Mesk szrnyn Erklcsi rtkek a palc npmesk tkrben

Mesék szárnyán… Erkölcsi értékek a palóc népmesék tükrében

Bevezető gondolatok �„… a világban mindenkire rá van bízva valami. Valami nagyon fontos, amivel el kell jutnia az Üveghegy elé, s aki az Üveghegy elé akar jutni, annak ismernie kell testvérét, anyját, nagyapját, tudnia kell, hogy az Üveghegy vára mindenki előtt nyitva áll, csak szeretet és tiszta szív kell hozzá. ” /Lázár Ervin: Az élet titka/

A népmese hatása a gyermeki lélekre �színesebben éli meg a világot, a képzelete kitárul �segíti a közösségi életbe való beilleszkedést �érzelmi intelligenciájuk fejlődik �segít az önmegvalósítás folyamatában �meghatározza az értékrendet �megtanít arra, hogy higgyünk a „csodában”

Miért válik könnyen befogadhatóvá a népmese? �sugallatszerű �felépítése könnyen átlátható �Egyéni vonások helyett típusokat mutat be �A szereplők névtelenek �modellfunkcióval bírnak �„Egyfajta lelki, szellemi tréning minden mese megélése. ” /Lovász 2004: 39/

A mesék kiválasztásának szempontjai, központi gondolatok Erkölcsi problémák, döntési helyzetek �A bölcs öregember – az idősek élettapasztalata és bölcsessége mint érték �Lusta Jankó – a lopás elutasítása, a lelkiismeretünk elől nem menekülhetünk el �A híres zsivány – a kitartó munka gyümölcse, az előítéletek leküzdése

A feldolgozás módszerei �Kritikai gondolkodás �Kooperatív csoportmunka �Drámapedagógiai technikák

A bölcs öregember Ráhangolódás - Bölcs ember az…. . Jelentésteremtés - Levélírás /Pl. : a seregben töltött egy év után a férj levele az asszonyhoz/ - Venn – diagram: fizikai és lelki próbák összegyűjtése - Kiscsoportos jelenet: a feleség beszélgetése két barátnőjével a férj távozása után 3 évvel

A bölcs öregember �Tanács- élethelyzet – tanulság az öregember tanácsa élethelyzet, amikor a legény hasznára vált a tanács tanulság a számunkra „…kinek mi szép, szép az annak” Amikor a loncsos fülű szamárral meg a szép lánnyal találkozik, akkor nem csúfolja ki, nem bántja őket. Ne ítélkezzünk meggondolatlanul! „…amid van, soha el ne tagadd!” Megmenekül támadásától. Az igazság kiment a bajból. „… az esti haragot hagyd reggelre!” Nem vádolja meg haragtól vezérelve a feleségét azzal, hogy megcsalja. a rablók előre Ne legyünk forrófejűek! Ne hirtelen felindulásból cselekedjünk!

A bölcs öregember Reflektálás - Mindennapi élethelyzetek /jelenetek/ - hf. : Értékfelhő készítése

Lusta Jankó Ráhangolódás - Közmondások bemutatása néma játékkal /Pl. : A lelkiismeret ezer tanú. / Jelentésteremtés - A szöveggel való ismerkedés jóslással - Kiscsoportos jelenetek: Jankó és a legjobb barátja (kocsma), Jankó és a plébános (gyóntatószék), Jankó és Julis (esti holdfényben) - Jankó álomképei: talicska /úgyis csak elcsípnek, úgyis csak elcsípnek/, óra /Loptak! Lop – tak!/ stb.

Lusta Jankó - álomképek

Lusta Jankó Bírósági tárgyalás: vád – védelem - Az utolsó szó jogán: belső hangok – Jankó - Az ítélet megszületése: ötletbörze – szavazás Reflektálás Belső hangok – 3 évvel az ítélet megszületése után Jankó ül a fa alatt: Vajon hogyan gondol vissza a történtekre? -

A híres zsivány Ráhangolódás - Fürtábra a cigányságról

A híres zsivány Jelentésteremtés - Történetpiramis 1. sor a főszereplő neve 2. két szó a jellemzése 3. Három szó a helyszínre 4. Négy szó a problémáról 5. Öt szó az egyik eseményről 6. Hat szó a egy másukról 7. Hét szó egy harmadikról 8. Nyolc szó a megoldásról

A híres zsivány A cigánylegény arcai – állóképek /öreg koldus – pálinka, király- halott katona, pap –ürge, rák/ - A király „álarca” mögé bújva - a király gondolatai a cigányról az egyes próbák teljesítése után Reflektálás - A mese továbbgondolása – a cigánylegény válaszút előtt – állóképek - Pohárköszöntő – belső hangok - hf. : képek, anyagok gyűjtése a cigány kultúráról -

Felhasznált szakirodalom � Arató Ferenc – Varga Aranka (2008): Együtt – tanulók kézikönyve � (Bevezetés a kooperatív tanulásszervezés rejtelmeibe). Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, Budapest. � Boldizsár Ildikó (2010): Meseterápia. Magvető Könyvkiadó és kereskedelmi Kft. , Budapest. � Gabnai Katalin (2011): Drámajátékok. Helikon Kiadó, Budapest. � Kádár Annamária (2012): Mesepszichológia. Kulcslyuk Kiadó, Budapest. � Kucserka Zsófia (2011): Az irodalomtanári mesterség gyakorlata és módszertana. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, Pécs. � Nagy Zoltán (1994): Az elvarázsolt királyfi (Palóc népmesék). Balassi Bálint Könyvtár, Salgótarján � Pethőné Nagy Csilla (2005): Módszertani kézikönyv. Korona Kiadó, Budapest.

Köszönöm a figyelmet!