Matemticas 3Bsico Tema Fracciones Equivalentes Profesora Lorena Gmez

Matemáticas 3ºBásico Tema : Fracciones Equivalentes Profesora : Lorena Gómez C

OBJETIVOS • . Demostrar que comprenden las fracciones propias: Amplificando y Simplificando de manera simbólica , creando grupos de fracciones equivalentes.

Ruta de Aprendizaje 01 02 03 Objetivo Recordar Lo Aprendido Contenido Juego Interactivo y Manual Ejercicios Explicativos 04 Práctica- Cierre Ejercicios de Práctica Y Autoevaluación

Recuerdo Lo Aprendido https: //wordwall. net/es/resource/3734650/fracciones

Definición de Conceptos Fracción Propia Aquella en que el NUMERADOR es menor que el DENOMINADOR Fracción Unitaria Aquellas en que solo se usa UNA parte del todo Fracción No Unitaria Aquellas en que se usan Más de una y Menos que el entero. Unidad o Un Entero Aquella fracción en que se utilizan todas sus partes

Fracciones Equivalentes Se Encuentran Diagramas La misma cantidad de espacio ocupado. Amplificación Multiplicando a ambos (Numerador y denominador) por el mismo número Multiplicando Cruzado Si al multiplicar cruzado nos da el mismo producto.

Simplificar Fracciones DIVIDIRR Dividir por el mismo número a ambos ( al numerador y al denominador. 2 Simplificar es lo contarrio de Amplificar. Se divide ; reduciendo la cantidad en que se divide el entero. Divides buscando la tabla de multiplicar

Ejemplos de Simplificación

“Al SIMPLIFICAR una fracción se forma una fracción EQUIVALENTE y simplificar es dividir” Otra Estrategia para encontrar FRACCIONES EQUIVALENTES

La práctica siempre ayudará a tener claras tus dudas y a saber lo que vas entendiendo.

X Y Ejercicios de Práctica Encuentra las fracciones equivalentes SIMPLIFICANDO

SIMPLIFICA , encuentra el número para dividir según la tabla

Criterio 2 ¿Qué fue lo que más me costó Respuesta: aprender y por qué? ¿Qué fue lo que me resultó más Respuesta: fácil aprender? ¿Cuánto tiempo necesité para Respuesta: hacer esta actividad? ¿Qué hice cuando tuve una duda Respuesta: