MENGURUS HKI MENGAPA DAN BAGAIMANA PERSEPSI PENGALAMAN PRIBADI
MENGURUS HKI: MENGAPA DAN BAGAIMANA? (PERSEPSI & PENGALAMAN PRIBADI) LATIPUN Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
Latar belakang Setiap individu pada dasarnya memiliki karya. Setiap akademisi memiliki karya intelektual (sederhana kompleks). Perlu mengenal dan mempublikasikan karya intelektual yang dimilikinya. Karya intelektual tsb (untuk saat ini) perlu perlindungan, agar: � Tidak diambil orang lain � Tidak berbalik kepemilikan: pencipta dianggap “pencuri”
Perlindungan kekayaan intelektual dilakukan siapa? � Diri sendiri � Masyarakat � Negara Pemilikan HKI pada dasarnya suatu perlindungan karya intelektual oleh negara: � Pencipta merasa lebih aman
Manfaat: Manfaat karya intelektual didaftarkan HKI: � Rasa aman atas karya yang dimiliki dari kemungkinan diambil orang lain. � Biodata, untuk kepangkatan � Mengukur produktivitas. � Kelembagan: akreditasi, prestasi lembaga, dll.
Karya apa yang perlu HKI? Apa yang perlu perlindungan melalui HKI? � Karya yang tidak memungkinkan dipublikasikan melalaui media lain: e. g: jurnal. � Karya pribadi/kelompok yang unik � Karya “besar” yang memeri implikasi ekonomi dan sosial yang luas. “siapa yang mengurus pertama kali itulah yang berhak atas karya itu”.
Contoh karya sudah HKI Nama Tahu n IPPA (Intervensi Pencegahan Perilaku antisosial) (2012) Modul intervensi konseling Modul kelompok untuk penanganan anak tesis -anak di Lembaga Pemasyarakatan (Latipun) 2014 IDDI (Instrumentasi dan Dokumentasi untuk Diagnosis dan Intervensi) (2011) Sistem pencatatan secara manual untuk melakukan dokumentasi atas proses disgnosis dan intervensi psikologi: digunakan untuk kepentingan praktik terapi) (Latipun & Zainul Anwar) Modul kuliah praktik Prose s Disertasi 2014 Kaunseling dan Keberkesanan kaunseling Perdamaian (2010) berfokus resolusi konflik antara rakan sebaya bagi peningkatan tingkah laku aman dalam
Beberapa karya yang sudah HKI Nama Meningkatkan keterampilan memperkenalkan diri anak borderline melalui modeling (2013) CD modul penanganan anak yang Modul bondeline: mengajarkan skripsi mengenalkan diri (Niken FP, Riski Sovayunanto, Diah Karmiyati, Diana Savistri, Latipun, M Nuruddin Janky, Rico Irvanto, Zainul Anwar) Konseling berfokus Modul intervensi Konseling resolusi konflik Resolusi Konflik antar teman antar sebaya: dari sebaya untuk remaja (Latipun) perselisihan ke perdamaian di kalangan remaja (2013) DLL (persiapan) 2014 Modul 2014 disertasi
Bagaimana pengalaman mengurus? Ikuti saja ketentuan pengurusan HKI: � Lengkapi tulisan sebagai satu keutuhan (pengantar, daftar isi, dan lainnya yang dianggap perlu) � Hindari adanya plagiarisme (termasuk penggunaan gambar bukan milik sendiri, gambar orang lain) � Cetak yang rapi bahan yang diusulkan. � Lengkapi berkas yang diperlukan � Selesai…
Berorientasi bisnis? Selama ini tidak berfikir untuk kepentingan bisnis: semata-mata untuk perlindungan hak cipta. Karena ada biaya pengurusan dan perlu pengembangan: perlu mengupayakan ada aspek bisnis dalam menyusunan karya intelektual (tetapi tidak meninggalkan semangat berinfak melalui ilmu)
Agenda peningkatan HKI Setiap dosen perlu mengagendakan program pengurusan HKI, misal: satu HKI/tahun. HKI merupakan karya intelektual yang sederajad dengan artikel di jurnal (kum 10) Perlunya variasi karya intelektual di kalangan dosen.
Berapa lama? Pengalaman selama ini enam bulan selesai, beberapa karya memerlukan waktu lebih lama. Pengurusan langsung ke Pusat akan mempercepat penyelesaian perlu anggaran khusus.
Sekian
- Slides: 12