Me respeto a mi mismo y respeto a

* “Me respeto a mi mismo y respeto a los demás” LUIS GONZALO PULGARÍN R

*¿Qué es el respeto? El RESPETO es la virtud por la cual reconocemos y tenemos presente de manera habitual la dignidad de las personas, como seres únicos e irrepetibles, con inteligencia, voluntad, libertad y capacidad de amar; así como sus derechos según su condición y circunstancias. El respeto comienza en la propia persona.

*Recomendaciones de como practicar el respeto Debemos comenzar a conocernos y respetarnos a nosotros mismos Como es mi caso, cada persona es única y debemos respetar eso. Aprender a vivir en sociedad respetando nuestras diferencias Aprender a respetar no solo a los seres humanos, si no también todo lo que forma parte de nuestro ALREDEDOR Finalmente tomar este valor como uno de los principales PARA UNA SANA CONVIVENCIA.

*Porque nos interesa fomentar el valor del respeto Porque el respeto es la primera condición para la convivencia entre las personas, e implica el reconocimiento de la dignidad de cada una. El respeto a los demás nos ayuda a saber participar y crecer con ellos.

*Para promover el valor del respeto en casa Dar siempre ejemplo de amabilidad y buen trato con todos. Propiciar un ambiente de alegría, cordialidad y acogida a todos los que entren en casa. Saber respetar las decisiones y opiniones de todos los miembros de la familia, siempre y cuando vayan de acuerdo con su dignidad de personas humanas. Si no es así, dirigir y proponer con amabilidad. Ser firme al corregir, pero hacerlo de manera suave y respetuosa. Fomentar actividades de convivencia que ayudan a saber escuchar a los demás, ceder ante nuestros caprichos y vencer el egoísmo.

Fomentar el respeto a la intimidad, los sentimientos y las cosas de los demás. Tocar a la puerta antes de entrar, no tomar cosas sin pedirlas prestadas, cuidar las cosas de los demás y devolverlas en buen estado. No permitir por ningún motivo la critica, burla, actitudes prepotentes o juicios a ninguna persona. Enseñar a cuidar las cosas, mantenerlas ordenadas y utilizarlas como es debido.

. Pedir las cosas por favor, dar las gracias, ayudar en lo que se pueda aunque no sea nuestra obligación o responsabilidad. Hablar mucho con los hijos sobre los vicios y todo lo que puede atentar contra su dignidad. Vigilar los programas de televisión, películas y lecturas y ayudarles a descubrir lo que les hace daño y lo que va de acuerdo con su dignidad como personas.

*Para promover el valor del respeto en el Colegio

1. Respetar a nuestros compañeros. Ser firme al corregir, pera hacerlo de manera suave y respetuosa. 2. No permitir por ningún motivo la critica, chisme, burla, actitudes prepotentes o juicios ante los compañeros, maestros, personal o cualquier otra persona que se encuentre en la escuela. 3. Fomentar la integración, la comunicación y el trabajo en equipo ayudándoles a conocerse y valorar la riqueza de cada uno. 4. Pedir con amabilidad prestadas las cosas que necesitemos, cuidarlas y regresarla a tiempo y en buen estado. 5. Participar en los juegos respetando las reglas.

6. Cumplir las Normas de Aula y el Proyecto de Convivencia Escolar, cuidando las instalaciones del colegio. 7. Propiciar el respeto a los demás compañeros en el aula. Cuando alguien hable escucharle con atención, respetar el turno para hablar. 8. Reconocer las cualidades de nuestros compañeros en público y felicitarlos por ellas, ayudando a todos a valorar las cualidades de los demás, respetando sus limitaciones. 9. Respetar los símbolos patrios. 10. Valorar el trabajo y servicio de las personas que labora en la institución. Agradeciendo estos pequeños y grandes actos de servicio.

* Interacciones donde de forma voluntaria, se provoca, o amenaza con daño o sometimiento a otro. Cumpliendo con las 3 C’s.

Algunos de sus efectos son la deserción y el bajo rendimiento escolar, poca o nula capacidad de socialización, baja autoestima e incluso depresión. NO ES una SITUACIÓN NUEVA, se ha presentado mucho tiempo y en muchas zonas, pero la diferencia es que quizás no había conciencia de la problemática y la mayoría de los niños no carecían de HABILIDADES SOCIALES, lo cual les permitía hacer frente a esas situaciones.

Las HABILIDADES SOCIALES se adquieren en el hogar, como 1 ER NÚCLEO SOCIAL, donde los niños aprenden a convivir. Pero problemáticas como la desintegración familiar, la violencia, falta de límites sanos, y la constante falta de comunicación, no fortalecen la convivencia. Bullying : “Fenómeno social que comienza en el Hogar” La AUSENCIA de habilidades sociales, no sólo se refleja en la familia, también se refleja en el ámbito escolar

* Como estudiante debo crear figuras positivas y modelos a seguir, en 5 actos:

1. Sé amable con los demás.

2. Respeta su forma de pensar es diferente a la tuya.

3. Evita la discriminación.

4. Resalta el lado positivo de las personas y las situaciones o cualidades.

5. Fomenta los límites, “Mi derecho termina donde empieza el tuyo”.