Mdulo 1 Competencias comunicativas Proceso comunicativo Tema Formas

Módulo 1 Competencias comunicativas Proceso comunicativo Tema: Formas de comunicación: Verbal – No verbal

Propósitos de la sesión: • Activar conocimientos previos distintas formas de comunicación. sobre las • Conocer las principales formas de comunicación verbal y no verbales. • Identificar estas formas en textos seleccionados.

Ideas fuerza: • Vivimos en un tiempo en que la comunicación está en una etapa de grandes avances; no es algo inventado en este siglo. Existe desde que el género humano apareció sobre la tierra. • Los humanos somos seres sociales por naturaleza y, por lo tanto, tenemos la necesidad de relacionarnos con los demás y dejar constancia de nuestra existencia. • La comunicación adopta múltiples formas. Las más importantes son la comunicación verbal y la comunicación no verbal.

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los pueden anímicas primarias gritos, silbidos, llantos y risas expresar diferentes situaciones y son una de las formas más de la comunicación.

La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.

Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos. . . ).

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas. . . ), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

Características: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.

Típicamente las formas no verbales de comunicación entre los humanos incluyen los sistemas simbólicos como además las señales, las banderas (sistemas simbólicos) y otros medios técnicos visuales. Estos sistemas simbólicos son creados por los hombres para comunicarse y para ello deben ponerse de acuerdo acerca del significado que van a atribuirle a cada señal.

Oye, estoy viendo a una… Emisor ¡Encontró ! Receptor

Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.

Ejemplos de expresiones faciales: sorpresa__ Enojo__ asco__ tristeza__ alegría__ miedo__

El lenguaje icónico. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos). Levantar dos (2) dedos separados= Doble golpe Voleibol

Luto Campaña contra el SIDA Campaña prevención cáncer de mamas Asociación de víctimas del terrorismo Símbolo de la lucha contra el cambio climático Prevención de los abusos contra los niños

La principal característica del lenguaje icónico es que evita el uso de detalles que entorpecen los aspectos narrativos, y facilita la comprensión universal de los mensajes.

Íconos antropomórficos

Una curiosidad En 1872 , Charles Darwin señaló en su obra “The Emotions in Man and Animals”, la posibilidad de que los humanos en todos los contextos culturales, tienen elementos de expresión que les son comunes con los animales.

Actividad de finalización: Observe el siguiente video y explíquelo a partir de los contenidos vistos en la sesión de hoy.