MENGAJAR DAN BELAJAR DALAM STANDAR PROSES PENDIDIKAN OLEH

MENGAJAR DAN BELAJAR DALAM STANDAR PROSES PENDIDIKAN OLEH: TARIDI

� Permasalahan yang mucul dalam pembelajaran 1. 2. 3. 4. Guru tidak berusaha untuk mengetahui kemampuan awal siswa Guru tidak pernah mengajak berpikir siswa Guru tidak berusaha memperoleh umpan balik Guru menganggap bahwa ia adalah orang yang paling mampu dan menguasai pelajaran

Konsep Dasar Mengajar sebagai proses menyampaikan materi pelajaran.

Beberapa karateristik mengajar 1. Proses pengajaran berorientasi pada guru 2. Siswa sebagai obyek belajar 3. Kegiatan pengajaran terjadi pada tempat dan waktu tertentu 4. Tujuan utama pengajaran adalah penguasaan materi pelajaran

Mengajar sebagai proses mengatur lingkungan Perubahan prilaku � Bukan banyaknya materi � Dampak dari proses belajar itu sendiri kepada siswa �

Karateristik konsep mengajar sebagai proses mengatur lingkungan 1. 2. 3. 4. Mengajar berpusat pada siswa Siswa sebagai subjek Proses pembelajaran berlasung dimana saja Pembelajaran berorientasi pada pencapaian tujuan

PERLUNYA PERUBAHAN PARADIGMA TENTANG MENGAJAR Tiga alasan penting 1. 2. 3. Siswa adalah organisme yang berkembang Belajar tidak hanya menerimah informasi Penemuan di bidang psikologi

Makna Mengajar Dalam Standar Proses Pendidikan Pembelajran adalah proses berpikir 2. Proses pembelajaran adalah memanfaatkan potensi otak 3. Pembelajaran berlasung sepanjang hayat 1.

Teori belajar �Koneksionisme ( Thorndike 1913) Belajar berawal dari kesan indra (S-R) �Classical conditioning (Thorndike, Pavlov, Watson) Dengan percobaan anjing

TERIMAH KASIH