MATERI PENDIDIKAN MATERI ISI KANDUNGAN KURIKULUM SESUATU YANG

MATERI PENDIDIKAN MATERI = ISI = KANDUNGAN = KURIKULUM “SESUATU YANG DIBERIKAN KEPADA ANAK DIDIK UNTUK MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN”

3 BENTUK MATERI PENDIDIKAN • MATERI PENDIDIKAN TIDAK HANYA PENGETAHUAN, MELAINKAN: – PENGETAHUAN (KNOWLEDGES) – KETERAMPILAN (SKILLS) – NILAI (VALUES)

• PENGETAHUAN APA SAJA YANG PERLU DIBERIKAN KEPADA ANAK DIDIK? • KETERAMPILAN APA SAJA YANG PERLU DIBINA DAN DILATIHKAN PADA ANAK DIDIK? • NILAI APA SAJA YANG PERLU DITRANFORMASIKAN DITANAMKAN PADA ANAK DIDIK?

PENGETAHUAN • PENGETAHUAN YANG MENJADI MATERI PENDIDIKAN BUKAN HANYA DALAM ARTI SCIENCE, TETAPI DALAM ARTI KNOWLEDGE. • KNOWLEDGE: • RELATION BETWEEN OBJECT AND SUBJECT • BERPENGETAHUAN = ADA HUBUNGAN ANTARA OBJEK YANG DIKETAHUI DENGAN SUBJEK YANG PUNYA PENGETAHUAN.

• ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻡ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ • PENGETAHUAN = GAMBARAN TENTANG OBJEK PENGETAHUAN YANG ADA PADA JIWA ORANG YANG BERPENGETAHUAN. • SESEORANG DIKATAKAN BERPENGETAHUAN TENTANG SESUATU BILA PADA JIWA ORANG TSB. ADA GAMBARAN SESUATU ITU. KARENA ITU, IA AKAN MUDAH BERCERITA TENTANG SESUATU ITU. • BANYAK PENGETAHUAN = PUNYA BANYAK GAMBAR DALAM PIKIRANNYA.

• SCIENCE IS A SYSTEMATIZED KNOWLEDGE DERIVED FROM OBSERVATION, STUDY, AND EXPERIMENTATION, CARRIED ON ORDER TO DETERMINE THE NATURE OF PRINCIPLES OF WHAT BEING STUDIED. • SCIENCE IS EMPIRICAL, RATIONAL, GENERAL, AND CUMULATIVE; AND IT IS ALL FOUR AT ONCE.

TUGAS MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI BUMI • MEWUJUDKAN KEMAKMURAN DENGAN MEMELIHARA, MENGOLAH, DAN MEMANFAATKAN ALAM DALAM RANGKA PENGABDIAN KEPADA ALLAH SWT.

• SESEORANG TIDAK AKAN HIDUP SEBAGAI MANUSIA TANPA PENGETAHUAN YANG MEMADAI. • ANAK DIDIK PERLU DIBEKALI DENGAN PENGETAHUAN TENTANG SEGALA SESUATU YANG IA BUTUHKAN DALAM MENJALANI HIDUPNYA, BAIK SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU MAUPUN SOSIAL, SUSILA, DAN SEBAGAI MAKHLUK TUHAN SESUAI PANDANGAN HIDUP YANG DIYAKININYA.

PENGETAHUAN SEBAGAI MATERI PENDIDIKAN DALAM PANDANGAN ISLAM ﺍﻟﻠﻪ AGAMA DAYA 2 FISIK/PSIKIS ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺍﻟﻠﻪ MANUSIA ALAM SEMESTA آﻴﺎﺕ ﻗﺮآﻨﻴﺔ ﻋﻠﻮﻡ ﺇﻧﺴﺎﺍﻧﻴﺔ آﻴﺎﺕ ﻛﻮﻧﻴﺔ

KETERAMPILAN = KECAKAPAN • KEMAMPUAN TEKNIS UNTUK MENGERJAKAN SUATU PEKERJAAN. • KEMAMPUAN • FISIK • PSIKIS • KETERAMPILAN HIDUP = KEMAMPUAN UNTUK MENJALANI HIDUP DENGAN BAIK DALAM BERBAGAI KEADAAN DAN SITUASI.

• ANAK DIDIK PERLU DIBEKALI DENGAN BERBAGAI KETERAMPILAN AGAR IA DAPAT MELAKUKAN BERBAGAI TUGAS YANG MESTI DIKERJAKANNYA. • SESEORANG PERLU PUNYA MINIMAL SATU KETERAMPILAN YANG DIBUTUHKAN ORANG LAIN AGAR IA TIDAK MENJADI PENGANGGURAN.

NILAI SEBAGAI MATERI PENDIDIKAN • NILAI = HARGA – SESUATU YANG DICARI/DIINGINKAN/ DIHARGAI/DIHORMATI – SUATU REALITAS DI BALIK SUATU BENDA ATAU TINDAKAN. – KUALITAS (MAKNA, MUTU, KEBAIKAN) YANG TERKANDUNG DALAM SUATU OBJEK: TINDAKAN, BENDA, FAKTA, PERISTIWA, DLL. – NILAI BERSIFAT ABSTRAK DAN MENJADI DAYA PENDORONG UNTUK BERTINDAK.

• SESEORANG MEMILIH DAN MELAKUKAN SESUATU KARENA IA PERCAYA BAHWA SESUATU ITU BERNILAI. • NILAI ADALAH PATOKAN NORMATIF YANG MEMPENGARUHI MANUSIA DALAM MENENTUKAN PILIHANNYA DI ANTARA CARA 2 TINDAKAN ALTERNATIF.

• NILAI-NILAI LUHUR YANG PERLU MENJADI MATERI PENDIDIKAN: – JUJUR – TANGGUNG JAWAB – DISIPLIN – BERSIH – ADIL – RAJIN – SABAR – DLL. (SESUAI DENGAN TUNTUNAN HIDUP)

PENDIDIKAN NILAI • MEMBANTU SESEORANG UNTUK BERSIKAP SECARA TEPAT DAN BENAR DALAM BERBAGAI SITUASI, DENGAN MENGHARGAI SESUATU SEBAGAIMANA MESTINYA MENURUT PANDANGAN HIDUP SUATU MASYARAKAT. • MEMBENTUK KATA HATI SESEORANG

PEMBIDANGAN PENDIDIKAN • • PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN RUHANI PENDIDIKAN KESUSILAAN PENDIDIKAN KEMASYARAKATAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN PENDIDIKAN KECERDASAN PENDIDIKAN KEINDAHAN