MENGELOLA KINERJA MENGGUNAKAN PENILAIAN KINERJA PENILAIAN KINERJA l

MENGELOLA KINERJA MENGGUNAKAN PENILAIAN KINERJA

PENILAIAN KINERJA l PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE APPRAISAL) ADALAH SEBUAH SISTEM DARI DOKUMEN-DOKUMEN DAN PROSEDUR YANG DIRANCANG UNTUK DIGUNAKAN OLEH PIMPINAN DAN BAWAHANNYA SEBAGAI SEBUAH PROSES KOMUNIKASI DALAM MENILAI KINERJA.

KEGUNAAN PENILAIAN KINERJA l l SEBAGAI BAHAN PERTIMBANGAN DALAM PENENTUAN IMBALAN/REWARD SEBAGAI BAHAN PERTIMBANGAN DALAM KEBIJAKAN PROMOSI / PENEMPATAN SEBAGAI BAHAN PERTIMBANGAN UNTUK MENENTUKAN KEBUTUHAN PELATIHAN SEBAGAI BAHAN DALAM MELAKSANAKAN COACHING & COUNSELING

PENILAIAN KINERJA DIKAITKAN DENGAN IMBALAN, KARIR, DAN PELATIHAN Kinerja Baik Imbalan Naik Karir Promosi Pelatihan Jenjang pelatihan yang lebih tinggi Disesuaikan Sedang Buruk Tetap Turun Disesuaikan Rotasi Demosi Pelatihan yang menambah wawasan Pelatihan yang memotivasi peningkatan prestasi

PENILAIAN KINERJA DAN COACHING & COUNSELING l l DARI HASIL PENILAIAN KINERJA, COACHING BERTUJUAN UNTUK MEMBERIKAN BIMBINGAN AGAR KARYAWAN MAMPU MENINGKATKAN KINERJANYA DARI HASIL PENILAIAN KINERJA COUNSELING BERTUJUAN UNTUK MENDIAGNOSIS MASALAH-MASALAH YANG DIALAMI KARYAWAN YANG MUNGKIN MEMPENGARUHI KINERJANYA

MEKANISME PENILAIAN KINERJA Kinerja Karyawan Umpan balik Karyawan Penilaian Kinerja Ukuran Kinerja Standar Kinerja Keputusan SDM Dokumen Karyawan

ALASAN DILAKUKANNYA PENILAIAN KINERJA l PIMPINAN / PENYELIA MEMERLUKAN EVALUASI YANG OBJEKTIF TERHADAP KINERJA KARYAWAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT KEPUTUSAN SDM l PIMPINAN MEMERLUKAN ALAT YANG MEMUNGKINKAN UNTUK MEMBANTU KARYAWANNYA MEMPERBAIKI KINERJA, MERENCANAKAN PEKERJAAN, MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN KETERAMPILAN, DAN MEMPERKUAT KUALITAS HUBUNGAN ANTARA PIMPINAN DAN KARYAWAN YANG BERSANGKUTAN

KESALAHAN-KESALAHAN DALAM PENILAIAN l l l HALLO EFFECT CENTRAL TENDENCY PENILAIAN YANG TERLALU BAGUS ATAU TERLALU JELEK PRASANGKA PRIBADI PENYIMPANGAN LINTAS BUDAYA PENGARUH KESAN TERAKHIR

ASPEK-ASPEK YANG DINILAI l KEMAMPUAN TEKNIS, YAITU KEMAMPUAN MENGGUNAKAN PENGETAHUAN, METODE, TEKNIK, DAN PERALATAN YANG DIPERGUNAKAN UNTUK MELAKSANAKAN TUGAS SERTA PENGALAMAN DAN PELATIHAN YANG TELAH DIPEROLEH l KEMAMPUAN KONSEPTUAL, YAITU KEMAMPUAN UNTUK MEMAHAMI KOMPLEKSITAS ORGANISASI DAN PENYESUAIAN BIDANG GERAK DARI UNIT MASING-MASING KE DALAM BIDANG OPERASIONAL ORGANISASI SECARA MENYELURUH YANG PADA INTINYA INDIVIDU TERSEBUT MEMAHAMI TUGAS, FUNGSI SERTA TANGGUNG JAWABNYA SEBAGAI SEORANG PEGAWAI l KEMAMPUAN HUBUNGAN INTERPERSONAL, YAITU ANTARA LAIN KEMAMPUAN UNTUK BEKERJASAMA DENGAN ORANG LAIN, MEMOTIVASI KARYAWAN, MELAKUKAN NEGOSIASI , DAN LAIN-LAIN

TEKNIK-TEKNIK PENILAIAN KINERJA l l l l l RATING SCALE CHECKLIST FREEFORM ESSAY CRITICAL INCIDENT METHODE BEHAVIORALLY ANCHORED RATING SCALE = BARS PERFORMANCE TEST AND OBSERVATION SELF APPRAISAL MANAGEMENT BY OBJECTIVE ASSESMENT CENTER