Men principal Introduccin Objetivos Contenidos Gua metodolgica Crditos
Menú principal Introducción Objetivos Contenidos Guía metodológica Créditos “El gobierno escolar una estrategia formativa de participación comunitaria”
Menú principal Objetivos Contenidos Guía metodológica Créditos Introducción El gobierno escolar es una valiosa oportunidad para que todos los y las estudiantes, con el apoyo de los docentes, empiecen a comprender que la escuela, las diversas prácticas y los procesos que en ella vivimos, puedan ser objeto de estudio, analizando hechos vivenciales y cotidianos que posibiliten el conocimiento y la construcción de la paz.
Menú principal Introducción Contenidos Guía metodológica Créditos Objetivos üOrientar el desarrollo del eje temático 4 “nuestro gobierno escolar” por medio de actividades multimedia. üReconocer el valor del gobierno escolar en las instituciones educativas. üIdentificar las normas que rigen al gobierno escolar üAnalizar la participación de los integrantes en el gobierno escolar. üDefinir quién es el personero estudiantil. üIdentificar las funciones del personero estudiantil. üResolver ejercicios prácticos sobre el gobierno escolar y el personero estudiantil. üConstruir la relación entre gobierno escolar y convivencia. üDesarrollar habilidades para la identificación de situaciones escolares que propicien la participación y la ciudadanía.
. s. Contenidos Menú principal Introducción El gobierno escolar El personero en la escuela Fundamentos ¿Cómo se elige? ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Funciones Objetivos Guía metodológica Créditos
Menú principal Introducción Objetivos Contenidos Créditos Guía metodológica Esta guía metodológica te indicará los procedimientos para el desarrollo del multimedia: cada elemento lo podrás distinguir por medio de su título. En la pantalla de presentación encontrarás la introducción, los objetivos, contenidos, créditos y la guía metodológica donde te encuentras ahora. En el menú principal podrás acceder a cualquiera de los contenidos del material, observando su estructura. En la pantalla del gobierno escolar te podrás dirigir además a objetivos, fundamentos, quiénes integran el gobierno escolar, otros recursos, un glosario de términos y actividades prácticas. Y en la pantalla del personero en la escuela te encontrarás con temas como funciones, cómo se elige, además de los objetivos, otros recursos, glosario de términos y practica. Te invitamos a que interactúes con el material y obtengas una enriquecedora experiencia.
Menú principal Introducción Objetivos Contenidos Guía metodológica Créditos La realización de este material multimedia estuvo a cargo de Tatiana Patricia Rodríguez Yepes docente de la Institución educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio de Santa Rosa de Osos y estudiante del cuarto semestre de Maestría Educativa y medios innovadores con las Universidades Autónoma de Bucaramanga y el Tecnológico Monterrey de México. Abril 2011.
Presentación Introducción Objetivos Contenidos Guía metodológica Créditos Menú principal El gobierno escolar El personero en la escuela Objetivos Fundamentos ¿Cómo se elige? ¿Quiénes integran el gobierno escolar Funciones Otros recursos Glosario Practica
Menú principal El gobierno escolar Objetivos Fundamentos ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Otros recursos Glosario Practica 1 Práctica 2 El gobierno escolar es una estrategia formativa de participación comunitaria, para el pleno desarrollo de la autonomía, libertad, solidaridad, respeto y comunicación entre todos los estamentos de la comunidad educativa. En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de los estudiantes, educadores, administrativos y padres de familia, en aspectos como la adopción y verificación del reglamento escolar, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artística y comunitaria. Y demás acciones que redunden en la práctica de la participación democrática en la vida escolar.
Menú principal El gobierno escolar Fundamentos Objetivos Reconocer el valor del gobierno escolar en las instituciones educativas. ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Otros recursos Glosario Practica 1 Práctica 2 Analizar la participación de los integrantes en el gobierno escolar. Estimular la participación en el gobierno escolar como promotor de derechos. Identificar las normas que rigen al gobierno escolar.
Menú principal Fundamentos El gobierno escolar Objetivos Artículos 68, 117 y 118 de la constitución política de Colombia de 1991 En la ley 115 del 8 de Febrero del 1994 ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Otros recursos Glosario En el decreto 1860 de 1994 Practica 1 Práctica 2 En la ley 715 de 2001
Menú principal El gobierno escolar Objetivos Fundamentos Otros recursos Glosario Practica 1 Práctica 2 ¿Quiénes integran el gobierno escolar El rector, el consejo directivo integrado a su vez por el rector, dos representantes de los docentes, dos representantes de los padres de familia, un representante de los estudiantes del último grado diferente al personero, un representante de los exalumnos y un representante del sector productivo o comercial. Y el consejo académico del cual hacen parte el rector, los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios.
Menú principal Otros recursos El gobierno escolar Objetivos Fundamentos ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Glosario Practica 1 Práctica 2 http: //es. scribd. com/doc/17588160/gobierno-escolar http: //www. mineducacion. gov. co/1621/propertyvalue-32772. html http: //www. colombiaaprende. edu. co/html/home/1592/article 228195. html
Menú principal El gobierno escolar Glosario Democracia Forma de organización en grupos de personas donde las decisiones son tomadas por la mayoría de sus integrantes y la responsabilidad es compartida. Objetivos Fundamentos ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Estamentos Adopción Son los diferentes grupos existentes en la institución, con función formativa en distintos niveles y funciones Crear un vínculo de aceptación las normas de la institución Otros recursos Practica 1 Práctica 2 Verificación Redunden Establecer la veracidad y cumplimiento del reglamento escolar Insistir en la práctica de acciones democráticas
Menú principal El gobierno escolar Objetivos Fundamentos ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Practica 1 Has clic en la opción correcta, sea verdadera o falsa la afirmación: Ø El gobierno escolar facilita la autonomía, libertad, solidaridad, respeto, entre otros; en las instituciones educativas. Verdadero Falso ØEl gobierno escolar se fundamenta en la Constitución política de Colombia, en la ley 115 de 1994, en el decreto 1860 de 1994 y en la ley 715 del 2001. Verdadero Falso ØEl gobierno escolar lo integran todos los profesores y el rector. Otros recursos Glosario Verdadero Falso ØEn el gobierno escolar no participan los padres de familia. Práctica 2 Verdadero Falso
Practica 2 Menú principal El gobierno escolar Objetivos Fundamentos ¿Quiénes integran el gobierno escolar? Otros recursos Glosario Practica 1 Has clic en la palabra adecuada para completar cada afirmación. El gobierno escolar es una estrategia _____ de participación comunitaria. Formativa Estudiantil En el gobierno escolar serán consideradas las _____ de los estudiantes, educadores, padres de familia y administrativos. Especialidades Iniciativas El gobierno escolar lo integran el rector, el consejo directivo y el _______. Sacerdote Consejo académico En el consejo académico participan entre otros un _____ por cada área definida en el plan de estudios. Estudiante Docente
Es correcto
Vuelve a intentarlo
Menú principal Objetivos ¿Cómo se elige? Funciones Otros recursos Glosario Practica 1 Practica 2 El personero en la escuela La personería estudiantil es el espacio de participación que ofrecen las instituciones educativas a los educandos, y debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la vida pedagógica y la gestión administrativa de la Institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde a la realidad de su entorno. El personero estudiantil será un estudiante representante del último nivel que ofrezca la institución.
Menú principal El personero en la escuela ¿Cómo se elige? Objetivos Reconocer el valor del personero estudiantil dentro de las instituciones educativas Funciones Otros recursos Glosario Practica 1 Practica 2 Identificar el procedimiento para la elección del personero estudiantil en las instituciones educativas Conocer las funciones del personero estudiantil
Menú principal El personero en la escuela Objetivos Funciones Otros recursos Glosario Practica 1 Practica 2 ¿Cómo se elige? En cada Institución Educativa debe existir un comité de democracia escolar el cual tiene como función la motivación para la participación de candidatos a la personería estudiantil, a este también llegarán las inscripciones de los estudiantes que quieran ser candidatos para ocupar dicho cargo. Seguido de esto, cada candidato debe tener la oportunidad de exponer sus ideas ante los demás estudiantes, para luego en un día determinado por la entidad territorial llevarse a cabo las elecciones democráticas para su elección.
Menú principal El personero en la escuela Objetivos ¿Cómo se elige? Otros recursos Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes Impulsar programas de educación y sensibilización sobre los derechos fundamentales del hombre Glosario Practica 1 Practica 2 Promover actividades que estimulen la participación democrática de los estudiantes. Entre otras que beneficien a la comunidad educativa Funciones Recibir y evaluar las inquietudes que presenten los estudiantes con relación a la violación de sus derechos y al igual las que demanden cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de los deberes de los estudiantes Evaluar en forma periódica su gestión
Menú principal Otros recursos El personero en la escuela http: //soci-alex. blogspot. com/2010/02/que-es-un-personeroestudiantil. html Objetivos ¿Cómo se elige? http: //www. personeriadeduitama. gov. co/index. php? option=com_co ntent&view=article&id=6: que-es-unpersoneroestudiantil&catid=2: personeros-estudiantiles Funciones Glosario Practica 1 Practica 2 http: //www. authorstream. com/Presentation/malejamurcia-573562 elecciones-gobierno-escolar/
Menú principal Glosario El personero en la escuela Objetivos Entidad territorial ¿Cómo se elige? Correspondiente a la secretaría de educación de cada departamento. Funciones Otros recursos Practica 1 Practica 2 Gestión Capacidad para desarrollar de forma óptima propuestas, planificándolas, ejecutándolas y evaluándolas
Menú principal El personero en la escuela Objetivos ¿Cómo se elige? Funciones Otros recursos Glosario Practica 2 Practica 1 Elige la respuesta correcta para cada pregunta haciendo clic en la que consideres üLa personería estudiantil es un espacio de participación para: Padres de familia Estudiantes ü El personero estudiantil debe ser un estudiante: Del último nivel que ofrece la institución Del grado inicial de la institución ü¿Qué se realiza para elegir el personero estudiantil? Elecciones democráticas Una reunión de docentes
Menú principal Practica 2 El personero en la escuela Objetivos ¿Cómo se elige? Funciones Otros recursos Glosario Practica 1 Construyo con mis compañeros Entrevistando al personero: Con tus compañeros de grupo construyan preguntas para realizar una entrevista al personero, elijan unas personas encargadas de esta función, para luego socializarlas ante el grupo. Además elaboren diversas propuestas para presentarle al personero que propicien la sana convivencia y la comunicación.
Es correcto
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Es correcto
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