Menyusun Proposal Penelitian Heri Retnawati Menemukan Permasalahan Penelitian

  • Slides: 14
Download presentation
Menyusun Proposal Penelitian Heri Retnawati

Menyusun Proposal Penelitian Heri Retnawati

‘Menemukan’ Permasalahan Penelitian • Menggali ide sebanyak-banyaknya • Membaca sebanyak-banyaknya • Melihat kemanfaatan dari

‘Menemukan’ Permasalahan Penelitian • Menggali ide sebanyak-banyaknya • Membaca sebanyak-banyaknya • Melihat kemanfaatan dari yang belum bermanfaat • Mencatat jika suatu ketika memerlukannya • Menyusun bank proposal

Memfokuskan Masalah • Apa yang melatar belakangi • Dokumen, riset, publikasi lain yang dapat

Memfokuskan Masalah • Apa yang melatar belakangi • Dokumen, riset, publikasi lain yang dapat melengkapi • Menajamkan masalah, mengapa perlu diteliti • Melihat kembali pemanfaatannya

Bab I Pendahuluan • • Latar belakang Rumusan Masalah Tujuan Manfaat

Bab I Pendahuluan • • Latar belakang Rumusan Masalah Tujuan Manfaat

BAB II Kajian Teori • Kerangka Berfikir

BAB II Kajian Teori • Kerangka Berfikir

BAB III Metode • • • Jenis dan Pendekatan Penelitian Tempat Penelitian Subjek Penelitian

BAB III Metode • • • Jenis dan Pendekatan Penelitian Tempat Penelitian Subjek Penelitian Langkah Penelitian Metode Pengumpulan Data Metode Analisis Data

Langkah Penelitian Survey • • • Menyusun Instrumen Validasi Menentukan Sampel Pengumpulan Data Analisis

Langkah Penelitian Survey • • • Menyusun Instrumen Validasi Menentukan Sampel Pengumpulan Data Analisis Data

Langkah R & D • Research : Kondisi Awal, Need Assesment, FGD • Development

Langkah R & D • Research : Kondisi Awal, Need Assesment, FGD • Development (Pengembangan) : Model Hipotetik, Buku panduan, Validasi model, Ujicoba skala terbatas, Revisi, Ujicoba skala luas, Revisi, poduk akhir • Disemination

Hasil DIskusi • Pengembangan standar kelas matematika (lab mat) by Jakim Wiyoto

Hasil DIskusi • Pengembangan standar kelas matematika (lab mat) by Jakim Wiyoto

Ibu Rumiyati • Meningkatkan pemahaman siswa kelas 4 terhadap +- Bilangan bulat • Bgmn

Ibu Rumiyati • Meningkatkan pemahaman siswa kelas 4 terhadap +- Bilangan bulat • Bgmn menggunakan koin + dan – • Sejauh mana meningkatkan keberhasilan pembelajaran

 • Menyusun rencana pembelajaran, instrumen evaluasi, validasi, ujicoba di kelas, • Masukan •

• Menyusun rencana pembelajaran, instrumen evaluasi, validasi, ujicoba di kelas, • Masukan • Heri : alat koin sdh ada blm? • Kalau sdh ada, langsung saja “efektivitas koin bil bulat…. . Dan dengan garis bilangan” • Desain eksperimen • Cocoknya untuk siswa seperti apa • Bagaimana 5 -(-4)

Ibu Muda nurul, Titik dkk • Kesiapan guru menghadapi pelatihan elearning • “kesiapan yang

Ibu Muda nurul, Titik dkk • Kesiapan guru menghadapi pelatihan elearning • “kesiapan yang dimaksudkan apa? ” • Pemanfaatan komputer? Computer culture • Mampu tidak menggunakan komputer?

Pengembangan panduan pengembangan indikator kompetensi siswa berdasarkan kemampuannya • Siswa lambat, sedang, cepat spt

Pengembangan panduan pengembangan indikator kompetensi siswa berdasarkan kemampuannya • Siswa lambat, sedang, cepat spt apa? • Kalau lambat pakai skl • Kalau sedang minimal + • Penelitian lanjutan: buku ‘khusus’

 • Langkah • Need assesment • Rsbi

• Langkah • Need assesment • Rsbi