Matemtica e suas Tecnologias Matemtica Ensino Mdio 3

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Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Médio, 3º Ano Representação geométrica dos números

Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Médio, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos No início do século XIX, os

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos No início do século XIX, os matemáticos Carl Friedrich Gauss (1777 -1855) e Jean Robert Argand (1768 -1822), em trabalhos independentes, perceberam a ligação existente entre as partes real e imaginária de um número complexo com as coordenadas de um ponto no plano cartesiano e criaram um plano com as mesmas características, tornando possível a visualização desses números.

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Representação geométrica de um número complexo

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Representação geométrica de um número complexo Um número complexo z pode ser escrito como um par ordenado z = (a, b) e na forma algébrica z = a + bi, com a R e b R. Cada par ordenado de números reais (a, b) pode ser representado em um plano cartesiano por um único ponto. Assim, a um ponto P (a, b) podemos associar um único número complexo z = a + bi, e vice-versa.

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos eixo imaginário (Im) P (a, b)

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos eixo imaginário (Im) P (a, b) b 0 a eixo real (Re) O número complexo z = a + bi é chamado imagem do ponto P (a, b) e o plano cartesiano, em que são representados os números complexos, é denominado plano de Argand-Gauss ou plano complexo.

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos No plano de Argand-Gauss, o eixo

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos No plano de Argand-Gauss, o eixo das abscissas é chamado eixo real (Re), e o eixo das ordenadas é o eixo imaginário (Im). O número ponto P (a, b) associado ao número complexo z = a + bi é chamado de afixo do número complexo z.

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Vejamos, então, alguns casos. Observe os

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Vejamos, então, alguns casos. Observe os afixos dos números complexos z 1 = 3 – 5 i, z 2 = − 1 + 4 i, z 3 = 2 + 5 i e z 4 = − 4 − 6 i 6 eixo imaginário (Im) z 3 5 z 2 4 3 2 1 -6 -4 -5 -3 -2 1 - 2 3 -1 -2 -3 -4 -5 z 4 -6 z 1 4 5 6 eixo real (Re)

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos O número complexo como um vetor

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos O número complexo como um vetor Como já vimos, um número complexo qualquer z = a + bi pode ser representado geometricamente por um ponto P (a, b) no plano de Argand-Gauss. Um número complexo qualquer, não nulo, pode também ser representado por um vetor de origem no ponto O (0, 0) e extremidade no ponto P (a, b).

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Veja: eixo imaginário (Im) P (a,

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Veja: eixo imaginário (Im) P (a, b) ou z = a + bi b 0 a eixo real (Re)

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Exemplo: Vejamos o vetor representante do

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Exemplo: Vejamos o vetor representante do número z = 3 + 4 i. Im 4 3 2 1 1 -1 -1 2 3 4 Re

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Módulo de um número complexo O

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Módulo de um número complexo O módulo de z = a + bi, indicado por |z| ou ρ, é o módulo do vetor que o representa, ou seja, é a distância da origem O (0, 0) ao ponto P (a, b). Assim, com base no teorema de Pitágoras, temos: |z| = ρ = .

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Exemplos: O módulo do número complexo

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Exemplos: O módulo do número complexo z 1 = 3 – 4 i é: |z| = 5 O módulo do número complexo z 2 = 5 + 12 i é: |z| = 13

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Argumento de um número complexo O

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Argumento de um número complexo O vetor representativo de um número complexo formará com o eixo real um ângulo θ (0 ≤ θ < 2π) que medido no sentido antihorário indicará o sentido do vetor. Para um número complexo não nulo z, o ângulo θ é chamado de argumento de z, e é indicado por arg (z).

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Im P b 0 a Re

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Im P b 0 a Re Analisando o triângulo OAP da figura anterior, constatamos que: θ é o ângulo cujo: • sen θ = b. |z| • cos θ = a. |z| Com 0 ≤ θ < 2π

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Exemplo: Determine o argumento do número

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Exemplo: Determine o argumento do número complexo z = 1 + i. De início, calculamos o módulo de z: |z| = Portanto: sen θ = 1 = . 2 θ = π/4 rad = 45º cos θ = 1 = . 2

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos A determinação do argumento do número

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos A determinação do argumento do número complexo, como feito na página anterior, é possível pois, para ângulos pertencentes ao intervalo de 0 rad a 2π rad (0º a 360º), há apenas um ângulo correspondente a cada par de valores de seno e cosseno (valores pertencentes ao intervalo [− 1, 1]). Exemplo: Dados sen θ = − 0, 5 θ = 7π/6 rad (210º) ou θ = 11π/6 (330º) e cos θ = − 0, 866 θ = 5π/6 rad (150º) ou θ = 7π/6 rad (210º) Logo: θ = 7π/6 rad (210º)

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Atividades Resolvidas 1) Represente no plano

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Atividades Resolvidas 1) Represente no plano de Argand-Gauss os números complexos abaixo: a) z = − 4 + i b) z = 3 − 2 i c) z = 1 + 3 i d) z = − 2 − 4 i

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos a) temos, então, o coeficiente real

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos a) temos, então, o coeficiente real (abscissa) − 4 e o coeficiente imaginário (ordenada) 1, logo: 4 Im 3 2 z -4 1 -3 -2 1 -1 -1 -2 2 3 4 Re

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos b) temos, agora, o coeficiente real

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos b) temos, agora, o coeficiente real (abscissa) 3 e o coeficiente imaginário (ordenada) − 2, logo: 4 Im 3 2 1 -1 2 4 3 -1 -2 -3 z Re

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos c) o coeficiente real (abscissa) é

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos c) o coeficiente real (abscissa) é 1 e o coeficiente imaginário (ordenada) é 3, logo: 4 Im z 3 2 1 -1 -1 -2 -3 2 3 4 Re

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos d) o coeficiente real (abscissa) é

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos d) o coeficiente real (abscissa) é − 2 e o coeficiente imaginário (ordenada) é − 4, logo: 4 Im 3 2 1 -3 -2 1 -1 -1 -2 -3 z -4 2 3 4 Re

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos 2) Calcule o módulo dos seguintes

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos 2) Calcule o módulo dos seguintes números complexos: a) z = − 4 + 3 i b) z = 6 − 8 i c) z = 3 i d) z = − 2 a) Temos a = − 4 e b = 3, portanto: |z| = 5

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos b) Temos a = 6 e

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos b) Temos a = 6 e b = − 8, portanto: |z| = 10 c) Temos a = 0 e b = 3, portanto: |z| = 3

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos d) Temos a = − 2

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos d) Temos a = − 2 e b = 0, portanto: |z| = 2 3) Determine o argumento do número complexo z = 1 + Primeiro vamos calcular o módulo de z: |z| = i.

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Em seguida, vamos determinar o argumento

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Em seguida, vamos determinar o argumento de z: sen θ = = . 3 θ ≈ 342π/1125 rad (54, 72º = 54º 43’ 12”) cos θ = 1 = . 3

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Atividades Propostas 1) Represente no plano

MATEMÁTICA, 3º Ano Representação geométrica dos números complexos Atividades Propostas 1) Represente no plano de Argand-Gauss os números complexos abaixo: a) z = − 5 − i b) z = 7 + 2 i 2) Calcule o módulo dos seguintes números complexos: a) z = 4 + 3 i b) z = − 12 − 8 i c) z = 5 i