAIAN Nilai A - C = Lulus Nilai D/E = Tidak Lulus (Harus Mengulang) PENILAIAN Nilai A - C = Lulus Nilai D/E = Tidak Lulus (Harus Mengulang)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-5.jpg)
![KENAPA TIDAK LULUS? n Nilai D diberikan apabila: n Mahasiswa tidak mampu mempresentasikan laporan KENAPA TIDAK LULUS? n Nilai D diberikan apabila: n Mahasiswa tidak mampu mempresentasikan laporan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-6.jpg)
![Nilai E diberikan apabila: • Jumlah kehadiran kurang (tidak bisa mengikuti UAS). • Tidak Nilai E diberikan apabila: • Jumlah kehadiran kurang (tidak bisa mengikuti UAS). • Tidak](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-7.jpg)
![PLAGIAT? Terhadap proposal yang diduga plagiat, dosen pengampu mata kuliah akan menyelenggarakan ujian lisan PLAGIAT? Terhadap proposal yang diduga plagiat, dosen pengampu mata kuliah akan menyelenggarakan ujian lisan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-8.jpg)
![RENCANA PERKULIAHAN n Pertemuan 1 n Pertemuan 2 n Pertemuan 3 n Pertemuan 4 RENCANA PERKULIAHAN n Pertemuan 1 n Pertemuan 2 n Pertemuan 3 n Pertemuan 4](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-9.jpg)
![MATERI PERKULIAHAN n Pertemuan 8 Penyusunan Proposal n Pertemuan 9 Data dan Teknik Pengumpulan MATERI PERKULIAHAN n Pertemuan 8 Penyusunan Proposal n Pertemuan 9 Data dan Teknik Pengumpulan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-10.jpg)
![REFERENSI Paradigma: Salim, Agus (penyunting). 2001. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana. REFERENSI Paradigma: Salim, Agus (penyunting). 2001. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-11.jpg)
![REFERENSI Kuantitatif: Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, serta Ilmu-ilmu REFERENSI Kuantitatif: Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, serta Ilmu-ilmu](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-12.jpg)
- Slides: 12
![METODE PENELITIAN KUANTITATIF Pertemuan 1 Kontrak Perkuliahan Puji Hariyanti Ilmu Komunikasi UII METODE PENELITIAN KUANTITATIF Pertemuan 1 Kontrak Perkuliahan Puji Hariyanti Ilmu Komunikasi UII](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-1.jpg)
METODE PENELITIAN KUANTITATIF Pertemuan 1 Kontrak Perkuliahan Puji Hariyanti Ilmu Komunikasi UII
![TUJUAN TARGET PERKULIAHAN n Mahasiswa memahami dasardasar penelitian kuantitatif paradigma karakteristik metode laporan TUJUAN & TARGET PERKULIAHAN n Mahasiswa memahami dasar-dasar penelitian kuantitatif (paradigma, karakteristik, metode, laporan,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-2.jpg)
TUJUAN & TARGET PERKULIAHAN n Mahasiswa memahami dasar-dasar penelitian kuantitatif (paradigma, karakteristik, metode, laporan, dan lainnya). n Mahasiswa memahami beberapa varian penting dalam penelitian. komunikasikuantitatif n Mahasiswa mampu melakukan penelitian dan menyusun laporan penelitian komunikasikuantitatif.
![ATURAN LAINNYA 1 Jumlah kehadiran kuliah minimal sebagai persyaratan ujian akhir semester tetap berlaku ATURAN LAINNYA 1. Jumlah kehadiran kuliah minimal sebagai persyaratan ujian akhir semester tetap berlaku](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-3.jpg)
ATURAN LAINNYA 1. Jumlah kehadiran kuliah minimal sebagai persyaratan ujian akhir semester tetap berlaku sesuai ketentuan (75%). 2. Toleransi keterlambatan: 15 menit. Hadir setelah batas toleransi tersebut tetap diperbolehkan mengikuti kuliah, namun tidak dihitung kehadirannya dalam absensi.
![UJIAN Ø UTS Mengumpulkan proposal penelitian n bab 2 Ø UAS Mengumpulkan dan mempresentasikan UJIAN Ø UTS: Mengumpulkan proposal penelitian n bab 2 Ø UAS: Mengumpulkan dan mempresentasikan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-4.jpg)
UJIAN Ø UTS: Mengumpulkan proposal penelitian n bab 2 Ø UAS: Mengumpulkan dan mempresentasikan laporan hasil penelitian
![PENILAIAN Nilai A C Lulus Nilai DE Tidak Lulus Harus Mengulang PENILAIAN Nilai A - C = Lulus Nilai D/E = Tidak Lulus (Harus Mengulang)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-5.jpg)
PENILAIAN Nilai A - C = Lulus Nilai D/E = Tidak Lulus (Harus Mengulang)
![KENAPA TIDAK LULUS n Nilai D diberikan apabila n Mahasiswa tidak mampu mempresentasikan laporan KENAPA TIDAK LULUS? n Nilai D diberikan apabila: n Mahasiswa tidak mampu mempresentasikan laporan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-6.jpg)
KENAPA TIDAK LULUS? n Nilai D diberikan apabila: n Mahasiswa tidak mampu mempresentasikan laporan penelitiannya ataupun menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam presentasi. Artinya, mahasiswa bersangkutan dianggap tidak memahami penelitian yang dia lakukan sendiri. n Laporan akhir yang dikumpulkan sangat ”parah” dan tidak layak presentasi (nilai D diberikan untuk semua anggota kelompok).
![Nilai E diberikan apabila Jumlah kehadiran kurang tidak bisa mengikuti UAS Tidak Nilai E diberikan apabila: • Jumlah kehadiran kurang (tidak bisa mengikuti UAS). • Tidak](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-7.jpg)
Nilai E diberikan apabila: • Jumlah kehadiran kurang (tidak bisa mengikuti UAS). • Tidak mengumpulkan proposal penelitian (UTS). • Tidak mengumpulkan laporan akhir (UAS). • Plagiat.
![PLAGIAT Terhadap proposal yang diduga plagiat dosen pengampu mata kuliah akan menyelenggarakan ujian lisan PLAGIAT? Terhadap proposal yang diduga plagiat, dosen pengampu mata kuliah akan menyelenggarakan ujian lisan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-8.jpg)
PLAGIAT? Terhadap proposal yang diduga plagiat, dosen pengampu mata kuliah akan menyelenggarakan ujian lisan (presentasi) bagi mahasiswa yang bersangkutan tentang proposal yang dilakukan. Jika mahasiswa lulus dalam ujian lisan tersebut maka proposalnya akan dinilai secara objektif. Jika mahasiswa tidak lulus ujian lisan tersebut, maka dinyatakan tidak memahami proposal yang dia kumpulkan dan akan dinilai E.
![RENCANA PERKULIAHAN n Pertemuan 1 n Pertemuan 2 n Pertemuan 3 n Pertemuan 4 RENCANA PERKULIAHAN n Pertemuan 1 n Pertemuan 2 n Pertemuan 3 n Pertemuan 4](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-9.jpg)
RENCANA PERKULIAHAN n Pertemuan 1 n Pertemuan 2 n Pertemuan 3 n Pertemuan 4 n Pertemuan 5 n Pertemuan 6 n Pertemuan 7 Bab 2 UTS Kontrak Belajar Karakteristik Penelitian Kuantitatif Topik Masalah , Konsep, Variabel Penggunaan Teori Hipotesis Penelitian Metode Penelitian Penyusunan Proposal Penelitian n
![MATERI PERKULIAHAN n Pertemuan 8 Penyusunan Proposal n Pertemuan 9 Data dan Teknik Pengumpulan MATERI PERKULIAHAN n Pertemuan 8 Penyusunan Proposal n Pertemuan 9 Data dan Teknik Pengumpulan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-10.jpg)
MATERI PERKULIAHAN n Pertemuan 8 Penyusunan Proposal n Pertemuan 9 Data dan Teknik Pengumpulan Data n Pertemuan 10 Pengolahan Data n Pertemuan 11 & 12 Analisis Data n Pertemuan 13 & 14 Format Laporan Penelitian Kuantitatif UAS
![REFERENSI Paradigma Salim Agus penyunting 2001 Teori dan Paradigma Penelitian Sosial Yogyakarta Tiara Wacana REFERENSI Paradigma: Salim, Agus (penyunting). 2001. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-11.jpg)
REFERENSI Paradigma: Salim, Agus (penyunting). 2001. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana. . Jurnal ISKI. Menuju Paradigma Baru Penelitian Komunikasi. ISKI & Remaja Rosdakarya. No. 3, April 1999. Kualitatif & Kuantitatif: Idrus, Muhammad. 2007. Metode Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial: Pendekatan Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: UII Press.
![REFERENSI Kuantitatif Bungin Burhan 2006 Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi Ekonomi Kebijakan Publik serta Ilmuilmu REFERENSI Kuantitatif: Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, serta Ilmu-ilmu](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/1d08059f258d9ba5c930db2fa3fe5eb5/image-12.jpg)
REFERENSI Kuantitatif: Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana. Kriyantono, Rachmat. 2006. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana. Rakhmat, Jalaluddin. 1991. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Materi pengantar ilmu pendidikan semester 1
Kontrak perkuliahan
Variabel
Bagan penelitian
Persamaan metode kualitatif dan kuantitatif
Metode penelitian komunikasi kuantitatif
Tugas pertemuan 9 metode perancangan program
Metode pembayaran jual beli dalam kontrak
Apa yang dimaksud dengan rangkuman
Notanerd
Percepatan toefl/imka uin walisongo
Modul flowchart
Kalkulus integral