Messwerterfassung im kompetenzorientierten Unterricht Sek II Einbettung Bildungsstandards
Messwerterfassung im kompetenzorientierten Unterricht, Sek II
Einbettung: Bildungsstandards Didaktische Prinzipien: Arbeitsweisen Aufgaben des Fachs • Einblicke in die Arbeitsweisen und Denkweisen der Chemie; • Verknüpfung des Wissens aus verschiedenen Jahrgangsstufen mit dem Wissen aus verschiedenen anderen Fächern; Erwerb allgemeiner Kompetenzen • • logisches Denken und Transferdenken; experimentelle Untersuchungswege; Dokumentation; besondere Neigungen und Begabungen;
Einbettung: Bildungsstandards Didaktische Prinzipien: Arbeitsweisen Didaktische Prinzipien • Experiment nimmt … eine zentrale Stellung ein; • vielseitiger und kreativer Einsatz verschiedener Unterrichtsmethoden; • … unterschiedliche Lernwege ermöglichen … Hinzu kommen • Mathematisierung • Modellbildung
Kursstufe: Themen fachwissenschaftlich geordnet Einsatzmöglichkeiten für Messwerterfassung • p. H-Sensor: Neutralisation, Bestimmung von p. H-Werten; • Leitfähigkeits-Sensor: Leitfähigkeitstitration, Ester-Hydrolyse • Temperatur-Sensor: Neutralisation- & Verbrennungsenthalpie • Strom-, Spannungs- und Potential-Sensor: Elektrochemie • Kombinierte Messungen mehrerer Größen möglich (Mehrkanal. Messungen) • …
Modul: Messwert-Erfassung Inhalt des Moduls • Grundsätzlicher Umgang mit dem Vernier-System: GTR (TI 84) oder CAS (TI-Nspire CAS) oder Computer; • Durchführung einer einfachen zeitbasierten Messung am Beispiel einer Temperatur-Messung; • Durchführung einer Titration mit Hilfe eines Tropfenzählers (CAS oder Computer, digitale Ereignisse) oder in Einzelschritten mit dem GTR; • Ggf. : Erfassung mehrerer Messgrößen (Mehrkanal-Messung).
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