MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN Agustina Bidarti FAKULTAS PERTANIAN JURUSAN

MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN Agustina Bidarti FAKULTAS PERTANIAN JURUSAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

Dasar Pertimbangan Memilih Media Dasar pertimbangan untuk memilih sesuatu media sangatlah sederhana yaitu dapat memenuhi kebutuhan atau mencapai tujun yang diinginkan atau tidak. ” Bila media itu sesuai, pakailah. ” Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media, antara lain : Tujuan perubahan yang akan dicapai oleh sasaran, karakteristik sasaran/peserta didik, strategi komunikasi, isi pesan, biaya dan karakteristik wilayah.

Kriteria Pemilihan Media Penyuluhan Menurut Dick dan. Carey(1975), masih ada 4 faktor yang perlu dipertimbangkan 1. Ketersediaan sumber setempat membeli atau membuat sendiri 2. Untuk membeli atau membuat sendiri, apakah tersedia fasilitas. 3. Faktor keluwesan, kepraktisan dan ketahanan media 4. Efektifitas beaya dalam waktu yang panjang.

Penggunaan Jenis Media Berdasarkan Kelompok Sasaran No. Jenis Media Sasaran Massal Kelompok Individu 1. Poster √ - - 2. Film Layar Lebar √ - - 3. Film Vedeo - √ - 4. Folder/Leaflet - √ √ 5. Brosur, Komik - √ √ 6. Peta Singkap/Flipchart - √ - 7. Kartu Kilat/Flaschard - √ - 8. Papan Flanel - √ - 9. Siaran edesaan (TV, Radio) √ - - 10. Kaset Rekaman - √ √ 11. Slide - √ - 12. Photo - √ √ 13. Transparansi - √ - 14. Model - √ - 15. Papan Tulis - √ - 16. Telephone - - √

PEMILIHAN MEDIA PENYULUHAN q q q Tujuan kegiatan yang hendak dicapai Tahap adopsi sasaran Jangkauan media Karakteristik Pertimbangan dana Pemilihan media penyuluhan secara terpadu

PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA q q q Tetapkan pesan teknologi sesuai kebutuhan Rumuskan tujuan hendak dicapai (PKS) Pemilihan media yang tersedia (S D Alat, SDA, SDM) Perhitungan biaya Tetapkan media sesuai dengan metode penyuluhan Evaluasi pemilihan dan penggunaan metode

PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA a. Model Flow Chart , yaitu menggunakan sistem pengguguran(eliminasi) dalam pengambilan keputusan sampai seluruh kriteria pemilihannya diidentifikasi. b. Model Check list , disini juga menangguhkan keputusan pemilihan media sampai semua kriteria dipertimbangkan, model ini lebih sesuai untuk membakukan prosedur pemilihan media jadi. c. Model Matrik. Dikembangkan oleh Schramm (1977) yang ingin melihat media dengan tingkat kesulitan pengedaliannya oleh pemakai.

MEDIA GRAFIK A. Pengertian Media Grafik Secara sederhana grafik dapat diartikan sebagai media yang memvisualisasikan data-data dalam bentuk angka. 1. Grafik adalah gambaran tentang suatu situasi atau suatu proses perkembangan dengan menggunakan deretan angka, garis-garis dan kata yang berisikan suatu pengertian.

lanjutan. . 2. Grafik juga merupakan media penyajian data dalam bentuk angka, sehingga grafik termasuk media visual. 3. Media grafik adalah gambar sederhana yang menggunakan titik-titik, garis atau ganbar dan untuk melengkapinya sering kali digunakan simbol -simbol. Grafik menggambarkan hubungan satu dua atau lebih data atau grafik dengan data yang sama menggambar kan hubungan penting dari satu data.

Tujuan media grafik Menunjukan perbandingan, informasi kualitatif dengan cepat serta sederhana. Data dalam bentuk uraian deskriptif yang ruwet dan kompleks dapat disederhana –kan dengan menggunakan grafik.

Fungsi Media Grafik : 1. 2. Menggambarkan data kuantitatif secara teliti Menerangkan perkembangan atau perbandingan suatu obyek atau peristiwa saling berhubungan secara singkat dan jelas.

Manfaat Media Grafik 1. 2. Grafik bermanfaat untuk mempelajari dan mengingat data kuantitatif dan hubungannya. Grafik dengan cepat, memudahkan dan memungkinkan kita mengadakan analisa, interpretasi dan perbandingan antara data yang disajikan baik dalam hal ukuran, jumlah, pertumbuhan dan arah.

lanjutan. . . . 3. Penyajian data grafis, jelas, cepat, menarik, ringkas dan logis. Maka semakin sukar data yang akan disajikan semakin baik grafik menampilkannya dalam bentuk statistik yang cepat dan sederhana.

Prinsip membuat media grafik Memahami prinsip dasar pembuatan grafik, yakni sederhana, berisi hubungan data, dapat dibaca dan dipahami menyoroti satu idea atau gagasan. 2. Prinsip-prinsip yang digunakan pada semua grafik adalah adanya perbandingan atau hubungan. 3. Dalam pembuatan grafik yang baik adalah informasi dari jumlah yang persis harus ditunjukkan 1.

Ada dua prinsip yang digunakan pada grafik gambar 1. 2. Lambang-lambang gambar hendaknya sudah menjelaskan sendiri Kuantitas biasanya diperlihatkan dengan sejumlah lambang beserta ukurannya.

Yang perlu diketahui pada Penggunaan Media Grafik : 1. 2. 3. 4. Grafik dapat digunakan untuk ber –macam bidang studi Bermacam-macam buku pelajaran dapat memilih macam grafik yang sesuai dengan bahan yang diajarkan Untuk mengerti grafik dalam taraf permulaan perlu mengetahui cara membacanya Grafik juga baik digunakan di kelas-kelas

Grafik dikatakan baik, bila memenuhi ketentuan sbb : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Jelas untuk dilihat dalam seluruh kelas Hanya menyajikan satu ide setiap grafik Ada jarak antara kolom-kolom/ruang kosong Warna yang digunakan kontras dan harmonis Berjudul dan ringkas Sederhana ; Mudah dibaca ; Menarik Praktis mudah diatur Menggambarkan kenyataan

Jenis- jenis grafik : 1. 2. 3. Grafik garis(line chart)untuk melukiskan kecenderungan-kecenderungan atau menghubungkan dua ringkasan data. Grafik batang (bar chart), merupakan grafik yang paling sederhana, mudah dipahami serta menggambarkan data dalam bentuk batang maupun secara horizontal dari samping. Grafik Iris(pie chart) Visualisasi data dibuat dalam bentuk lingkaran

lanjutan. . . . 4. Grafik gambar (pictogram) gambar dibuat sesuai aslinya. 5. Grafik peta (cartogram) Peta yang menggambarkan kepadatan penduduk disuatu wilayah atau menggambarkan hasil-hasil pertanian.

Tugas mahasiswa : 1. Membuat grafik setiap kelompok satu macam grafik 2. Mempresentasikan hasil grafik yang dibuat.

Brosur, Folder dan Leaflet Brosur, Leaflet dan Folder dalam penyuluhan pertanian adalah visual aid berupa bahan publikasi untuk menyebar luaskan informasi masyarakat tani khususnya. Visual Aid adalah alat bantu mengajar yang dapat dilihat untuk memperlancar komunikasi. Untuk itu visual aid yang efektif hendaknya memenuhi syarat sebagai berikut :

a. Ditulis secara popiler : Ø Gunakan kalimat, kata-kata dan istilah yang mudah dimengerti Ø Gunakan kalimat yang ringkas tetapi jelas Ø Tulis tentang hal-hal yang menarik hati Ø Cara menghidangkan tulisan dengan golongan sasaran yang dituju pak tani, ibu tani atau pemuda tani Ø Hindari penggunaan istilah-istilah ilmiah dan teknik yang sulit b. Tulisan dibubuh gambar dan atau foto untuk mengurangi resiko salah tafsir atau salah faham c. Tulisan berupa fakta-fakta dan bahan-bahan yang up to date

d. Mempunyai daya tarik, misalnya dengan penggunaan warna: v Brosur: sampulnya dibubuhi gambar atau warna v Leaflet: menggunakan kertas yang terdiri atas beberapa macam warna v Folder: Kulit muka dibubuhi warna yang menyolok tetapi menarik perhatian Dilihat dari bentuk, corak, sifat isi dan materi mempunyai ciri pembeda antara lain : Ø Brosur isinya terdiri atas: kata pengantar, pendahuluan, bab, sub bab, kesimpulan, saran, penutup.

Materinya mengenai soal “bagaimana caranya” Penerbitannya dapat berupa penerbitan tunggal, misalnya “Seri Bercocok tanam “ Dibubuhi nama pengarang dan penerbit. Dan umumnya memerlukan persiapan yang lebih lama. Ø Leaflet isinya langsung mengemukakan pokok persoalan yang segera minta perhatian sasaran. Misal: anjuran, peringatan. ØPenerbitannya insidentil bila diperlukan.

Ø Folder isinya langsung mengenai pokok persoalannya, disajikan dalam bentuk terbatas tapi secara sistematik. ØDapat juga digunakan kerangka “apamengapa-bagaimana-bilamana-dimana”. ØPenerbitannya secara routine. Jumlah lembar maupun macamnya yang diterbitkan lebih besar dari brosur untuk setiap tahunnya. Hanya dibubuhi penerbit.

Keuntungan penggunaan media cetak tersebut : a. b. c. d. Relatif murah Dapat dibuat secara cepat Pesan relatif lebih cepat sampai ke sasaran Ukurannya relatif kecil sehingga penulis harus benar-benar mampu membuang halhal yang tidak relevan dengan isi pesan.

Terima kasih. . Sampai bertemu lagi. . .