Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz Krtka charakterystyka Anna

Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz Krótka charakterystyka Anna Siwek Terapia pedagogiczna

Założenia i cel metody MDS Założeniem i celem metody, stworzonej przez prof. Martę Bogdanowicz jest kształtowanie złożonych funkcji, leżących u podstaw nauki czytania i pisania. Mowa tu o funkcjach językowych i spostrzeżeniowych: wzrokowych, słuchowych, dotykowych i czucia ruchu. Dzięki ćwiczeniom i zabawom w obszarze tej metody dziecko osiąga lepsze zintegrowanie funkcji tzw. wyższych, intelektualnych (myślenia i mowy) z instrumentalnymi (spostrzeżeniowo – ruchowymi). Metoda Dobrego Startu jest więc stosowana jako przygotowanie do nauki czytania i pisania.

Form pracy, w zależności od wieku lub możliwości dzieci: 1. Program „Piosenki do rysowania” przeznaczony dla dzieci młodszych, od 4 roku życia. 2. „Piosenki i znaki”, przeznaczone dla dzieci na poziomie klasy „ 0”. 3. „Piosenki na literki” dla dzieci rozpoczynających klasę pierwszą.

MDS aktywizuje cały układ nerwowy dziecka • W metodzie tej zasadniczą rolę odgrywają trzy elementy: element wzroku (wzory graficzne), element słuchu (piosenki) oraz motoryki (odtwarzanie wzorów). Wiązanie śpiewu, ruchu, muzyki i plastyki aktywizuje cały układ nerwowy dziecka.

Wzory graficzne, piosenki… - ćwiczenia • Podstawę ćwiczeń stanowią wzory graficzne, prezentowane według zasady stopniowania trudności. • Najpierw występują wzory, zawierające linie pionowe i poziome. Ukośne, łamane, figury geometryczne, na końcu linie krzywe, wymagające największej precyzji ruchów. • Do wzorów dobrane są piosenki, których rytm jest zgodny z układem elementów we wzorze. • Ćwiczenia polegają na odtwarzaniu ruchem (element ruchowy) wzorów graficznych (element wzrokowy) w rytm jednocześnie śpiewanej piosenki (element słuchowy). Dla dzieci jest to forma atrakcyjna i lubiana.

Dlaczego MDS ? • Dzięki ćwiczeniom i zabawom w obszarze tej metody dziecko osiąga lepsze zintegrowanie funkcji tzw. wyższych, intelektualnych (myślenia i mowy) z instrumentalnymi (spostrzeżeniowo – ruchowymi) • MDS łączy śpiew, ruch, muzykę i plastykę - aktywizuje cały układ nerwowy dziecka. • Metoda Dobrego Startu bardzo dobrze przygotowuje do nauki czytania i pisania. • Dla dzieci jest to metoda atrakcyjna i lubiana.

Metoda Dobrego Startu przykłady

Pozdrawiam Anna Siwek