MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN MASUK Guru

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN MASUK Guru Pamong Tri Wahyuni, S. Pd Praktikan Purwati (4201408056) Esti Maretasari (4201408057)

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Pada dasarnya, pembahasan mengenai gerakan dibedakan menjadi dua kelompok besar, yaitu kinematika dan dinamika. Kinematika berisi pembahasan tentang gerakan benda tanpa mempertimbangkan penyebab gerakan tersebut. Sedangkan dinamika berisi pembahasan tentang gerakan benda dengan memperhatikan penyebab gerakan benda tersebut, yaitu gaya. Kali ini kita akan mempelajari salah satu sub bab kinematika gerak lurus yaitu Gerak Lurus Beraturan.

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik KOMPETENSI DASAR: a) Menjelasakan konsep perpindahan b) Menjelaskan perbedaan antara kecepatan dan kelajuan. c) Menjelaskan konsep GLB

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR INDIKATOR a) Siswa dapat menjelaskan mengenai konsep perpindahan b) Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara kecepatan dan kelajuan. c) Siswa dapat menjelaskan konsep GLB.

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 1. Perpindahan adalah perubahan posisi (kedudukan) suatu benda dalam waktu tertentu. Sebuah partikel berpindah dari titik P ke titik Q menurut lintasan kurva PQ, seperti pada Gambar 1. 4. Apabila posisi titik P dinyatakan sebagai Y r. P dan posisi titik Q dinyatakan sebagai r. Q maka perpindahan yang terjadi dari p Q Δr titik P ke titik Q tersebut adalah vektor Δ r, rp rq yaitu Δr = r. Q – r. P (1– 2) Persamaan (1– 2) jika diubah dalam kalimat dapat dinyatakan bahwa perpindahan suatu benda sama dengan posisi akhir benda dikurangi posisi awal.

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Bagaimanakah cara menentukan besar perpindahan yang dilakukan oleh partikel tersebut? Setiap benda membutuhkan waktu untuk berpindah atau mengubah kedudukannya. Dalam kasus perpindahan tersebut, pada saat t = t 1, partikel berada di titik P dengan vektor posisinya r. P. Pada saat t = t 2, partikel berada di titik Q dengan vektor posisinya r. Q. Kemudian, apabila r. P= (x. Pi + y. Pj) dan r. Q = (x. Qi + y. Qj), Persamaan (1– 2) dapat dituliskan menjadi r. PQ = (x. Qi + y. Qj) – (x. Pi + y. Pj) = (x. Q – x. P)i + (y. Q – y. P)j. Apabila x. Q – x. P = Δx dan y. Q – y. P = Δy, serta perpindahan yang dilakukan partikel r. PQ dinyatakan sebagai Δr, Persamaan (1– 2) berubah menjadi Δr = Δxi + Δyj (1– 3)

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Oleh karena besar perpindahan partikel Δr sama dengan panjang vektor Δr maka dapat dituliskan |Δr| = ( ) Δ + Δ 2 2 x y (1– 4) Arah perpindahan partikel dapat ditentukan dari besar sudut yang dibentuk oleh vektor perpindahan Δr terhadap sumbu-x. Apabila sudut yang dibentuk oleh vektor perpindahan Δr terhadap sumbu-x adalah θ , arah perpindahan vektor Δr dinyatakan sebagai

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 2. KELAJUAN DAN KECEPATAN Menentukan kelajuan sebuah benda yang sedang bergerak lurus, yaitu sarna dengan jarak yang ditempuh dibagi waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak tersebut. Misalnya, jika sebuah mobil menempuh jarak 1000 meter dalam waktu 50 sekon, maka kelajuan mobil v = 1000 m/50 s = 20 m/s. Misalnya, seorang anak berlari, pada posisi pertama, kedudukan anak berada di 0 m, kemudian pada sekon 1 kedudukan anak = berada di 1 m, sekon 2 berada di 2 m, sekon 3 berada di 3 m, dan seterusnya. Di sini terjadi baik perubahan kedudukan maupun perubahan waktu, yang dinyatakan sebagai kelajuan. Kelajuan didefinisikan sebagai cepat lambatnya perubahan jarak terhadap perubahan waktu. Sedangkan,

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR kecepatan didefinisikan sebagai cepat lambatnya perubahan kedudukan benda terhadap waktu. Hampir sarna dengan jarak dan perpindahan yang merupakan besaran skalar (jarak) dan vektor (perpindahan), kelajuan dan kecepatan juga merupakan be saran skalar (kelajuan) dan vektor (kecepatan). Karena kelajuan merupakan besaran skalar, maka untuk menghitungnya kita tidak perlu tahu arah gerak benda tersebut; yang penting adalah jarak yang ditempuh benda selama waktu tertentu. Rumus yang digunakan untuk menghitung kelajuan adalah dengan v = kelajuan (m/s) s = jarak yang ditempuh (m) t = waktu tempuh (s)

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Berbeda dengan kelajuan, kecepatan merupakan besaran vektor sehingga untuk menghitungnya kita harus mengetahui arah gerak benda tersebut, yang dalam hal ini adalah perpindahan benda tersebut dalam waktu tertentu. Oleh karena itu, persamaan yang digunakan untuk menghitung kecepatan adalah atau Dengan, v = kecepatan Δs = perpindahan Sb = kedudukan akhir benda Sa = kedudukan awal benda tb = waktu akhir ta = waktu awal

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 3. Gerak Lurus Beraturan Yang dimaksud dengan gerak lurus adalah gerak yang lintasannya berupa garis lurus. Contoh gerak lurus adalah gerak mobil di jalan tol yang lurus dan gerak kereta api. Pada umumnya, jalan tol dan re. I kereta api relatif lurus, sehingga gerak mobil dan kereta api bisa dianggap sebagai gerak lurus. Gerak lurus beraturan adalah gerakan benda yang lintasannya lurus dan kecepatannya tetap. Berarti, sebuah benda yang, bergerak lurus beraturan menempuh jarak yang sarna untuk selang waktu yang sarna. Misalnya, jika tiga sekon pertama menempuh jarak 15 m, maka tiga sekon berikutnya juga menempuh jarak 15 m.

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Dalam kehidupan sehari-hari, jarang kita jumpai contoh dari benda yang bergerak lurusberaturan dalam jangka waktu yang relatif lama. Misalnya, sebuah mobil yang sedang bergerak dengan kelajuan 80 krn/jam terpaksa harus mengurangi kelajuannya ketika di depannya ada mobil lain. Atau, mobil tersebut harus menambah kelajuannya ketika akan mendahului mobil lain di depannya. Dengan demikian, kelajuan mobil tidak selamanya tetap, tetapi berubah-ubah. Namun, untuk selang waktu tertentu, kelajuan mobil tersebut bisa dikatakan tetap, sehingga dikatakan mobil bergerak lurus beraturan.

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME Percepatan sebuah benda yang sedang bergerak lurus beraturan adalah KOMPETENSI INDIKATOR MATERI Karena pada gerak lurus beraturan berlaku kelajuan atau kecepatan tetap, maka perubahan kecepatan sarna dengan nol, sehingga SOAL AUTHOR Jadi, pada gerak lurus beraturan, percepatan benda a = 0

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Jarak (1. 10 m) Waktu (s) Jarak (m) 0 0 4 1 10 3 2 20 2 3 30 1 4 40 0 1 2 3 4 waktu (t) Jika kita plot grafik dari data jarak dan waktu tersebut pada koordinat kartesius, dengan jarak pada sumbu vertikal dan waktu pada sumbu horizontal, akan kita dapatkan grafik seperti pada gambar diatas. Dari grafik jarak terhadap waktu dapat kita peroleh informasi tentang kecepatan benda berdasarkan rumus

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 1. Batu dilempar keatas dengan kecepatan awal V 0. ternyata JAWABAN ANDA SALAH batu kembali ketempat semula dalam waktu 8 sekon. Jika g=10 m/s. s, maka kecepatan awal V 0 tersebut adalah JAWABAN ANDA BENAR PEMBAHASAN Diket : t =A. 8 s 120 m/s D. 30 m/s g = 10 m/s Ditanya : Vo Jawab : B. 60 m/s E. 20 m/s pada hmax maka Vt. Vt= =0 0 Vt = V 0 + at karena a = -g, maka Vtm/s = V 0 – gt C. 40 0 = V 0 –gt Vo = 10. 4 = 40 m/s

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 2. Gerak titik materi dalam suatu bidang datar dinyatakan dalam persamaan t danmeter dalam (r sekon). Pada saat t = 3 sekon, gerak tersebut memiliki kelajuan sebesar JAWABAN ANDA SALAH JAWABAN BENAR PEMBAHASAN A. 5 m/s C. 15 m/s B. 10 m/s E. 21 m/s D. 13 m/s

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 3. Dua peluru ditembakkan ke atas secara bersamaan. Kelajuan peluru pertama V 1 = 100 m/s sedangkan kelajuan peluru kedua V 2=200 m/s setelah 4 detik kedua peluru akan berjarak…… JAWABAN ANDA SALAH JAWABAN BENAR PEMBAHASAN Diket : t =A. 4 s 800 m/s V 1 = 100 m/s Ditanya : Vo Jawab : B. 750 m/s C. 400 m/s D. 300 m/s V 2 = 200 m/s E. 100 m/s

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR 4. Sebuah benda bergerak lurus dengan persamaan kecepatan m/s jika posisi benda mula-mula di pusat koordinat, maka perpindahan benda selama 3 sekon adalah JAWABAN ANDA SALAH JAWABAN BENAR PEMBAHASAN A. 10 m/s D. 40 m/s B. 20 m/s E. 50 m/s C. 30 m/s

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN HOME AUTHOR KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR Guru Pamong Tri Wahyuni, S. Pd Praktikan Purwati (4201408056) Esti Maretasari (4201408057)