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ème Après la 3 Le nouveau lycée Voies générale, technologique et professionnelle

Les étapes d’orientation en 3ème ■ En mars, les élèves et leur famille formulent leurs vœux provisoires sur la fiche de dialogue : ■ Seconde générale et technologique ; ■ Seconde professionnelle (sous statut scolaire ou en apprentissage) ; ■ 1ère année de CAP (sous statut scolaire ou en apprentissage). ■ Au conseil de classe du 2 e trimestre, un avis provisoire d’orientation est donné ; il est transmis sur la fiche de dialogue. ■ D’avril à mai, les élèves et leur famille inscrivent leurs vœux définitifs sur la fiche de dialogue. ■ Au conseil de classe du 3 e trimestre, une proposition d’orientation est faite par l’équipe pédagogique : ■ Elle est validée si elle correspond au vœu de l’élève ; ■ Un entretien est organisé entre la famille et le chef d’établissement si elle diffère du vœu de l’élève. ■ De juin à début juillet, les élèves reçoivent leur notification d’affectation et s’inscrivent dans leur futur établissement. Objectif : mettre les ambitions de l’élève en adéquation avec ses capacités. 2

Fiche de dialogue, vœux provisoires au 2 e trimestre La famille exprime des vœux provisoires Le conseil de classe du 2ème trimestre donne un avis

Fiche de dialogue, vœux définitifs au 3 e trimestre Remarques : • • La famille exprime des vœux définitifs les enseignements optionnels ne sont demandés qu’à titre indicatif. L’affectation définitive se fait lors de l’inscription au lycée. Les enseignements optionnels ne déterminent pas la suite du parcours. Le conseil de classe du 3ème trimestre prononce une décision d’orientation

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La voie professionnelle pour se former aux métiers de demain ■ La voie professionnelle permet aux élèves de suivre des enseignements concrets pour apprendre un métier rapidement. ■ Deux diplômes professionnels peuvent être préparés : ■ Le CAP, en 2 ans, pour une insertion immédiate dans l’emploi ou une poursuite d’études; ■ Le baccalauréat professionnel, en 3 ans, pour s’insérer dans l’emploi ou poursuivre des études supérieures. ■ La formation peut être suivie : ■ Sous statut scolaire dans un lycée, avec des périodes de stage en entreprise chaque année ; ■ En apprentissage dans un lycée ou dans un CFA, avec un contrat de travail auprès d’un employeur. 6

La transformation de la voie professionnelle Le lycée professionnel se transforme pour préparer les élèves aux métiers d’avenir et leur transmettre des savoir-faire d’excellence. De nouvelles manières d’apprendre ■ Des enseignements généraux plus concrets en lien avec les métiers, où des professeurs d’enseignements généraux et professionnels animent ensemble les séances de travail ; ■ Un chef-d’œuvre à réaliser et à présenter à l’examen (BAC ou CAP), témoin des compétences acquises par les élèves au cours de leur cursus ; 7

La transformation de la voie professionnelle Des parcours plus personnalisés ■ Des parcours plus progressifs grâce à des classes de seconde par familles de métiers : les élèves choisissent un secteur d’activité en fin de 3 ème, puis choisissent leur spécialité de baccalauréat à la fin de la 2 de, avec une meilleure connaissance des métiers ; ■ Plus d’accompagnement : 100 heures par an pour consolider les apprentissages, se renforcer en français et mathématiques, et construire son projet d’avenir ; ■ Des passerelles entre l’apprentissage et le statut scolaire pour construire un cursus au plus près des besoins de l’élève. 8

L’APPRENTISSAGE Formation sous statut de salarié Alternance : Diplômes préparés : CAP, BAC PRO. ÚENTREPRISE / CFA pour les cours ÚAvoir 15 ans en sortant de 3ème avant décembre 2019 Recherche d’un patron dès février par la famille, C’est une démarche personnelle, ce n’est pas le collège qui inscrit les élèves au CFA L’inscription en CFA est soumise à la signature du contrat d’apprentissage entre le jeune, sa famille et le CFA (le jeune peut signer un contrat jusqu’au 31 décembre de l’année civile). Statut de salarié (25% du SMIC) Période d’essai de 1 mois Congés payés (5 semaines) ATTENTION ! Trouver un patron peut-être difficile, selon le secteur recherché.

LE LYCEE PROFESSIONNEL Formation sous statut scolaire Diplômes préparés : CAP, BAC PRO. Procédure d’affectation : 3 vœux en fin d’année scolaire soumis à sélection en fonction des résultats scolaires. Les capacités d’accueil étant limitées en 1ère année de CAP ou de seconde professionnelle, toute demande n’est pas nécessairement satisfaite. Il est donc indispensable de formuler plusieurs vœux pour réduire le risque de non affectation : 3 vœux possibles, il est vivement conseillé de tous les utiliser. ATTENTION ! Faire des voeux n’accorde pas automatiquement une place dans un lycée.

L’AFFECTATION EN VOIE PROFESSIONNELLE • 3 vœux à formuler : 3 lycées et/ou 3 sections différentes • Affectation par procédure informatique en fonction des résultats scolaires. • Avis du chef d’établissement • Affectation en fonction du nombre de places disponibles dans la formation demandée. • → Attention, certaines sections sont très demandées, donc difficiles d’accès ! (ex : boulangerie/pâtisserie, aéronautique, petite enfance, cosmétique, cuisine…. )

RECRUTEMENTS PARTICULIERS DANS CERTAINES FILIERES Concerne les formations suivantes : - Prévention-Sécurité de l’académie, - Domaine des Arts du lycée Vinci - Bac prothèse dentaire - CAP bijouterie-joaillerie - Bac professionnel Bois – Monitorat de ski au Lycée Alpes – Durance d’Embrun. Voir les modalités de candidature pour chaque lycée et les dates de sélection sur le site des lycées concernés + information aux portes Ouvertes.

La seconde générale et technologique Au lycée général et technologique, la classe de seconde est commune à tous les élèves. Ils suivent des cours communs § § § § § Français Histoire – géographie Langue vivante A et langue vivante B Sciences économiques et sociales Mathématiques Physique – chimie Sciences de la vie et de la Terre Education physique et sportive Enseignement moral et civique Sciences numériques et technologie Ils bénéficient d’un accompagnement § Un test de positionnement en début d’année pour connaître ses acquis et ses besoins en français et en mathématiques § Un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de l’élève § Du temps consacré à l’orientation Au cours de l’année de seconde, chaque élève réfléchit à la suite de son parcours vers la voie technologique ou la voie générale. 13

ZOOM SUR LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE: Enseignements commun (26 h 30 hebdomadaires) EPS 2 h SVT 1 h 30 Physique 3 h Math 4 h Français 4 h Hist/géo 3 h Langues A et B 5 h 30 Test de positionnement français et mathématiques (1 er trimestre) Accompagnement personnalisé (2 h/semaine) Aide à l’orientation vers la classe de 1ère (54 h/an)

Enseignements optionnels possible Enseignements communs + 2 h d’accompagnement personnalisé + enseignements optionnels (facultatif) 26 h 30 Total 28 h 30

Les enseignements optionnels dans les lycées du secteur Lycée E. ZOLA Avenue Arc de Meyran Tél. 04 42 93 87 00 www. lyc-zola. aix-marseille. fr Lycée Marie-Madeleine Fourcade Avenue Groupe Manouchian Tél. 04 42 65 90 70 www. lyc-fourcade. ac-aix-marseille. fr Lycée Georges Duby 200 rue Georges Duby Tél. 04 42 60 86 00 www. lyc-luynes. ac-aix-marseille. fr Portes ouvertes : le 7/03/2020, de 8 h 30 h à 12 h Portes ouvertes : non disponibles actuellement Portes ouvertes : le 2/04/2020 Enseignements optionnels en 2 nd Latin LVC : arabe, chinois, italien, provençal Arts : arts plastiques Arts : théâtre EPS Management et gestion Santé et social Sciences de l’ingénieur Section particulière Brevet d’Initiation Aéronautique Sections binationales : espagnol, italien (STMG) Sections européennes : allemand, anglais, espagnol Enseignements optionnels en 2 nd Latin LVC : provençal Arts : danse Arts : musique Arts : théâtre Création innovation techno… Management et gestion Sciences de l'ingénieur Section particulière Brevet Initiation Aéronautique Enseignements optionnels en 2 nd Latin LVC : italien Arts : arts plastiques Arts : histoire des arts Management et gestion Sections particulières Brevet d'initiation aéronautique Section binationale : allemand Sections européennes : anglais, espagnol (bac STMG ) Section internationale : anglais

Après la 2 nde, choix de la série de bac E ORM REF 1 202 TRONC COMMUN + SPECIALITES Poursuites d’études après bac OBLIGATOIRES

La voie technologique re en 1 et Terminale Tous les élèves suivent des enseignements communs : Les élèves suivent des enseignements de spécialité de la série choisie : Français / Philosophie Histoire – géographie Enseignement moral et civique Langue vivante A et langue vivante B Education physique et sportive Mathématiques § ST 2 S : Sciences et technologies de la santé et du Chaque série permet d’approfondir des enseignements de spécialité concrets et pratiques pour bien préparer aux études supérieures. Les sites et documents de l’ONISEP donnent la carte des séries proposées dans les établissements § STMG : Sciences et technologies du management § § § social § STL : Sciences et technologies de laboratoire § STD 2 A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués § STI 2 D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable et de la gestion § STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration § TMD : Techniques de la musique et de la danse § STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (dans les lycées agricoles uniquement) 18

La voie GENERALE re en 1 et Terminale Tous les élèves suivent des enseignements communs : Les élèves suivent des enseignements de spécialité Français / Philosophie Histoire – géographie Enseignement moral et civique Langue vivante A et langue vivante B Education physique et sportive Enseignement scientifique § § Les enseignements de spécialité permettent d’approfondir ce qui motive et qui prépare à l’enseignement supérieur. Les sites et documents de l’ONISEP donnent la carte des enseignements de spécialité proposés dans les établissements § § § § Arts Humanités, littérature et philosophie Littérature et langues et cultures de l’Antiquité Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques Sciences économiques et sociales Mathématiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la Terre Numérique et sciences informatiques Sciences de l’ingénieur Biologie-écologie (lycées agricoles) 19

LA VOIE GENERALE EN 1 ere ET TERMINALE 20

Les épreuves du baccalauréat 21

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES ABIBAC (Allemand) (Luynes) : dossier préalable avant le 2 mars. BACHIBAC ( Espagnol) (Zola): dossier préalable avant le (date encore inconnue) ESABAC ( Italien) (Marseille ou Avignon) : voir les sites des établissements concernés. Bac General option internationale ( anglais sur Luynes, dossier et tests) Marseille : voir les sites des établissements concernés) Dossier avant le 20 janvier. (Espagnol, Italien sur Bac STHR (hôtellerie et restauration sur Marseille ou Sisteron ou École hôtelière d'Avignon (CCI Vaucluse), Avignon ) Demande de dérogation : - Pour les sections européennes si autre que le lycée de secteur ( Cézanne, Vauvenargues) dossier à télécharger + entretien - Pour tout autre enseignement d’exploration qui ne fait pas parti des couples spécifiques.

CAS DES ETABLISSEMENTS PRIVES ■Pour demander un établissement privé, il est obligatoire de rencontrer le chef de l’établissement concerné au préalable. ■Attention : les rendez-vous sont à prendre dès à présent.

Pour plus d’information sur l’orientation : ■Sur le lycée : quandjepasselebac. education. fr ■Sur la seconde générale et technologique : secondes-premieres 2019 -2020. fr ■Sur la voie professionnelle : onisep. fr/voie-pro Le guide de l’ONISEP « Après la 3 eme » est distribué aux élèves en cours d’année. C’est un document essentiel pour vous guider. 24

Vos interlocuteurs au collège Pour toute question sur l’orientation, vous pouvez contacter : • Le professeur principal. • Mme Delion, psychologue éducation et orientation : • au collège le lundi, elle reçoit élèves et parents sur rendez-vous (à prendre auprès de la vie scolaire). • Au Centre d’Information et d’Orientation de Gardanne le mardi sur rendez-vous au : • 04 42 12 61 86 • Le chef d’établissement.