MATERI ISTIMA KELAS VII SEMESTER 2 MTS SUNAN

  • Slides: 13
Download presentation
MATERI ISTIMA’ KELAS VII SEMESTER 2 MTS SUNAN AMPEL SURABAYA Guru: Alfi Maulia NIP.

MATERI ISTIMA’ KELAS VII SEMESTER 2 MTS SUNAN AMPEL SURABAYA Guru: Alfi Maulia NIP. 199210152010092069

Daftar isi Ruang lingkup Skkd materi

Daftar isi Ruang lingkup Skkd materi

Ruang lingkup • Ruang lingkup pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah meliputi tema-tema yang

Ruang lingkup • Ruang lingkup pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah meliputi tema-tema yang berupa wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan madrasah, kehidupan keluarga, rumah, hobi, profesi, kegiatan keagamaan, dan lingkungan. awiyah meliputi tema yang berupa wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan madrasah, kehidupan keluarga, rumah, hobi, profesi, kegiatan keagamaan, dan lingkungan. Ruang lingkup pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah meliputi tema-tema yang berupa wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan madrasah, kehidupan keluarga, rumah, hobi, profesi, kegiatan keagamaan, dan lingkungan.

SKKD A. STANDAR KOMPETENSI Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan

SKKD A. STANDAR KOMPETENSI Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang lingkungan rumah, keluarga dan alamat tempat tinggal. B. KOMPETENSI DASAR • Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang: • ﺍﻷﺴﺮﺓ – ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ - ﺍﻟﺒﻴﺖ • Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang : • ﺍﻷﺴﺮﺓ –ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ - ﺍﻟﺒﻴﺖ • Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang: • ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﺒﻴﺖ - ﺍﻷﺴﺮﺓ

materi Pertemuan I Pertemuan VIII pertemuan II Pertemuan VII Pertemuan III Pertemuan VI Pertemuan

materi Pertemuan I Pertemuan VIII pertemuan II Pertemuan VII Pertemuan III Pertemuan VI Pertemuan IV Pertemuan V

Pertemuan I Menyimak kosakata &narasi tentang ’ ’ﺑﻴﺖ Mengucapkan materi yang telah di dengar

Pertemuan I Menyimak kosakata &narasi tentang ’ ’ﺑﻴﺖ Mengucapkan materi yang telah di dengar Menuliskan materi yang telah di dengar back

Pertemuan II Tebak kata tentang kosakata ‘ ’ﺑﻴﺖ Mengisi kertas soal tentang materi yang

Pertemuan II Tebak kata tentang kosakata ‘ ’ﺑﻴﺖ Mengisi kertas soal tentang materi yang di dengar (dengan menggunakan tape/alat audio) back

Pertemuan III Menyimak kosakata tentang ﺃﺴﺮﺓ back Menulis materi yang telah di dengar Melafalkan

Pertemuan III Menyimak kosakata tentang ﺃﺴﺮﺓ back Menulis materi yang telah di dengar Melafalkan kosakata yang telah di dengar

Pertemuan IV Menyimak narasi tentang ﺃﺴﺮﺓ back Menulis materi yang telah di dengar Menceritakan

Pertemuan IV Menyimak narasi tentang ﺃﺴﺮﺓ back Menulis materi yang telah di dengar Menceritakan kembali (retalk)

Pertemuan V Mencari kosakata yang tentang ﺃﺴﺮﺓ (permainan) back Setiap siswa membuat 3 kalimat

Pertemuan V Mencari kosakata yang tentang ﺃﺴﺮﺓ (permainan) back Setiap siswa membuat 3 kalimat tentang ﺍﺳﺮﺓ

Pertemuan ke VI Menyimak kosakata tentang ﻋﻨﻮﺍﻥ back Menulis materi yang telah di dengar

Pertemuan ke VI Menyimak kosakata tentang ﻋﻨﻮﺍﻥ back Menulis materi yang telah di dengar Melafalkan kosakata yang telah di dengar

Pertemuan ke VII Mendengarkan narasi tentang ﻋﻨﻮﺍﻥ Menulis materi yang telah di dengar Menceritakan

Pertemuan ke VII Mendengarkan narasi tentang ﻋﻨﻮﺍﻥ Menulis materi yang telah di dengar Menceritakan kembali (retalk) back

Pertemuan VIII Membuat kelompok (4 orang ), setiap orang membaca teks arab dan yang

Pertemuan VIII Membuat kelompok (4 orang ), setiap orang membaca teks arab dan yang lain menyimak