Medienwirkung I Konzepte u Allmacht oder Ohnmacht u

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Medienwirkung I - Konzepte u Allmacht oder Ohnmacht? u Drei Phasen der Medienwirkungsforschung u

Medienwirkung I - Konzepte u Allmacht oder Ohnmacht? u Drei Phasen der Medienwirkungsforschung u Phase 1(bis in die 1930 er Jahre): Wirkungsstarke Medien („Allmacht“) u Phase 2 (bis in die 1960 er): Wirkungsschwache Medien („Nulleffekt“) u Phase 3 (seit den 1970 ern): Spezifische Wirkungsbereiche und moderierende Bedingungen Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller 1

Medienwirkung I - Konzepte Winterhoff-Spurk 1999, S. 35 Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller

Medienwirkung I - Konzepte Winterhoff-Spurk 1999, S. 35 Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller 2

Medienwirkung I - Konzepte u. Wissenskluft-Hypothese u(knowledge gap communication effect gap) aus: Winterhoff-Spurk 1999,

Medienwirkung I - Konzepte u. Wissenskluft-Hypothese u(knowledge gap communication effect gap) aus: Winterhoff-Spurk 1999, S. 91 Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller 3

Medienwirkung I - Konzepte u. Agenda-Setting-Hypothese u. Medien-Agenda bestimmt Publikums-Agenda . . . oder?

Medienwirkung I - Konzepte u. Agenda-Setting-Hypothese u. Medien-Agenda bestimmt Publikums-Agenda . . . oder? Medienagenda t 1 r 2 Medienagenda t 2 r 1 Publikumsagenda t 1 r 1 < r 2 Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller Publikumsagenda t 2 4

Medienwirkung I - Konzepte u. Agenda-Setting-Forschung - Übersicht Winterhoff-Spurk 1999, S. 97 Medienpsychologie –

Medienwirkung I - Konzepte u. Agenda-Setting-Forschung - Übersicht Winterhoff-Spurk 1999, S. 97 Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller 5

Medienwirkung I -Konzepte Schema zum Kultivierungsansatz (nach Gerbner, aus: Winterhoff-Spurk, 1999, S. 99) TVKonsum

Medienwirkung I -Konzepte Schema zum Kultivierungsansatz (nach Gerbner, aus: Winterhoff-Spurk, 1999, S. 99) TVKonsum Perzipierte Wirklichkeit der TV-Realität Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller TV- vermittelte Strukturen in der Kognition der Alltagsrealität 6

Medienwirkung I -Konzepte u Positive und negative Effekte Funktional (+) Homogeni- Agenda-Setting: sierung Gemeinsamkeiten

Medienwirkung I -Konzepte u Positive und negative Effekte Funktional (+) Homogeni- Agenda-Setting: sierung Gemeinsamkeiten (Wissen, Themen) Differenzierung Dysfunktional (-) Kultivierung: Gleichschaltung, Stereotype. . . Uses-and-Gratificat. : Wissenskluft: Vielfalt, Lebensstile Desintegration, . . . Aus: Schramm, H. ; Hasebrink, U. : Fernsehnutzung und Fernsehwirkung. In: Mangold u. a. 2004 a. a. O uunbeabsichtigte, unerwünschte Effekte uunbeabsichtigte erwünschte Effekte ubeabsichtigte Effekte Medienpsychologie – Prof. Dr. Konrad Weller 7