MEDIA VISUAL Rima Lestari 1506715 PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS

MEDIA VISUAL Rima Lestari 1506715 PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Pengertian media visual secara umum Secara umum, media visual adalah alat atau sarana komunikasi yang dapat dilihat dengan indra penglihatan (mata). Wibawa dan Mukti (1992 : 27) menjelaskan bahwa : “media visual dibedakan menjadi dua yaitu media visualdiam dan media visual gerak.

Tujuan Media Visual Menurut Wibawa dan Mukti (19992 : 28) a. Agar pembelajaran tidak hanya bersifat monoton, b. Untuk meningkatkan efisiensi proses pembelajaran. c. Untuk membantu konsentrasi pembelajar dalam proses pembelajaran.

Teknik Memahami Media Visuala Teknik Afektif Fase diffrensiasi Fase Integrasi

Fungsi Media Visual Menurut Wibawa dan Mukti (19992 : 28) v Mengembangkan kemampuan visual. v Mengembangkan daya imajinasi anak. v Membantu meningkatkan penguasaan anakterhadap hal-hal yang abstrak, atau peristiwa yang tidak mungkin dihadirkan didalam kelas. v Mengembangkan kreatifitas siswa. v Memperjkepada elas pengertian atau konsep yang abstrak siswa

GAMBAR Bentuk-Bentuk Media Visual BAGAN DIAGRAM

Karakteristik Media Visual • Kesederhanaan. Secara umum mengacu kepada sejumlah elemen yang terkandung dalam suatu visual. • Jumlah elemen yang lebih sedikit memudahkan peserta didik menangkap dan memahami pesan yang disajikan visual. • Penekanan Meskipun rancangan visual dibuat dengan sesederhana mungkin, sering kali konsep yang ingin disajikan memerlukan penekanan terhadapsalah satu unsur yang akan menjadi pusat perhatian peserta didik.

a. Gambar atau foto • Kelebihan media ini : a. Sifatnya kongkrit, lebih realisticdibandingkan dengan media verbal. b. Dapat memperjelas suatu masalah dalam bidang apa saja, baik untuk usia muda atupun tua. c. Murah harganya dan tidak memerlukan peralatan khusus dalam penyampainnya.

Kelemahan media ini : a. Gambar atau foto hanya menekankan persepsi indera mata. b. Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar. c. Hanya menekankan persepsi indera mata, ukurannya terbatas hanya dapat terlihat oleh sekelompok siswa. d. Jika gambar terlalu kompleks, kurang efektif untuk tujuan pembelajaran tertentu.

Contoh

Diagram Merupakan gambar yang sederhana yang menggunakan garis-garis dan symbol-simbol, secara garis besar dan menunjukkan hubungan antar komponennya atau proses yang ada pada diagram tersebut

Contoh Sales 1 st Qtr 2 nd Qtr 3 rd Qtr 4 th Qtr

Grafik merupakan gambar sederhana yang menggunakan grafis, titik, simbol verbal atau bentuk tertentu yang menggambarkan data kuantitatif

a. Grafik Garis Grafik garis yaitu grafik yang paling dapat menggambarkan hubungan antara dua kelompok data dan dapat digunakan untuk data-data yang kontinu.

1. 80% 1. 60% 1. 40% 1. 20% 1. 00% 0. 80% 0. 60% 0. 40% 0. 20% 0. 00% 2011 2013 2014 2015

b. Grafik Batang Dalam grafik ini jumlah data dipertunjukkan dalam bentuk gambar. Yang perlu diperhatiakan grafik gambar ini adalah symbol gambar yang dipakai sendiri, jumlah data yang diperlihatkan melalui jumlah gambar, jumlah besar kecilnya gambar akan dapat dibaca apabila dibawah gambar tersebut diberikan angka yang sebenarnya.

7% 5% 4% 2% Indonesia Thailand Malaysia Singapura

Kelebihan Media Visual • • • Umumnya murah harganya. Mudah didapat. Mudah digunakan. Dapat memperjelas suatu masalah. Lebih realistis.

Kekurangan Media Visual • Ukuran gambar sering kali kurang tepat dalam pengajaran kelompok besar. • Memerlukan ketersediaan sumber dan keterampilan, dan kejelian guru dapat memanfaatkannya. • Lambat dan kurang praktis. • Tidak adanya audio, media visual hanya berbentuk tulisan tentu tidak dapat didengar, sehingga kurang mendetail materi yang disampaikan. • Visual yang terbatas, media ini hanya dapat memberikan visual berupa gambar yangmewakili isi berita.