Membelajarkan dan Memberdayakan Masyarakat BELAJAR Membelajarkan adalah upaya

Membelajarkan dan Memberdayakan Masyarakat

BELAJAR ? - Membelajarkan, adalah upaya fasilitator untuk membantu peserta melakukan kegiatan belajar. - Membelajarkan merupakan kegiatan sistematis dan dilakukan secara sengaja oleh fasilitator untuk membantu peserta agar melakukan kegiatan belajar

Belajar • Sebagai proses adalah upaya sadar peserta untuk melakukan perubahan atau penyesuaian tingkah laku. • Sebagai hasil adalah perubahan tingkah laku yang diperoleh peserta dari kegiatan belajar (pengetahuan – sikap – ketrampilan)

Pembelajaran • Setiap upaya yang sistematis dan disengaja oleh fasilitator untuk menciptakan kondisi agar peserta melakukan kegiatan belajar

Membelajarkan Pelaku : Fasilitator dan peserta belajar, fasilitator lapangan & masy. Pembagian : menyumbang pengalaman dan peran pengetahuannya Fasilitator : kesetaraan (saling belajar) Prinsip : Partisipatif, dialogis Konsep : Konsep pendidikan kritis

Proses belajar : Aksi – refleksi – aksi dialektika Metode : Andragogi (metode pendidikan orang dewasa/POD) Cara komunikasi : multi-arah jaringan pembelajaran Jalur pendidikan : pendidikan non-formal bersifat alternatif

Mengajar Pelaku : Guru dan murid, orangtua dan anak, penyuluh, masyarakat Pembagian: guru sebagai keran air Peran : murid – gelas kosong guru sebagai sumber ilmu, murid penerima ilmu Pola hubungan : hirarkhis (mengajar-diajar) Prinsip : searah

Proses belajar : input (pengetahuan / infor masi) process (memori) output (tanggapan) Metode : Pedagogi (metode mengajar/didaktik) Cara komunikasi : searah Jalur pendidikan : - pendidikan formal (sekolah) - Pendidikan informal (keluarga) - Pendidikan non formal (misal pesantren)

FASILITASI Mulai dari pengalaman peserta Lakukan Pemikiran Terapkan dalam kehidupan sehari-hari Tarik Kesimpulan

Aku tahu Kamu tahu fasilitator sebagai moderator Aku tidak tahu Kamu tahu fasilitator berperan motivator Aku tahu Kamu tidak tahu Aku dan kamu tidak tahu Fasilitator berperan Narasumber Fasilitator berperan mediator

Strategi Pembelajaran / Fasilitasi Partisipasi • Dari materi yang sederhana menuju yang kompleks (rumit) • Dari materi yang cukup dikenal ke materi yang sangat baru • Dari materi yang operasional, pengalaman praktis, realita sehari-hari, menuju ke yang abstrak, konsep, teori

Tips dalam memfasilitasi 1. 2. 3. 4. Meyakinkan Bersikap terbuka Fokus Menyadari keterbatasan diri sendiri dan orang lain 5. Selalu belajar mengkalkulasi 6. Menggunakan waktu secara efektif

• • Kreatif Pandai membaca situasi Menghormati dan memberi penghargaan Mengenali kekuatan dan kelemahan pribadi