Mecatrnica Desarrollo Origen La Mecatrnica tiene como antecedentes

Mecatrónica Desarrollo

Origen La Mecatrónica tiene como antecedentes inmediatos a la investigación en el área de Cibernética realizada en 1936 por Turing y en 1948 por Wiener y Morthy

Origen Las máquinas de control numérico, desarrolladas inicialmente en 1946 por Devol, los manipuladores, ya sean teleoperados, en 1951 por Goertz, o robotizados, en 1954 por Devol, y los autómatas programables, desarrollados por Bedford Associates en 1968.

Historia En 1969 la empresa japonesa Yaskawa Electric Co. acuña el término Mecatrónica, recibiendo en 1971 el derecho de marca. En 1982 Yaskawa permite el libre uso del término. En los años setenta, la Mecatrónica se ocupó principalmente de la tecnología de servomecanismos usada en productos como puertas automáticas, máquinas automáticas de autoservicio y cámaras auto-focus.

Historia En este enfoque pronto se aplicaron métodos avanzados de control. En los años ochenta, cuando la tecnología de la información fue introducida, los ingenieros empezaron a incluir microprocesadores en los sistemas mecánicos para mejorar su desempeño. Las máquinas de control numérico y los robots se volvieron más compactos, mientras que las aplicaciones automotrices como los mandos electrónicos del motor y los sistemas anticerrado y frenando se hicieron extensas.

Historia Por los años noventa, se agregó la tecnología de comunicaciones, creando productos que podían conectarse en amplias redes. Este avance hizo posibles funciones como la operación remota de manipuladores robóticos. Al mismo tiempo, se están usando novedosos microsensores y microactuadores en nuevos productos. Los sistemas microelectromecánicos como los diminutos acelerómetros de silicio que activan las bolsas de aire de los automóviles.

Evolución Históricamente pueden distinguirse tres etapas en la evolución de la mecatrónica. La primera etapa corresponde a la introducción de la palabra en el medio industrial y su aceptación; se caracteriza porque cada una de las tecnologías que la integran se desarrolla independientemente.

Evolución La segunda etapa se inicia a comienzos de los años 1980 s, y se caracteriza por la integración sinérgica de sus diferentes tecnologías (como la integración de la óptica a la electrónica para conformar la opto electrónica y el diseño integrado de hardware/software).

Evolución La tercera etapa puede considerarse como la que inicia la era de la mecatrónica, y se basa en el desarrollo de la inteligencia computacional y los sistemas de información. Una característica importante de esta última etapa es la miniaturización de los componentes en forma de micro actuadores y micro sensores, integrados en sistemas micro electromecánicos o en micro mecatrónica.

Estado actual La Mecatrónica en la actualidad se toma como una carrera tanto tecnología como ingeniería que a la vez une la carrera de mecánica, de electrónica y algunas cosas de informática. Se dice que es un enfoque o punto de vista basado en sistemas de comunicación abiertos y prácticas del acontecer que vemos cada día que crean diseños para dar mejor calidad a la carrera se puede decir.

Estado actual Un ingeniero en Mecatrónica en la actualidad es un profesional con amplio conocimiento práctico y multidisciplinario capaz de integrar y desarrollar sistemas automatizados que involucren tecnologías de varios campos de la ingeniería. Este especialista entiende sobre el funcionamiento de los componentes mecánicos, eléctricos, electrónicos y computacionales de los procesos industriales; y que tiene como referencia el desarrollo sostenible.

Estado actual Tiene la capacidad de seleccionar los mejores métodos y tecnologías para diseñar y desarrollar de forma integral un producto o proceso, haciéndolo más compacto, de menor costo, con valor agregado en su funcionalidad, calidad y desempeño. Su enfoque principal es la automatización industrial, la innovación en el diseño y la construcción de dispositivos y máquinas inteligentes.

Actividades principales Ejercer su profesión, dentro de un marco legal, teniendo un sentido de responsabilidad social, con apego a las normas nacionales e internacionales.

Actividades principales Analizar, sintetizar, diseñar, simular, construir e innovar productos, procesos, equipos y sistemas mecatrónicos, con una actitud investigadora, de acuerdo a las necesidades tecnológicas y sociales actuales y emergentes, impactando positivamente en el entorno global.

Actividades principales Integrar, instalar, construir, optimizar, operar, controlar, mantener, administrar y/o automatizar sistemas mecánicos utilizando tecnologías eléctricas, electrónicas y herramientas computacionales.

Actividades principales Evaluar y generar proyectos industriales y de carácter social

Actividades principales Coordinar y dirigir grupos multidisciplinarios fomentando el trabajo en equipo para la implementación de proyectos mecatrónicos, asegurando su calidad, eficiencia, productividad y rentabilidad con sentido de responsabilidad de su entorno social y cultural para un desarrollo sustentable.

Actividades principales Desarrollar capacidades de liderazgo, comunicación e interrelaciones personales para transmitir ideas, facilitar conocimientos, trabajar en equipos multidisciplinarios y multiculturales con responsabilidad colectiva para la solución de problemas y desarrollo de proyectos con un sentido crítico y autocrítico.

Actividades principales Ser creativo, emprendedor y comprometido con su actualización profesional continua y autónoma, para estar a la vanguardia en los cambios científicos y tecnológicos que se dan en el ejercicio de su profesión.

Actividades principales Interpretar información técnica de las áreas que componen la Ingeniería Mecatrónica para la transferencia, adaptación, asimilación e innovación de tecnologías de vanguardia.

Ingeniería Mecánica

Ingeniería Electrónica

Informática

Control

Bibliografía Material complementario del libro Fundamentos de investigación-Autor: Erica María Lara Muñoz. http: //virtual. alfaomega. com. mx

Operadores de búsqueda

OPERADOR ACCIÓN EJEMPLO OR (|) Busca páginas que contengas un término u otro. papas | zanahorias Devuelve como resultados páginas que contienen papas o zanahorias. AND (+) Busca resultados que incluyan mecatrónica + ingeniería ambos términos Devuelve como resultados páginas que contienen ¨las palabras mecatrónica e ingeniería. NOT (-) Excluye una palabra de los resultados de búsqueda mecatrónica –ingeniería Devuelve resultados que contienen ¨mecatrónica¨ pero no ¨ingeniería¨. * Comodín. Utilizado para sustituir una palabra. Suele combinarse con el operador de literalidad (¨ ¨). ¨ingeniería * mecatrónica¨ Devuelve como resultado páginas que contienen ¨ingeniería mecatrónica¨. ¨¨ Busca una frase exacta ¨desarrollo de la mecatrónica¨ Devuelve resultados que contienen la frase exacta ¨desarrollo de la mecatrónica¨

OPERADOR ACCIÓN EJEMPLO inanchor: La búsqueda se restringe a páginas apuntadas por enlaces donde el texto contiene el/los término(s) buscados. inanchor: mecatrónica Muestra los sitos donde aparece la palabra mecatronica. intext: Se restringen las búsquedas a los resultados que contienen los términos en el texto de la pagina intext: mecatrónica Presenta las páginas que contienen en el texto mecatrónica. inurl: Sólo presenta los resultados que inurl: mecatrónica contienen los términos buscados en Presenta los resultados en donde la URL. mecatrónica aparece en la URL. filetype: Busca elementos con un tipo de archivo concreto. Filetype: ppt Sólo devuelve archivos de Power. Point que se corresponden con el termino de búsqueda define: Muestra definiciones procedentes de paginas web para el termino buscado. Define: mecatrónica Muestra la definición de la palabra mecatrónica.

OPERADOR ACCIÓN EJEMPLO site: Busca el historial web de un sitio concreto. site: itcelaya. edu. mx concurso Devolverá resultados del historial web de itcelaya que mencione ¨concurso¨. link: Busca páginas que dirijan a una link: itcelaya. edu. mx determinada página. Busca todas las paginas que dirijan a itcelaya. edu. mx related: Busca sitios similares a una URL. cache: Comprueba cómo era la página cache: itcelaya. edu. mx la ultima vez que fue rastreada. info: Obtiene información sobre una info: itcelaya. edu. mx URL Muestra memoria cache, sitios similares y paginas que dirigen al sitio itcelaya. related: itcelaya. edu. mx Busca sitios relacionados con el sitio web itcelaya. edu. mx

También existen operadores de búsqueda para el correo electrónico: • From, to, cc, subject, etc.

Validación de la información obtenida en internet

Características y objetivos de un sitio web 1. El sitio pertenece a: – – – Autor particular Entidad gubernamental Entidad sin fines de lucro Institución educativa o de investigación Organización comercial Revista especializada

Características y objetivos de un sitio web 2. Cuál es el propósito del Sitio Web: – Divulgar – Informar – Vender 3. Intereses comerciales: – ¿Qué tipo de publicidad tiene? – ¿Separa la publicidad de la información?

Características y objetivos de un sitio web 4. Actualidad del sitio Web: – – – ¿La información se actualiza constantemente? Verifique fechas de actualización Verifique si los vínculos funcionan ¿Queda claro adónde llevan los hipervínculos? ¿Las URL tienen sentido?

Características y objetivos de un sitio web 5. Respaldo del sitio: – ¿Tiene intereses comerciales? , Cuáles son? – ¿Ofrece información confiable que se ajuste a la que busca para su investigación?

Información sobre el autor de los contenidos 1. El autor está claramente identificado en la página: Figura su nombre completo, datos de contacto y currículum detallando estudios, cargos desempeñados y ocupación actual, que lo acrediten como conocedor del tema.

Información sobre el autor de los contenidos 1. ¿Este autor es idóneo para hablar sobre el tema que está investigando y para ofrecer información verdadera y confiable?

Información sobre los contenidos 1. Tipo de publicación que presenta los contenidos: – Blog – Artículo – Ensayo – Entrevista – Libro – Noticia -Revista arbitrada

Información sobre los contenidos 2. Fecha de publicación de los contenidos: – ¿Son actuales y vigentes? 3. Los contenidos refieren fuentes confiables

Propósito los contenidos • Informar • Vender • Persuadirte sobre alguna idea: – Presenta de manera clara los contenidos, libres de errores gramaticales y ortográficos. – Las tablas y gráficas están claramente rotuladas y son fáciles de leer. – Se cita correctamente la información proveniente de otras fuentes.