Menschenrechte Kinderrechte Menschenrechtsbildung MRB 6 Termin der LV
Menschenrechte – Kinderrechte – Menschenrechtsbildung (MRB) 6. Termin der LV „Grundlagen der Politischen Bildung“ 18. 6. 2020 Mag. Daniela Rippitsch Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Inhalte des 6. Termins • Informationen zum Thema Menschenrechte • Informationen zum Thema Kinderrechte • Informationen zum Thema Menschenrechtsbildung • Texte zum Vertiefen der Inhalte Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
MENSCHENRECHTE Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Malala Yousafzai Friedensnobelpreisträgerin I have the right to make a difference in the world Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
• Imagine • Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren. Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Zeichnen Sie eine „Menschenrechtsfigur“ und fügen Sie ihr alle in der AEMR verbrieften Rechte ein! Geben Sie anschließend eine Definition zu Menschenrechte: Ein MR ist. . . Und bringen Sie ihre Gedanken zur Bedeutung der MR für einen guten Umgang mit Heterogenität ein. Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Was sind Menschenrechte? • https: //www. youtube. com/watch? v=Xp. K 01 3 SFz 7 M Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Was ist ein Recht? • „begründete Ansprüche einer Person (A) auf etwas (x) gegenüber anderen Instanzen oder Personen (B)“ (Lohmann/Pollmann 2008) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
• Juridische Auffassung – Recht aufgrund staatlich gesetzter Gesetze • Moralphilosophische Auffassung – MR kein Produkt des Staates, moralische Selbstverpflichtung Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Definitionen • Deskriptiver Zugang: – „Jene subjektiven Rechte, die es Menschen ermöglichen, ihr Leben entsprechend den Grundsätzen von Freiheit, Gleichheit und Menschenwürde zu gestalten. “ (Nowak) • • Rechtlicher Zugang Philosophischer Zugang Politisch-ideologischer Zugang Johan Galtung Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Eine weitere Definition zu den Menschenrechten „Jene subjektiven Rechte, die es Menschen ermöglichen, ihr Leben entsprechend den Grundsätzen von Freiheit, Gleichheit und Menschenwürde zu gestalten. “ (Manfred Nowak) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Kern der Menschenrechte • Schutz von Leben und Würde Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Adressat • Direkter Adressat: – Staatliche Instanzen – Die solidarische Staatengemeinschaft • Pflicht zur Achtung • Pflicht zur Gewährleistung • Pflicht zum Schutz der MR • Indirekt: – Verpflichtung gilt für jeden Menschen Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Träger • Das Individuum (subjektive Rechtsansprüche) • Kollektive Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Welche Rechte gibt es? • • Freiheitsrechte Gleichheitsrechte Politische Rechte des Wirtschaftslebens Kollektive Rechte Verfahrensrechte Spezifische Rechte Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Formale Kriterien der Menschenrechte • Universalität • Egalität • Kategorizität Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Universalität • Universeller Charakter der MR (1993/ Wiener Weltmenschenrechtskonferenz) • Alle Menschenrechte für alle • Universalitätsanspruch rechtlich verankert • Universalität als Bestandteil der Definition eines Menschenrechts Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Egalität • Anti-diskriminatorische Kern • MR gelten unterschiedslos für alle Menschen in gleichem Maße. • Gruppenrechte? • Gruppenrechte dürfen Individualrechte nicht beschneiden. Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Kategorischer Anspruch • Der uneingeschränkte Besitz von MR ist nicht an Vorleistungen oder konforme Verhaltensweisen gebunden • Begründet sich aus der menschlichen Würde Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Merkmale der MR (nach K. Peter Fritzsche 2004) • • • Angeboren und unverlierbar Vorstaatlich Individuell Egalitär Moralisch Rechtlich Universell Fundamental Interdependent Kritisch Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Dimensionen der MR - Erste Dimension: - Bürgerlich - politische Rechte - Zweite Dimension: - Soziale, wirtschaftliche und kulturelle Rechte - Dritte Dimension: - Solidarrechte Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Prozesshaftigkeit der MR • Unvollständig entwickelte MR: – Als Norm artikuliert – Als moralischer Standard anerkannt • Vollständig entwickelte MR – Verbindlichkeit durch Grundrechte oder Völkerrechtsverträge (Einklagbarkeit) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Geltungsbereich • Grundsätzlich immer • Notstandsklausel • Harter Kern der Menschenrechte Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Internationale Menschenrechtscharta • AEMR - Allgemeine Erklärung der Menschenrechte (1948) • 2 UN-Pakte (1966) – Internationaler Pakt über wirtschaftliche, soziale und kulturelle Rechte (Sozialpakt) – Internationaler Pakt über bürgerliche und politische Rechte (Zivilpakt) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
AEMR • Zentrales Referenzdokument für die gesamte nachfolgende Entwicklung des internationalen Menschenrechtsschutzes • Unverbindliche Rechtsforderungen • Teil eines Gewohnheitsrechts/allgemeine Rechtsgrundsätze • Formulierung eines gemeinsamen Ideals • Prozess in Gang gesetzt --> Positivierung Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Ziele • AEMR – Freiheit – Gerechtigkeit – Frieden – Sozialer Fortschritt – Bessere Lebensbedingungen Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Die Macht der Menschenrechte • Verändernde Kraft der MR • Transformation in menschenrechtsadäquate Handlungen Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Materialien zur Menschenrechtsbildung • Kompas: http: //www. kompass. humanrights. ch/cms/front_c ontent. php • Compasito: http: //www. compasitozmrb. ch/startseite/ • Überblick über ausgewählte didaktische Materialien: https: //www. humanrights. ch/de/menschenrechtethemen/menschenrechtsbildung/materialien/ Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
KINDERRECHTE Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Kinderrechte sind…. • https: //www. youtube. com/watch? v=61 Fb. Y O 6 mdik Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Geschichte der Kinderrechte • Die Frage nach Kinderrechten im Sinne eines universellen menschenrechtlichen Anspruchs tritt erst im 20 Jahrhundert auf. • Von reinen Schutz- zu Teilhaberechten Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Eglantyne Jebb (1876 – 1928) • 1919 Gründung Kinderschutzfond „Save the Children Fund“ 1920: Save the Children International Union • Grund: Hilfe für Kinder, die als Kriegswaisen durch Europa irrten (1. Weltkrieg, russische Oktoberrevolution) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Eglantyne Jebb (1876 – 1928) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Genfer Erklärung 1924 • Entwurf dem Völkerbund vorgelegt mit den Worten: • „Ich bin davon überzeugt, dass wir auf bestimmte Rechte der Kinder Anspruch erheben und für allumfassende Anerkennung dieser Rechte arbeiten sollten“ • 50 Staaten des Völkerbundes verabschiedeten die Erklärung Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Kritik an der Genfer Erklärung – Sie habe „das Verhältnis von Rechten und Pflichten verwechselt“ – Überredung, nicht Forderung: ein Appell an den guten Willen, eine Bitte um Einsicht“ – Dem Kind werde weder zugebilligt noch zugetraut, dass es selbst handle: „Das Kind tut nichts, wir tun alles. “ Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
5 Punkte Programm (Verpflichtungen der Erwachsenen gegenüber Kinder) – Recht des Kindes auf geeignete Bedingungen für seine körperliche und geistige Entwicklung – Hilfen für Kinder, die sich in schwierigen Lebenslagen befinden – In Zeiten der Not, Kindern vorrangig helfen – Kinder in die Lage versetzen, ihren Lebensunterhalt zu verdienen; Schutz gegen jede Form der Ausbeutung – Empfehlung einer Erziehung zur Mitmenschlichkeit Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Janusz Korczak (1878 – 1942) • * Warschau • Arzt und Schriftsteller • 1912: Leitung des jüdischen Waisenhauses in Warschau • 1919: zusätzlich Leitung eines Waisenhauses für polnische Arbeiterkinder Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
„Das Kind wird nicht Mensch. Es ist schon ganz Mensch!“ Pädagogisches Hauptwerk: „Wie liebt man ein Kind“ (1929) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Jebb - Korczak • Jebb: Verantwortung liegt bei der Gesellschaft und dem Staat: will Regierungen in die Pflicht nehmen • Korczak: Verantwortung liegt bei jedem Erwachsenen in seiner persönlich gelebten Beziehung zum Kind; sieht die Beziehung im gesellschaftlichen Kontext (demokratische Regeln im Waisenhaus) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Allgemeine Erklärung der Menschenrechte (AEMR) • Direkter Bezug auf Kinder: – Artikel 25 (besondere Fürsorge und Unterstützung) – Artikel 26 (Recht auf Bildung) Präambel MR durch Unterricht und Erziehung fördern Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Erklärung des Rechtes des Kindes (1959) • Erweiterte Erklärung: 10 Artikel • Nicht nur materielle Bedürfnisse, sondern auch das Bedürfnis nach Liebe und Verstehen • Kind wird erstmals Rechtssubjekt betrachtet: Artikel 1: „Jedes Kind soll alle in dieser Erklärung festgelegten Rechte ohne jede Form von Diskriminierung in Anspruch nehmen können. “ Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Internationales Jahr des Kindes (1979) • 20. Jahrestag der Verabschiedung der UN -Deklaration der Rechte des Kindes • Vorschlag der polnischen Regierung, die Erklärung der Rechte des Kindes zu einem völkerrechtlich verbindlichen Vertrag auszuarbeiten • Zwei Entwürfe wurden vorgelegt (Grundlage für Beratungen) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
UN-Kinderechtskonvention (1989) • Schutz-, Versorgungs- (Entwicklungs-), Partizipationsrechte Die 3 P‘s: Protection, Provision, Participation • 4 Grundprinzipien Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Zusatzprotokolle • ZP betreffend die Beteiligung von Kindern in bewaffneten Konflikten • ZP betreffend Kinderhandel, Kinderprostitution und Kinderpornographie • ZP betreffend Individualbeschwerdeverfahren Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Die Bedeutung von KR für die Zukunft von Gesellschaft „Das Recht der Kinder auf Beteiligung ist nicht nur ein Kinderproblem. Unsere Demokratie braucht mündige Bürger. Innen, die sich miteinander über gute Lösungen für viele Probleme und auch bedrohliche Entwicklungen verständigen können (…). Gerechtere und solidarische Lebensweisen müssen ausgehandelt werden. Beteiligung der Kinder von den ersten Lebensjahren an trägt dazu bei, dass heranwachsende Kinder die dafür dringend benötigten Fähigkeiten erwerben und erproben. “ (Lothar Krappmann, Mitglied des UN- Ausschusses für die Rechte des Kindes 2015) Dr. Bettina Gruber, Alpen-Adria Universität Klagenfurt Mag. Daniela Rippitsch/Mag. Josefine Scherling MA, Pädagogische Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule Oktober 2016 Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Partizipation als Mittelpunkts der Kinderrechtsdebatte „Solange Menschen- und Kinderrechte von Institutionen einer Gesellschaft missachtet oder Diskurs mit ihnen von Erwachsenen dominiert werden, ist die Wahrscheinlichkeit gering, dass sich Kinder in nennenswertem Maße mit ihren Rechten identifizieren können und auf sie zurückgreifen. Es geht nicht nur darum, bestehende Rechte für Kinder umzusetzen, sondern Kinder an den Prozessen aktiv zu beteiligen“ (Manfred Liebel) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Perspektiven – „Von Fähigkeiten zur Befähigung zu kommen“ • Es braucht eine Sensibilisierung der Kinder für ihre Rechte schon ab dem Kindergarten-Alter • Einbindung der Thematik in die Lehrer. Innenaus- und Lehrer. Innenfortbildung • Vernetzung von Schulbildung, Bildung vorschulischer Bereich/Elternbildung • Ein bedeutender Teil der Kinderrechte sind die Partizipationsrechte – systematische Einbindung der Kinder und Jugendlichen in die Entwicklung schulischer, außerschulischer Bereiche und gesellschaftlichen Lebens Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Perspektiven – „Von Fähigkeiten zur Befähigung zu kommen“ • Es braucht eine Sensibilisierung der Kinder für ihre Rechte schon ab dem Kindergarten-Alter • Einbindung der Thematik in die Lehrer. Innenaus- und Lehrer. Innenfortbildung • Vernetzung von Schulbildung, Bildung vorschulischer Bereich/Elternbildung • Ein bedeutender Teil der Kinderrechte sind die Partizipationsrechte – systematische Einbindung der Kinder und Jugendlichen in die Entwicklung schulischer, außerschulischer Bereiche und gesellschaftlichen Lebens Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
MENSCHENRECHTSBILDUNG Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Fritzsche • Was nützt es, Menschenrechte zu haben und sie nicht zu kennen? • Was nützt es, sie zu kennen, sie aber nicht zu verstehen? • Wem wäre geholfen, wenn man die Menschenrechte nur verstünde, aber nicht bereit wäre, sie zu achten und sich für sie einzusetzen? Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Was ist Menschenrechtsbildung? UN-Definition: . . . umfasst alle Aktivitäten in den Bereichen Bildung, Ausbildung, Information, Sensibilisierung, Bewusstseinsbildung und Lernen, die auf die Förderung der universellen Achtung und Einhaltung aller Menschenrechte und Grundfreiheiten gerichtet sind, und so unter anderem einen Beitrag dazu leisten, Menschenrechtsverletzungen und Übergriffen vorzubeugen, indem Menschen Kenntnisse, Fähigkeiten und Verständnis erwerben sowie Einstellungen und Verhaltensweisen entwickeln, mit denen sie zum Aufbau und zur Förderung einer universellen Kultur der Menschenrechte beitragen können (Empowerment). Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Menschenrechtsbildung Dreiklang der Menschenrechte: -Bildung über Menschenrechte -Bildung durch Menschenrechte -Bildung für Menschenrechte Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Der Begriff MRB im Wandel • Von Wissensvermittlung bis hin zum Aufbau einer Kultur der Menschenrechte • Kritisches Denken, Empathie für Opfer von Menschenrechtsverletzungen (seit den 70 er Jahren) • Menschenrechtsbildung als transformatorische Bildung (seit den 90 er Jahren) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Ich glaube daran, dass der Mensch nur Mensch sein kann, indem er versucht, seine Welt zu verändern. (Freire, S. 43) Pädagogische Hochschule Kärnten | Viktor Frankl Hochschule | 9020 Klagenfurt | www. ph-kaernten. ac. at
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