MENGHITUNG ANGKA KREDIT KEPALA SEKOLAH sesi4 PUSAT PENGEMBANGAN

MENGHITUNG ANGKA KREDIT KEPALA SEKOLAH (sesi-4) PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 2011

ALUR PERHITUNGAN AK KEPALA SEKOLAH (SESI 4) 30’ TUJUAN SESI Menjelaskan alur dan tujuan sesi Ceramah, Diskusi 120’ 290’ TEKNIK PERHITUNGAN SIMULASI PERHITUNGAN 120’ LANGKAH PERHITUNGAN 1. Kompetensi yg dihitung 2. Langkah-langkah perhitungan Brainstorming, Jumble (Pasangan kata) 1. Rumus-rumus yg digunakan (manual) 2. Penggunaan software (aplikasi PKKS) 1. Simulasi perhitungan AKKS 2. Menyusun laporan hasil perhitungan Praktek, Tanya Jawab Studi Kasus, Presentasi 90’ SIMPULAN 1. Mengevaluasi pemahaman peserta terhadap studi kasus 2. Refleksi dan penguatan

TUJUAN Pada akhir sesi ini peserta mampu: 1. Menggunakan rumus perhitungan angka kredit kinerja kepala sekolah 2. Menggunakan software aplikasi penilaian kinerja kepala sekolah 3. Menghitung angka kredit guru yang mendapat tugas tanbahan sebagai kepala sekolah.

KOMPETENSI PK KEPSEK No. KOMPONEN YG DIUKUR KODE KRITERIA KINERJA INDIKATOR KIERJA 1 Kepribadian dan Sosial PKKS 1 7 29 2 Kepeimpinan Pembelajaran PKKS 2 10 41 3 Pengembangan Sekolah / Madrasah PKKS 3 7 28 4 Manajemen Sumberdaya PKKS 4 8 32 5 Kewirausahaan PKKS 5 5 20 6 Supervisi Pembelajaran PKKS 6 3 12 40 162 JUMLAH

LANGKAH-LANGKAH PERHITUNGAN • Verifikasi data hasil penilaian • Perhitungan angka kredit secara manual – Identitas asesi – Menghitung angka kredit menggunakan rumus – Konfirmasi hasil penilaian kepada asesi • Perhitungan angka kredit menggunakan aplikasi – Identitas asesi – Input data – Konfirmasi hasil penilaian kepada asesi

ACUAN PERHITUNGAN AK PK KEPSEK Perhitungan angka kredit bagi kepala sekolah terdiri atas 2 penilaian, yaitu: 1. Penilaian sub unsur pembelajaran sebagai guru 2. Penilaian sub unsur tambahan sebagai kepala sekolah

ACUAN PERHITUNGAN SUB UNSUR PEMBELAJARAN (SEBAGAI GURU) Rumus Perhitungan Kinerja Guru (PKG) Nilai PKG NPKG = Nilai PKGMaks x 100 Ket: NPKG = Nilai Penilaian Kinerja Guru Nilai PKG = Penilaian Kinerja Guru yang diperoleh NPKGMaks = 56 berasal dari 14 kompetensi guru x 4

ACUAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH Rumus Perhitungan Kinerja Kepala Sekolah NIPKKS NKKS = NIPKKS Maks Keterangan: NKKS NIPKKSMaks x 100 = Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Guru = Nilai Instrumen Penulaian Kinerja Kepala Sekolah = 24 (6 Kompetensi x 4)

KATEGORI HASIL PENILAIAN IPKG Kategori 91 - 100 76 - 90 61 - 75 51 - 60 ≤ 50 Amat Baik Cukup Sedang Kurang *Sumber: Permeneg. PAN nomor 16 Tahun 2009 Nilai ≥ 0, 50 dibulatkan ke atas % Angka Kredit yang Diperoleh 125% 100% 75% 50% 25%

RUMUS PERHITUNGAN AK SEBAGAI GURU PER TAHUN JM (AKK-AKPKB-AKP) x JWM x NPK AK PER TAHUN = 4 Keterangan: AKK = Angka kredit kumulatif minimal yang disyaratkan AKPKB = Angka kredit unsur pengembangan profesional berkelanjutan AKP = angka kredit unsur penunjang JM = Jumlah jam mengajar per minggu JWM = jumlah wajib mengajar per minggu (6 jam utk kepala sekolah) NPK = Nilai perolehan hasil kinerja sebagai guru

RUMUS PERHITUNGAN AK PER TAHUN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH AK PER TAHUN = (AKK-AKPKB-AKP) x NPK 4 Keterangan: AKK = Angka kredit kumulatif minimal yang disyaratkan AKPKB = Angka kredit unsur pengembangan profesional berkelanjutan AKP = Angka kredit unsur penunjang NPK = Nilai perolehan hasil kinerja sebagai guru

PERHITUNGAN ANGKA KREDIT AK (PER TAHUN) = 25% AK PKG + 75% AK PKKS AK 4 tahun = AK 1 + AK 2 + AK 3 + AK 4 AK KUMULATIF= AK (4 TAHUN) + AK PKB + AKP Keterangan AKPKB = Angka kredit unsur pengembangan profesional berkelanjutan, AKPKB terdiri atas: - Angka kredit dari kegiatan pengembangan diri (4) - Angka kredit dari publikasi ilmiah (12) AKP = Angka kredit dari kegiatan unsur penunjang (15)

ENTRI DATA INDENTITAS

ENTRI DATA

CONTOH KASUS Burhana, S. Pd dengan Jabatan Guru Madya Pangkat Pembina Golongan Ruang IV/a TMT 1 Aprl 2014 mengajar mata pelajaran matematika dan diberi tugas tambahansebagai Kepala sekolah. Penilaian Kinerja terhadap Burhana, S. Pd sebagai Guru memperoleh nilai 52 dan sebagai Kepala Sekolah memperoleh nilai rata-rata 19. Berapa angka kredit komulatif yang diperoleh Burhana, S. Pd.

PERHITUNGAN PKG 1. PERHITUNGAN AK GURU 52 a. NPKG = X 100 % 56 = 92, 8 (AMAT BAIK = 125 %) b. Angka kredit pertahun Guru (AKK – AKPKB-AKP) X JW/JWM X NPKG = = 4 (150 – (4+12 -15) X 6/6 X 125 % 4 =37, 18

PERHITUNGAN PKKS 2. PERHITUNGAN AK KEPALA SEKOLAH 19 a. NKKS = X 100 % 24 = 79, 16 (B = 100 %) b. Angka kredit pertahun Kepala Sekolah (AKK – AKPKB-AKP) X NPK = 4 (150 – (4+12 -15) X 100 % = =29, 75 4

PERHITUNGAN AK KS TOTAL 3. PERHITUNGAN PER TAHUN = 25% X AKP GURU + 75% X AKPKS = 25% X 37, 18 + 75% X 29, 75 9, 29 + 22, 31 31, 6 = = = 4. PEROLEHAN AK PER 4 TAHUN = 4 X 31, 6 = 126, 4 5. AK KOMULATIF 126, 4 + 4+12+15=157, 4 DENGAN DEMIKIAN BURHANA DAPAT DIAJUKAN UNTUK NAIK PANGKAT

REFLEKSI

Prosedur Menghitung Angka Kredit Guru dengan tugas Tambahan Kepala Sekolah Prosedur 1 Hasil Penilaian PKG & PKKS (Jml. Skor) 2 Konversi nilai ke skala 1 -100 3 Kategori Niai PK Guru PK Kepala Sekolah Nilai PKG Nilai PK-KS NPKG (100) = x 100 NPKG max NPKKS NKKS (100)= x 100 NPKKS max 91 100 Amat baik 125% 76 90 Baik 100% 61 75 Cukup 75% 51 60 Sedang 50% ≤ 50 Kurang 25%

Prosedur 4 Menghitung angka kredit per tahun 5 Menghitung Jumlah angka kredit per tahun 6 Menghitung Jumlah angka kredit 4 tahun 7 Menghitung Angka Kredit Komlulatif PK Guru XJMNPK JWM (AKK – AKPKB – AKP) X AK= PK Kepala Sekolah AK = (AKK – AKPKB – AKP) X NPK 4 4 Total AK per tahun = 25% x AKPKGper tahun +75%% x AKKSper tahun AK 4 tahun = (AK 1)+(AK 2)+(AK 3)+(AK 4) AKKumulatif = AK 4 tahun + AKPKB + AKP

STUDI KASUS 1 • • • Nama : Drs. Muhammad Ali Jabatan : Guru Muda Pangkat : Penata Golongan ruang : III/c TMT : 1 April 2014 Mengajar : mata pelajaran IPS Tugas tambahan : kepala sekolah SDN Kota Baru 1 Waktu penilaian : Desember 2014 Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22

STUDI KASUS 2 • • • Nama : Dra. Siti Aisyah Jabatan : Guru Muda Pangkat : Penata Tk I Golongan ruang : III/d TMT : 1 April 2014 Mengajar : mata pelajaran PAI Tugas tambahan : kepala sekolah SDN Kota Lama 1 Waktu penilaian : Desember 2014 Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22

STUDI KASUS 3 • • • Nama : Susi Susanti, S. Pd Jabatan : Guru Madya Pangkat : Pembina Golongan ruang : IV/a TMT : 1 April 2014 Mengajar : mata pelajaran PKn Tugas tambahan : kepala sekolah SMPN 1 Kota Maju Waktu penilaian : Desember 2014 Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22

STUDI KASUS 4 • • • Nama : Drs. Taufik Hidayat, MPd Jabatan : Guru Madya Pangkat : Pembina Golongan ruang : IV/b TMT : 1 April 2014 Mengajar : mata pelajaran IPS Tugas tambahan : kepala sekolah SMAN 1 Kota Wisata Waktu penilaian : Desember 2014 Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22