MEDICINSKA SESTRA OPE NJEGE MEDICINSKI TEHNIAR OPE NJEGE

  • Slides: 17
Download presentation
MEDICINSKA SESTRA OPĆE NJEGE / MEDICINSKI TEHNIČAR OPĆE NJEGE OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA S

MEDICINSKA SESTRA OPĆE NJEGE / MEDICINSKI TEHNIČAR OPĆE NJEGE OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA S DOWN SINDROMOM Suzana Ribarić, prof. savjetnica Škola za medicinske sestre Vrapče 1

DJECA S DOWN SINDROMOM - IMAMO LI SVI JEDNAKE MOGUĆNOSTI? - 2

DJECA S DOWN SINDROMOM - IMAMO LI SVI JEDNAKE MOGUĆNOSTI? - 2

PITANJA: • Znate li zašto su šarene čarape simbol za osobe s Down sindromom?

PITANJA: • Znate li zašto su šarene čarape simbol za osobe s Down sindromom? • Koja je glavna ideja obilježavanja Svjetskog dana osoba s Down sindromom? • Pogledajte link: www. worlddownsyndromeday 2. org/event/l ots-of-socks-2020 3

Jedanaestogodišnja djevojčica s Down sindromom i nešto mlađi dječak igrali su se na plaži.

Jedanaestogodišnja djevojčica s Down sindromom i nešto mlađi dječak igrali su se na plaži. "Jesi li ti invalid? " pitao je on. "Ne, ja sam Ana!" odgovorila je te su se nastavili igrati. U zdravstvenoj brizi za osobu s Downovim sindromom treba znati vidjeti posebnosti, no treba vidjeti i IZA sindroma – osobu u svoj njenoj cjelovitosti. 4

DOWNOV SINDROM (DS) • Downov sindrom – genetička bolest s prekobrojnim kromosomom 21 u

DOWNOV SINDROM (DS) • Downov sindrom – genetička bolest s prekobrojnim kromosomom 21 u stanicama oboljelog koja se očituje mentalnom retardacijom različitog stupnja te poremećajima u nizu organskih sustava. 5

DOWNOV SINDROM (DS) • Bolest je opisao 1866. g. na vlastitom djetetu Englez Langdou

DOWNOV SINDROM (DS) • Bolest je opisao 1866. g. na vlastitom djetetu Englez Langdou Down. Francuz Le. Jene je 1957. g. otkrio tri kromosoma kao genetički uzrok. 6

OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA DS • UN je donio 2011. g. odluku da se 21.

OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA DS • UN je donio 2011. g. odluku da se 21. ožujka obilježava Međunarodni dan Down sindroma s ciljem podrške i zaštite prava osoba s Down sindromom 7

TIP BOLESTI KARIOGRAM 8

TIP BOLESTI KARIOGRAM 8

KLINIČKA SLIKA 9

KLINIČKA SLIKA 9

INTELEKTUALNE TEŠKOĆE Intelektualne teškoće se definiraju kao snižena sposobnost kojoj su svojstvena značajna ograničenja

INTELEKTUALNE TEŠKOĆE Intelektualne teškoće se definiraju kao snižena sposobnost kojoj su svojstvena značajna ograničenja u intelektualnom funkcioniranju i u adaptivnom ponašanju, izražena u pojmovnim, socijalnim i praktičnim adaptivnim vještinama. Nastaju prije 18. g. 10

INTELEKTUALNE TEŠKOĆE Stupnjevanje intelektualnih teškoća odnosi se na bitna ograničenja u trenutnom funkcioniranju. Karakterizirana

INTELEKTUALNE TEŠKOĆE Stupnjevanje intelektualnih teškoća odnosi se na bitna ograničenja u trenutnom funkcioniranju. Karakterizirana je značajno ispodprosječnim intelektualnim funkcioniranjem koje je povezano s ograničenjima u dva ili više područja slijedećih vještina adaptacije: komunikacija, briga o sebi, život kod kuće, socijalne vještine, snalaženje u zajednici, samousmjerenost, zdravlje, sigurnost, odmor, rad i akademske vještine. 11

Stupnjevanje intelektualnih teškoća Laka Umjerena Teža Teška IQ od 50 -70 IQ od 35

Stupnjevanje intelektualnih teškoća Laka Umjerena Teža Teška IQ od 50 -70 IQ od 35 -50 IQ od 20 -35 IQ ispod 20 12

PRAVA DJECE S TEŠKOĆAMA 1. pravo na život bez diskriminacije 2. pravo na primjeren

PRAVA DJECE S TEŠKOĆAMA 1. pravo na život bez diskriminacije 2. pravo na primjeren životni standard kao preduvjet pravilnog razvoja 3. pravo na zaštitu od svih oblika nasilja 4. pravo na integrirano obrazovanje na temelju prava na jednake mogućnosti 5. pravo na sudjelovanje i uključivanje u društvo 13

ŠTO SVE MOŽEMO? - prihvatiti pravo djeteta da odraste - razumjeti da svi imaju

ŠTO SVE MOŽEMO? - prihvatiti pravo djeteta da odraste - razumjeti da svi imaju svoje snove, ciljeve i osjećaje - prihvatiti ih kao individue koje imaju pravo razviti vlastite interese, ukuse, sklonosti, talente i stavove - omogućiti im donošenje odluka i planiranje svoje budućnosti. 14

- pomoći im u razvijanju sposobnosti govorenja u vlastito ime. - pomoći im u

- pomoći im u razvijanju sposobnosti govorenja u vlastito ime. - pomoći im u zapošljavanju - omogućiti im živjeti odvojeno od roditelja u vlastitoj zajednici - razumijeti da su seksualna bića 15

PONOVIMO! • Koja je glavna ideja obilježavanja Svjetskog dana osoba s Dawn sindromom? •

PONOVIMO! • Koja je glavna ideja obilježavanja Svjetskog dana osoba s Dawn sindromom? • Koji je uzrok ovog genetički uvjetovanog sindroma? • Objasni prava osoba s Dawn sindromom. 16

17

17