MEDIAALAT PERAGA PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh Ns SATRIA GOBEL

MEDIA/ALAT PERAGA PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh: Ns. SATRIA GOBEL, SKp, M Kep, Sp Kom 1

ALAT BANTU (PERAGA) Pengertian Alat yg digunakan o/ pendidik dlm menyampaikan bhn pendidikan/pengajaran alat peraga Alat peraga disusun berdasarkan prinsip bhw pengetahuan yg ada pd setiap manusia itu diterima a/ ditangkap mll panca indra. Semakin banyak indra yg digunakan semakin jelas 2

KERUCUT EDGAR DALE 1. . Kata-kata 2. . Tulisan 3. . Rekaman, radio 4. . Film 5. . Televisi 6. . Pameran 7. . Field trip 8. . Demonstrasi 9. . Sandiwara 10. . Benda tiruan 11. . Benda asli 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3

FAEDAH ALAT BANTU 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Menimbulkan minat sasaran pendidikan Mencapai sasaran lebih banyak Membantu mengatasi hambatan bahasa Merangsang peserta melaksanakan pesan Membantu peserta belajar lebih banyak & cepat Merangsang pesera meneruskan pesan pd o. l Mempermudah penyampaian pesan/mempermudah penerima informasi 8. Mendorong keinginan org u/ mengetahui, mendalami, memberi pengertian yg lebih baik 9. Membantu menegakkan pengertian 4

MACAM ALAT BANTU 1. Alat bantu lihat (Visual AIDS) Alat yg diproyeksikan, mis: slide, film strip, dsb. Alat yg tdk diproyeksikan: - Dua dimensi: gambar peta, bagan - Tiga dimensi: bola dunia, boneka, dsb. 2. Alat bantu dengar (AUDIO AIDS) Piringan hitam, radio, pita suara, dsb. 3. Alat bantu lihat dengar (AVA) Televisi, video cassette 5

LAT BANTU BERDASARKAN PEMBUATANNYA 1. Alat peraga “Complicated” sep: film, film strip, slide, dsb. perlu listrik & proyektor 2. Alat Peraga sederhana mudah dibuat sendiri. Contoh: Di RT: leaflet, model buku gbr, bend nyata sep buah & sayuran Di kantor/sekolah: papan tulis, flipchart, leaflet, buku cerita, dsb. Di masyarakat: poster, spanduk, leaflet, boneka wayang, dsb. 6

CIRI ALAT PERAGA 1. Mudah didpt 2. Bahan dr lokal 3. Mencerminkan kebiasaan kehidupan & kepercayaan setempat 4. Ditulis/digambar sederhana 5. Bahasa setempat & dimengerti 6. Memenuhi keb. Petugas kes & masy 7

SASARAN ALAT BANTU 1. Individu/kelompok 2. Kategori ssaran sep: klp umur, pendidikan, pek, dsb 3. Bahasa yg digunakan 4. Adat istidat sert kebiasaan 5. Minat & perhatian 6. Pengetahuan & pengalaman mereka thd pesan yg akan diterima 8

MERENCANAKAN & MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TUJUAN YG HENDAK DICAPAI 1. Tujuan pendidikan Mengubah pengetahuan Mengubah sikp & persepsi Menanamkan t. l/kebiasaan baru 2. Tujuan penggunaan alat peraga Sbg alat bantu dlm latihan/pendidikan Menimbulkan perhatian Mengingatkan pesan Menjelaskan fakta, prosedur, tindakan 9

PERSIAPAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA 1. Merencanakan test pendahuluan media yg akan digunakan 2. Menentukan pokok 2 pesan 3. Menentukan gbr/simbol yg sesuai 4. Memperlihatkan alat peraga pd sasaran (uji coba) 5. Menanyakan pd sasaran (uji coba), kesukaran memahami hal yg tdk dimengerti, mencatat kementarnya, melakukan perbaikan 6. Mendiskusikan alat yg dibuat dg o. l (teman/akhlinya) 10

CARA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA (MEDIA) AVA Senyun Tunjukkan perhatian dibicarakan penting Pandangan mata keseluruhan Nada suara berganti 2 Ikut sertakan peserta Bila perlu selingi humor 11

FUNGSI MEDIA CETAK Booklet: menyampaikan pesan kes berbtk buku, baik tulisan/gbr Leaflet: penyampaian pesan mll lembaran yg dilipat Flyer (selebaran) sep. leaflet ttp tdk dilipat Flipchart (lembar balik) Rubrik (tulisan pd surat kabar/majalah) Poster : ditempel ditembok/tempat umum Foto yg mengungkapkan informasi kes. 12

13