Metacognicin Lo que s yo acerca de lo

Metacognición “Lo que sé yo acerca de lo que yo sé” (Flavell, 1971) Consiste en: n La conciencia acerca del dominio de los contenidos. La conciencia que se posee de los propios procesos cognitivos. n La capacidad para elegir y emplear las estrategias cognitivas para acceder a contenidos y aplicarlos. n

Dimensiones de la Metacognición (Chadwick, 1986) Metamemoria: La conciencia acerca de los propios procesos y contenidos de la memoria. Metaatención: La conciencia acerca de los propios procesos empleados en la captación de estímulos, de los alcances y limitaciones de la propia capacidad atencional.

Para desarrollar las habilidades Metacognitivas: n Trabajar estrategias de resolución de problemas y conciencia de los procesos metacognitivos. n Modelar estrategias de resolución de problemas y conciencia metacognitiva. n Procurar aprendizajes significativos.

Conciencia Afectiva (Metaafectividad): Conciencia acerca de los propios estados y procesos afectivos en relación al ámbito cognitivo.

Monitoreo (Seguimiento Autorregulación): o n Planificación: Fijar objetivos y metas; asignar recursos y tiempo a las diferentes partes del proceso. n Seguimiento (Evaluación del Progreso): Evaluación sobre la marcha; revisión de estrategias y contenidos; cambios eventuales en la planificación. n Evaluación: Comparación tanto de los resultados, como de los procesos con los