MELHORIA DA ATENO SADE BUCAL DOS ESCOLARES E
MELHORIA DA ATENÇÃO À SAÚDE BUCAL DOS ESCOLARES, E. M. R. SÃO PEDRO, ÁREA DE ABRANGÊNCIA DA UBS SÃO PEDRO, CAMPO LARGO /PR Orientadora: Linda Cristina Sangoi Haas LUANA ANTUNES FERNANDEZ
CAMPO LARGO - PR Município do Paraná, região metropolitana de Curitiba. População 112. 486 habitantes (IBGE, 2013) 20 UBS , 3 Hospitais, 2 CAPS, 1 CM, 1 NIS. Não possuímos Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF) , nem Centro de Especialidades Odontológicas (CEO).
UBS SÃO PEDRO – CAMPO LARGO PR Interior do município (área rural, 100 km do centro, 2 hs e meia de viagem). Uma equipe ESF para aprox. 1. 200 usuários. Estrutura física pequena, porém atende as necessidades. Dificuldade: formação de equipe de trabalho.
ESCOLA MUNICIPAL RURAL DE SÃO PEDROCAMPO LARGO PR Localizada ao lado da UBS – Total de 48 alunos
OBJETIVO GERAL Melhoria da Atenção à Saúde Bucal dos Escolares, EMR São Pedro, área de abrangência da UBS São Pedro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS E METAS Objetivo 1. Ampliar a cobertura da atenção à saúde bucal dos escolares METAS 1. 1. Ação coletiva de exame bucal com finalidade epidemiológica para estabelecimento de prioridade de atendimento em 100% dos escolares. 1. 2. Primeira consulta, com plano de tratamento odontológico, para 100% dos escolares. 1. 3. Primeira consulta odontológica em 100% dos escolares classificados como alto risco para doenças bucais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS E METAS Objetivo 2. Melhorar a adesão ao atendimento em saúde bucal META 2. 1. Fazer busca ativa de 100% dos escolares da área, com primeira consulta programática, faltosos às consultas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS E METAS Objetivo 3. Melhorar a qualidade da atenção em saúde bucal dos escolares METAS 3. 1. Escovação supervisionada com creme dental em 100% dos escolares. 3. 2. Aplicação de gel fluoretado com escova dental em 100% dos escolares de alto risco. 3. 3. Concluir o tratamento dentário em 100% dos escolares com primeira consulta odontológica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS E METAS Objetivo 4. Melhorar registro das informações META 4. 1. Manter registro atualizado em planilha e/ou prontuário de 100% dos escolares da área.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS E METAS Objetivo 5. Promover a saúde bucal dos escolares META 5. 1. Fornecer orientações sobre higiene bucal para 100% dos escolares.
METODOLOGIA / AÇÕES Capacitação da equipe da UBS e funcionários da escola. Estabelecido contato com a direção da escola para formalização da ação e organização da dinâmica dos atendimentos. -- Conscientização e autorização dos pais. Determinado os dias semanais e números de vagas diárias para atendimento exclusivo dos escolares. Informativo para a comunidade exposto na UBS. Senho re A Equ s Pais: ipe largo/P de Saúde Bu R estuda realizará o cal da Unid ade de Progra ntes d a m escola S E ativida scola Munic a Saúde Bu aúde São P c e d Higien ip e Buca es de Escov al Rural Sã al em Escola dro – Camp o a o l e Ava re Dentá ria. liação Dental S Pedro. Serã s, com os Inicial o u Os es p re e a rv li is para D z tud etermin ionada, Orie adas na odonto antes que a ntaçõe ação d ló p s o Risc O alun gico serão a resentarem o à Cá de ne o g rie crianç que aprese endados pa cessidade d ntar fá a dentr ra aten e tr a tamen cil ma o da s dimen crianç to nejo ala to as que ap erá entregu para o aten e aceitação na Unidade de Sa dimen e em m resenta , a equipe úde. to pais s ã re e o m sà ao fi bus re erão a visado sistência a professora re m da consu cará a consu compa s e de lt s ltas. a p a o nsá verão re O Obje acomp cer na cons vel. Aos alu tivo do anhar n u livres a crian lta sozinhos os de cári programa é ça nas , es que to progra próxim os dos os ma e p e doenças as alunos bucais ara a re devem. P co a assina r a seg lização do e ara a particip ncluam o an o x uinte a a utoriza ame bucal, o ção da cria letivo nç ção: s pais ou res a ao Decla ponsá ro que veis após meu fi ter lh _____ o (a) no pro sido escla re __ g autoriz _____ rama Saúd cido, consin _____ e Buc o al dos to a partic _____ (nome meu filho ipaç ___ Es (a d Escola a criança) ) _____ _ (nome do colares. Eu ão do a parti , res. cipar _____ responsáv el), do Pro _ grama _____ ___ Saúde Bucal _ em
METODOLOGIA / AÇÕES Ação coletiva de exame bucal com finalidade epidemiológica em todos os escolares.
METODOLOGIA / AÇÕES Busca ativa dos escolares pela ASB na sala de aula para a consulta odontológica.
METODOLOGIA / AÇÕES Atividades coletivas de orientação quanto a cárie, higiene e nutrição.
METODOLOGIA / AÇÕES Escovação semanal supervisionada com creme dental em 100% das crianças, além da aplicação de flúor em gel.
LOGÍSTICA Guia de Recomendações para o Uso de Fluoretos no Brasil pelo Ministério da Saúde (BRASIL, 2009). Caderno de Atenção Básica de Saúde Bucal do Ministério de Saúde, 2006 (BRASIL, 2006). Documentos para registro do desenvolvimento do programa: Planilha de Coleta de dados (fornecida pela curso) Ficha - espelho
RESULTADOS Proporção de Escolares Examinado na escola Rural de São Pedro, UBS São Pedro, Campo Largo/PR (2014)
RESULTADOS Proporção de Escolares moradores da área de abrangência da unidade de saúde com primeira consulta odontológica programada UBS São Pedro, Campo Largo/PR.
RESULTADOS Proporção de escolares de alto risco com primeira consulta odontológica na UBS São Pedro, Campo Largo/PR (2014)
RESULTADOS Proporção de escolares com escovação dental supervisionada com creme dental. Proporção de escolares com aplicação de gel fluoretado com escova dental.
RESULTADOS Proporção de escolares com tratamento dentário concluído
RESULTADOS Proporção de escolares com registro atualizado. Proporção de escolares com orientação sobre higiene bucal, cárie dentária e orientações nutricionais.
DISCUSSÃO Ampliação da cobertura e qualidade da atenção à saúde bucal dos escolares. Facilitou e priorizou o acesso das crianças ao atendimento odontológico. Aproximou a UBS a escola adstrita e aos pais dos escolares. Promoveu integração da equipe multidisciplinar na própria UBS. Favoreceu o contato com os gestores. A intervenção já esta incorporada na rotina da UBS. Única adversidade é o tempo de trabalho clinico reduzido. “Foi um verdadeiro processo disseminador de saúde e benefícios para a sociedade. ”
REFLEXÃO CRÍTICA Amplitude na visão das atividades da UBS (trabalho multidisciplinar); Afinidade pessoal com a odontopediatria, consequente satisfação com o processo de trabalho; Bagagem didática, troca de experiências, contato com outras realidades melhor profissional; Realização profissional/pessoal; Presenciar a intimização das crianças com os procedimentos odontológicos.
REFLEXÃO CRÍTICA “A satisfação de presenciar a mudança da reação inicial de medo e fuga para a reação final de tranquilidade e intimidade da criança com o atendimento odontológico, não tem preço!”
BIBLIOGRAFIA BRASIL. Ministério da Saúde. Diretrizes da política nacional de saúde bucal. 2004. Disponível em: <www. saude. gov. br/bucal>. Acesso em: 23 de agosto de 2013. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde na Escola. Brasília: Ministério da Saúde, 2009. BRASIL. Ministério da Saúde. Guia de recomendação para o uso de fluoretos. Brasília: Ministério da Saúde, 2009. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde Bucal. Brasília: Ministério da Saúde, 2006. IBGE. Instituto Brasileiro e Geografia e Estatística. Censo Demográfico 2010. Disponível em: <http: //www. ibge. gov. br/home/>. Acesso em: 5 de agosto de 2013. LISBOA IC. ; ABEGG C. Hábitos de higiene bucal e uso de serviços odontológicos por adolescentes e adultos do Município de Canoas, estado do Rio Grande Do Sul, Brasil. Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 15, n. 4, p. 29 -39, out/dez, 2006
OBRIGADA! lana_fernandez@hotmail. com
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