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Material de apoyo – Reunión de Apoderados. “Padres” Derechos y deberes. Ps. Sebastián Lobos–

Material de apoyo – Reunión de Apoderados. “Padres” Derechos y deberes. Ps. Sebastián Lobos– Liceo Pablo Neruda

Padres y Colegios AUTORIDAD PATERNA: “Conjunto de derechos y obligaciones de contenido eminentemente moral,

Padres y Colegios AUTORIDAD PATERNA: “Conjunto de derechos y obligaciones de contenido eminentemente moral, entre padres y la persona de sus hijos” Comprende: - Deberes de los hijos para con sus padres y ascendientes - Derechos-Deberes de los padres para con sus hijos Page 2

DERECHOS Y OBLIGACIONES ENTRE LOS PADRES Y LOS HIJOS DEBERES DE LOS HIJOS PARA

DERECHOS Y OBLIGACIONES ENTRE LOS PADRES Y LOS HIJOS DEBERES DE LOS HIJOS PARA CON SUS PADRES: a) Deber de respeto y obediencia Art. 222 cc. b) Deber de cuidado a los padres y demás ascendientes Art. 223 cc. DERECHOS-DEBERES DE LOS PADRES PARA CON SUS HIJOS: a) El de cuidado, crianza y educación b) La mantención de una relación directa y regular con el hijo c) Corrección del hijo d) El de alimentos Page 3

DERECHO – DEBER DE CRIANZA Y EDUCACIÓN La educación y establecimiento consiste en procurarle

DERECHO – DEBER DE CRIANZA Y EDUCACIÓN La educación y establecimiento consiste en procurarle al niño, niña o adolescente, la educación, profesión u oficio que le permita subsistir por sí mismo. Art. 236 cc. : “Los padres tendrán el derecho y el deber de educar a sus hijos, orientándolos hacia su pleno desarrollo en las distintas etapas de su vida” Constituye este norma una consagración legal, del derecho esencial a la educación del niño encaminada al desarrollo de su personalidad, aptitudes y capacidad física y mental hasta el máximo de sus capacidades. (Arts. 28 y 29 CIDN) Page 4

DERECHO – DEBER DE CORREGIR AL HIJO Se suprime la facultad de castigar (Art.

DERECHO – DEBER DE CORREGIR AL HIJO Se suprime la facultad de castigar (Art. 234 CC. ) “Los padres tendrán la facultad de corregir a los hijos, cuidando que ello no menoscabe su salud (violencia Física) ni su desarrollo personal (violencia sicológica)”. Art. 19 N° 1 de la CIDN. Ambos se refieren a la violencia física y sicológica. Page 5

DERECHO – DEBER DE CORREGIR AL HIJO Se suprime la facultad de castigar (Art.

DERECHO – DEBER DE CORREGIR AL HIJO Se suprime la facultad de castigar (Art. 234 CC. ) “Los padres tendrán la facultad de corregir a los hijos, cuidando que ello no menoscabe su salud (violencia Física) ni su desarrollo personal (violencia sicológica)”. Art. 19 N° 1 de la CIDN. Ambos se refieren a la violencia física y sicológica. Page 6

INVESTIGACIONES Las investigaciones científicas demuestran claramente que los niños son mucho más aptos a

INVESTIGACIONES Las investigaciones científicas demuestran claramente que los niños son mucho más aptos a tener éxito en el aprendizaje cuando sus familias los apoyan activamente. Cuando las familias leen con sus hijos, dialogan con sus maestros, participan en la escuela o en otras actividades educativas y les ayudan con sus tareas escolares, les otorgan una gran ventaja. En el informe de Capital Humano, sostienen que el factor familia es el más importante para explicar los resultados de aprendizajes de los alumnos. (Universidad de Talca Factores que inciden en el rendimiento escolar, 2009) El involucramiento de los padres en la educación de sus hijos influye de manera considerable en el rendimiento académico de los alumnos. ( Universidad de Madrid. Apoyo parental y rendimiento académico, 2013) Page 7

CÓMO INVOLUCRARME Y APOYAR En general las tareas que llevan los niños a casa

CÓMO INVOLUCRARME Y APOYAR En general las tareas que llevan los niños a casa son sólo reforzamiento de lo que se ha visto en clases, y no deben representar mayor dificultad para los niños, pero es importante que las hagan diariamente. Es deseable que las tareas se hagan siempre en un mismo lugar y a la misma hora; es necesario revisarlas cada día y hablar con los niños, y también con la persona que esté a cargo de los niños en esas horas, en caso de que no estemos presentes. Page 8

SUGERENCIAS Algunas de sus recomendaciones coinciden con las que conocemos: es deseable disponer de

SUGERENCIAS Algunas de sus recomendaciones coinciden con las que conocemos: es deseable disponer de un lugar físico adecuado para facilitar la concentración de nuestros hijos en sus estudios. Pero más allá de eso, los niños deben crecer en un ambiente armónico y evitar las discusiones frente a ellos, porque afectan su desempeño en la escuela. Page 9

SUGERENCIAS Fije una hora para repasar y mirar contenido relacionado a la materia. Escoja

SUGERENCIAS Fije una hora para repasar y mirar contenido relacionado a la materia. Escoja un buen lugar, tranquilo y sin distracciones. Tenga materiales a la mano e identifique los recursos necesarios Dé un buen ejemplo, muestre interés por el aprendizaje Interésese y sea interesante, si se muestra motivado e interesado por la materia, su hijo lo percibirá. Page 10