Matesk kola Zkladn kola a Praktick kola Horn

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 0710 Název projektu: Inovace školství Šablona - název: III. Využiti ICT Číslo: I/2 4 Čtenářská a informační gramotnost Zpracoval: Mgr. Dana Krausová Předmět: Přírodopis Název produktu: Vývoj jedince Číslo produktu: VY_12_INOVACE_04_110 Použito: 02. 05. 2011 Třída: 8. B Anotace: Prezentace seznamuje žáky s vývojem lidského zárodku, hlavními obdobími lidského života. Závěrečná část je věnována ověřování znalostí z vyučovací hodiny. Materiál je zaměřen na rozvoj čtenářské gramotnosti.

ŽIVOT NOVÉHO ČLOVĚKA ZAČÍNÁ OPLOZENÍM. OPLOZENÍ = splynutí spermie s vajíčkem

RÝHOVÁNÍ = DĚLENÍ VAJÍČKA

VÝVOJ ZÁRODKU • trvá 2 měsíce • zárodek dosáhne velikosti asi 30 mm • vytvoří se základy všech orgánů

VÝVOJ PLODU • začíná od 3 měsíce • má už lidskou podobu • roste a začíná činnost většiny orgánů • plod je spojen pupeční šňůrou s placentou, která zajišťuje spojení s matkou • placenta plní vůči plodu funkci plic, trávicího ústrojí a ledvin

POROD PRŮBĚH PORODU: 1. Stahy dělohy vytlačují plod k děložní brance 2. Děložní hrdlo a branka se rozšiřují, odtok plodové vody 3. Vypuzování plodu, objeví se hlavička a po ní tělo novorozence Porod trvá 8 -16 hodin, asi za 20 -40 minut po vypuzení plodu se vypudí placenta

VÝVOJ ČLOVĚKA PO NAROZENÍ – LZE ROZDĚLIT DO NĚKOLIKA OBDOBÍ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ KOJENECKÉ OBDOBÍ BATOLECÍ OBDOBÍ PŘEDŠKOLNÍ VĚK MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK DOSPÍVÁNÍ DOSPĚLOST STÁRNUTÍ SMRT

NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ • Začíná narozením a končí zhojením pupeční šňůry • Jsou vytvořeny vrozené reflexy – sací, polykací, pláč…

KOJENECKÉ OBDOBÍ • Do prořezání prvních zoubků • Leze po čtyřech, uchopuje předměty

BATOLECÍ OBDOBÍ • • • 1 – 3 rok Vývoj pohybových dovedností – lezení, chůze Prořezávání mléčného chrupu Rozvoj řeči Učí se základním hygienickým návykům

PŘEDŠKOLNÍ VĚK • • Zdokonalování řeči Utváření povahových vlastností Změna postavy – prudký růst Vyhledávání společnosti jiných dětí

MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK • Do 11 let • Roste trvalý chrup • Chce se učit a poznávat

DOSPÍVÁNÍ = PUBERTA • Vývoj sekundárních pohlavních znaků • Změna postavy • Duševní změny

DOSPĚLOST • Začíná po dosažení pohlavní zralosti • Zapojení do pracovního procesu • Založení rodiny

STÁRNUTÍ • Je individuální • Ochabování jednotlivých funkčních soustav • Klesá fyzická i psychická výkonnost

SMRT • Ukončuje život • Zastaví se všechny životně důležité funkce

OPAKUJEME – CO JE SPRÁVNÉ?

1. a) b) c) Co je puberta? Chlapci dospívají dříve než děvčata Růst dětí do délky Dospívání mládeže 2. a) b) c) Vhodnější pro kojence je: Kojení mateřským mlékem Kozí mléko Umělá výživa

3. a) b) c) Lidský zárodek je vyživován? Placentou Játrama a žaludkem Otcem 4. a) b) c) Smrt je? Zástava myšlení Stárnutí organismu Zástava všech životně důležitých funkcí

Zdroje: Seznam použité literatury: KROULÍKOVÁ J. , KROULÍK J. , Přírodopis 8 pro osmý ročník zvláštní školy. Praha 1995. 96 s. ISBN 80 -7216 -004 -4 Obrázky: HUSTÁKOVÁ M. , Biologie člověka 2. Folie pro zpětné projektory. Rozmnožování. Martin : Legalsoft, 1996. 23 s.