MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS Lic Ivn Cerna Reyes

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MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Lic. Iván Cerna Reyes ivancernareyes@gmail. com

MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Lic. Iván Cerna Reyes ivancernareyes@gmail. com

Medio Didáctico Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de

Medio Didáctico Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo: Un libro o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación de química.

Recurso Educativo Es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con

Recurso Educativo Es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Por ejemplo: - Un vídeo para aprender que es el sistema digestivo y como funciona este. (Es material didáctico pues pretende enseñar) - Un vídeo sobre los órganos del sistema digestivo. (No es material didáctico pues sólo pretende informar)

¿Para qué se utilizan los medios y recursos didácticos? MEDIOS Y RECURSOS FACILITAR AMENIZAR

¿Para qué se utilizan los medios y recursos didácticos? MEDIOS Y RECURSOS FACILITAR AMENIZAR APRENDIZAJES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INTEGRAR

Otras funciones: v Proporcionar información: libros, videos… v Guiar los aprendizajes: libro de texto,

Otras funciones: v Proporcionar información: libros, videos… v Guiar los aprendizajes: libro de texto, módulo… v Ejercitar habilidades: programa informático… v Motivar: videos, imágenes… v Evaluar: guía de ejercicios… v Proporcionar simulaciones: maquetas, maniquís… v Proporcionar entornos para la expresión y creación: procesador de texto, editor gráfico…

LOS MEDIOS DIDÁCTICOS pueden ser: CONVENCIONALES AUDIOVISUALES NUEVAS TECNOLOGÍAS

LOS MEDIOS DIDÁCTICOS pueden ser: CONVENCIONALES AUDIOVISUALES NUEVAS TECNOLOGÍAS

CONVENCIONALES: IMPRESOS:

CONVENCIONALES: IMPRESOS:

CONVENCIONALES: TABLEROS DIDÁCTICOS:

CONVENCIONALES: TABLEROS DIDÁCTICOS:

CONVENCIONALES: MATERIALES MANIPULATIVOS:

CONVENCIONALES: MATERIALES MANIPULATIVOS:

CONVENCIONALES: MATERIALES DE LABORATORIO/TÓPICO:

CONVENCIONALES: MATERIALES DE LABORATORIO/TÓPICO:

AUDIOVISUALES:

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AUDIOVISUALES: SONOROS:

AUDIOVISUALES: SONOROS:

AUDIOVISUAL ES:

AUDIOVISUAL ES:

NUEVAS TECNOLOGÍAS: INFORMÁTICOS:

NUEVAS TECNOLOGÍAS: INFORMÁTICOS:

NUEVAS TECNOLOGÍAS: TELEMÁTICOS:

NUEVAS TECNOLOGÍAS: TELEMÁTICOS:

OTROS DE MEDIOS SOPORTE INFORMÁTICO, MULTIMEDIA, TELEMÁTICOS: - Video Conferencia - Software educativo -

OTROS DE MEDIOS SOPORTE INFORMÁTICO, MULTIMEDIA, TELEMÁTICOS: - Video Conferencia - Software educativo - Internet - Intranet - Teleconferencia vía Internet - Presentaciones didácticas en computador - Hipertexto - Vídeo interactivo - Ambiente virtual de aprendizaje (Plataformas virtuales) - Redes sociales

Tipos de recursos didácticos RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS FUNCIONALES Conjunto de personas que

Tipos de recursos didácticos RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS FUNCIONALES Conjunto de personas que trabajan en una actividad formativa, desde el personal de limpieza hasta el profesorado Conjunto de elementos físicos, como las aulas, los libros, los retroproyectores, etc. Conjunto de elementos, físicos o no, imprescindibles para el aprendizaje de los alumnos, como son los horarios, los descansos, etc.

Recursos humanos RECURSOS HUMANOS EXPERTOS TÉCNICOS FORMADORES PERSONAL DE APOYO

Recursos humanos RECURSOS HUMANOS EXPERTOS TÉCNICOS FORMADORES PERSONAL DE APOYO

Recursos materiales FUNGIBLES NO FUNGIBLES Son los que se consumen al emplearlos en la

Recursos materiales FUNGIBLES NO FUNGIBLES Son los que se consumen al emplearlos en la acción formativa. Son los materiales que no se consumen con el uso. Papel, cartulinas, transparencias, alimentos de un curso de cocina, etc. Aulas, cocinas, mesas, sillas, cañón, etc. , todas las instalaciones en general

Recursos funcionales LOS DESCANSOS LA DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS RECURSOS FUNCIONALES LOS PRESUPUESTOS LOS HORARIOS

Recursos funcionales LOS DESCANSOS LA DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS RECURSOS FUNCIONALES LOS PRESUPUESTOS LOS HORARIOS

TENER EN CUENTA: - CAPACIDADES - CONTENIDOS - CARACTERÍSTICAS DE ESTUDIANTES - CARACTERÍSTICAS DE

TENER EN CUENTA: - CAPACIDADES - CONTENIDOS - CARACTERÍSTICAS DE ESTUDIANTES - CARACTERÍSTICAS DE CONTEXTO - ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Bibliografía: MARQUEZ, Pere. Pedagogia Aplicada a la Nova Educació. 1ª ed. Barcelona: UBA; 2000.

Bibliografía: MARQUEZ, Pere. Pedagogia Aplicada a la Nova Educació. 1ª ed. Barcelona: UBA; 2000.