MATERI ISTIMA KELAS IV SEMESTER GENAP PERTEMUAN PERTAMA

MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP PERTEMUAN PERTAMA METODE PEMBELAJAR AN STANDAR KOMPETEN SI KOMPETENSI DASAR PERTEMUAN KELIMA PERTEMUAN KEDUA PERTEMUAN KEENAM PERTEMUAN KETIGA PERTEMUAN KETUJUH PERTEMUAN KEEMPAT PERTEMUAN KEDELAPAN

Metode pembelajaran : Ikhtiyarot/ eclectic ( sam’iyah safawiyah, Tanya jawab, dan penugasan, dll )

Standar kompetensi : memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga.

KOMPETENSI DASAR: Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah & ujaran ( kata, kalimat ) dan menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan tentang ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ، ﺍﻷﺴﺮﺓ ، ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ

PERTEMUAN PERTAMA Pengenalan mufrodat tentang alamat. Guru membacakan cerita tentang alamat dan siswa menyimaknya dengan baik. Siswa menjawab pertanyaan yang ada di buku pelajaran sesuai dengan cerita yang dibacakan oleh guru.

PERTEMUAN KEDUA Mereview ulang materi tentang alamat dan membahas soal yang sudah dikerjakan siswa. Guru meminta salah satu siswa untuk membaca cerita tentang alamat di depan kelas. Guru meminta siswa lain untuk mendengarkan dan mengungkapkan inti sari materi yang didengarkannya secara lisan.

PERTEMUAN KETIGA Pengenalan mufrodat tentang keluarga. Guru Siswa menjawab membacakan pertanyaan yang cerita tentang ada di buku keluarga dan pelajaran sesuai dengan cerita siswa menyimaknya yang dibacakan oleh guru. dengan baik.

Guru meminta siswa lain untuk mendengarkan dan mengungkapkan inti sari materi yang didengarkannya secara lisan. Guru meminta salah satu siswa untuk membaca cerita tentang keluarga di depan kelas. Siswa menjawab pertanyaan yang ada di buku pelajaran sesuai dengan cerita yang dibacakan oleh guru. PERTEMU AN KEEMPAT

PERTEMUAN KELIMA Pengenalan mufrodat tentang kehidupan keluarga. Guru membacakan cerita tentang kehidupan keluarga dan siswa menyimaknya dengan baik. Siswa menjawab pertanyaan yang ada di buku pelajaran sesuai dengan cerita yang dibacakan oleh guru.

PERTEMUAN KEENAM Mereview ulang materi tentang kehidupan keluarga dan membahas soal yang sudah dikerjakan siswa. Guru meminta salah satu siswa untuk membaca cerita tentang keluarga di depan kelas. Guru meminta siswa lain untuk mendengarkan dan mengungkapkan inti sari materi yang didengarkannya secara lisan.

PERTEMUAN KETUJUH Pengulangan materi secara keseluruhan. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang kurang dimengerti. Guru mengadakan permainan mufrodat dalam bentuk kuis, pemenang akan mendapatkan nilai atau hadiah.

PERTEMUAN KEDELAPAN Evaluasi materi semester II.