MATERI DAN PEMBELAJARAN IPS SD PDGK 4405 Oleh

MATERI DAN PEMBELAJARAN IPS SD PDGK 4405 Oleh: DJUNIJANTO

3 jenis program pendidikan sosial • Program pendidikan ilmu-ilmu sosial (IIS) dibina pada fakultas-fakultas sosial murni. • Pendidikan disiplin ilmu pengetahuan sosial (PDPIS) yg dibina pada fakultas pendidikan ilmu sosial. • Pendidikan ilmu pengetahuan sosial (PIPS) yang diberikan terutama di dalam pend. Persekolahan.

KONSEP dan RASIONAL “SOCIAL STUDIES” • Tanggal 20 -30 November 1935 disepakati bahwa ilmu sosial sebagai inti dari suatu kurikulum. • Studi Sosial adalah ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan. Yang berisikan: aspek ilmu sejarah, ilmu ekonomi, ilmu politik, sosiologi, antropologi, psikologi, ilmu geografi dan filsafat, yg dipilih utk tujuan pembelajaran sekolah dan diperguruan tinggi.

Studi sosial: Pertama : studi sosialmerup disiplin dari ilmu -ilmu sosial. Kedua : dikembangkan untuk tujuan pendidikan/pembelajaran, baik pada tingkat persekolahan maupun tingkat pendidikan tinggi. Ketiga : aspek-aspek dari masing-masing disiplin ilmu sosial itu perlu diseleksi sesuai dengan tujuan tersebut.

tahun 1960 -1970 Timbulnya tarik-menarik antara pendukung gerakan the new social studies yang dimotori oleh para sejarawan dan ahli ilmu sosial dengan gerakan studi social yg menerkankan pada pendidikan kewarganegaraan. Para pendukung gerakan the new social studies mendirikan konsersium pendidikan ilmu sosial (SSEC) Sedangkan NCSS terus mengembangkan gerakan studi sosial yg terpisah pada pendidikan kewarganegaraa.

Visi, misi dan strategi baru studi sosial. 1. Program studi sosial mempunyai tujuan pokok membangun warga negara yg kompeten, yaitu pengetahuan, ketrampilan dan sikap yg dibutuhkan oleh anak didik agar mampu berperan dlm kehidupan yg demokratis. 2. Program studi sosial dlm dunia pendidikan persekolahan, mulai dari pendidikan taman kanak-kanak sampai dg pend. Menengah, ditandai oleh keterpaduan pengetahuan, ketrampilan dan sikap didlm dan antardisiplin.

3. Studi sosial dititik beratkan pada upaya membantu siswa dlm membangun pengetahuan. Adanya padangan konstruktivisme yg mengeser behaviorisme. 4. Program pengetahuan dari studi sosial mencerminkan perubahan alami dari pengetahuan, membantu pengembangan beragam pendekatan yg baru dan terintegrasi utk memecahkan isu-isu penting bagi manusia.

Konsep IPS utk pertama masuk di dunia persekolahan terjadi pada 1972 -1973, yakni dlm kurikulum Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (PPSP) IKIP Bandung. Istilah nya pendidikan kewarganegaraan /studi sosial sebagai mata pelajaran sosial terpadu. (sejarah indonesia, Ilmu Bumi indonesia, Civics yg artinya pengetahuan kewarganegaraan).

Perbedaan antara IPS dan Ilmu-Ilmu Sosial (social sciences). 1. IPS bukanlah suatu disiplin ilmu seperti halnya Ilmu Sosial tetapi IPS lebih tepat sebagai bidang Kajian, yaitu suatu kajian terhadap masalah kemasyarakatan. 2. IPS menggunakan pendekatan Multidisiplin atau interdisiplin, sedangkan Ilmu Sosial menggunakan disiplin ilmu atau monodisiplin. 3. IPS dirancang untuk kepentingan pendidikan difokuskan pada dunia persekolahan, sedangkan Ilmu Sosial keberadaannya bisa di dunia persekolahan, PT ataupun di masyarakat umum. 4. IPS disamping menggunakan Ilmu-Ilmu Sosial sbg bahan pengembangan dilengkapi dengan pertimbangan psikologis dan pedagogis.

• IPS artinya studi tentang manusia yg dipelajari oleh anak didik di tingkat sekolah dasar dan menengah. • Bidang Studi tersebut sering disebut antropologi-sosiologi, ekonomi, geografi, sejarah, ilmu politik, psikologi ataupun psikologi sosial. • Kadang dikaitkan dengan filsafat atau religi, seni dan musik, kesusastraan bahkan science.

Ilmu pengetahuan Sosial (IPS) lebih menekankan kepada pendekatan multidisiplin atau interdisiplin, dimana topik-topik dalam IPS dapat kita manipulasi menjadi suatu isu, pertanyaan atau permasalahan yang berperspektif interdisiplin.

Studi Sosial (social studies) bukan merupakan suatu bidang keilmuan atau disiplin bidang akademik, melainkan lebih merupakan suatu bidang pengkajian tentang gejala dan masalah sosial. Dalam kerangka kerja pengkajian studi sosial menggunakan bidang-bidang keilmuan yg termasuk bidang-bidang ilmu sosial.

• Kerangka kerja studi sosial tidak menekankan pada bidang teoritis, namun lebih kepada bidang-bidang praktis dalam mempelajari gejala dan masalah-masalah sosial yg terdapat di lingkungan masyarakat. Studi Sosial merupakan satu pengetahuan praktis yg dapat diajarkan pada tingkat persekolahan, yaitu mulai Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi.

PENGERTIAN PENDIDIKAN IPS Ilmu Sosial (Social Sciences) Persamaan/ Perbedaan Studi Sosial (IPS) Ilmu Sosial adl semua Pengertian bidang ilmu yg berkenaan dg manusia dlm konteks sosialnya atau semua bidang ilmu yg mempelajari manusia sbg anggota masyarakat Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adl bidang studi yg mempelajari, menelaah dan menganalisis gejala dan masalah sosial di masyarakat ditinjau dari berbagai aspek kehidupan secara terpadu. Ruang lingkup ilmu sosial adl hal-hal yg berkenaan dg manusia dan kehidupannya meliputi semua aspek kehidupan manusia sebagai anggota masyarakat Ruang lingkup IPS adl hal-hal yg berkenaan dg manusia dan kehidupannya meliputi semua aspek kehidupan manusia sebagai anggota masyarakat Ruang Lingkup

Aspek-aspek kehidupan manusia yg dikaji secara terlepas-lepas sehingga melahirkan satu bidang ilmu Objek Aspek kehidupan manusia dikaji berdasarkan satu kesatuan gejala sosial atau masalah sosial (tidak melahirkan bidang ilmu) Menciptakan tenaga ahli pada bidang ilmu sosial Tujuan Membentuk warga negara yg berkemampuan sosial dan yakin akan kehidupan sendiri ditengah kekuatan fisik dan sosial Pendekatan disipliner Pendekat an Pendekatan interdisipliner atau multidisipliner dan lintas sektoral Ilmu Sosial adalah semua Pengertia bidang ilmu yg berkenaan dg n manusia dlm konteks sosialnya atau semua bidang ilmu yg mempelajari manusia sbg anggota masyarakat. Ilmu pengetahuan Sosial (IPS) adalah bidang studi yg mempelajari, menelaah dan menganalisis gejala dan masalah sosial di masyarakat ditinjau dari berbagai aspek kehidupan secara terpadu Ilmu Sosial dipelajari dan dikembangkan pada tingkat Perguruan Tinggi IPS diajarkan pad atingkat rendag sampai tinkat persekolahan (SDSMA) Tempat Pembelaj aran

TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA SAMPAI BERJUMPA KEMBALI, . .