Matematika a jej aplikace 3 a 4 ronk

Matematika a její aplikace 3. a 4. ročník Téma: Zaokrouhlování čísel na 100 VY_32_INOVACE_11_ Zaokrouhlování čísel do 1000 Ing. Hana Adamcová Vytvořeno: 2011

ANOTACE • Prezentace obsahuje výklad nové látky a příklady k procvičování. • Materiál je určen pro práci s interaktivní tabulí.

Jak zaokrouhlujeme čísla? Čísla zaokrouhlujeme na: • • • desítky stovky tisíce desetitisíce statisíce miliony

Přirozená čísla do tisíce 1 000 jednotky desítky stovky tisíce

Pravidlo zaokrouhlování Při zaokrouhlování vycházíme z číselné řady 0 - 9 předcházející desítka 0 1 2 3 4 následující desítka 5 6 7 8 9 10

Zaokrouhlování na desítky Při zaokrouhlování vycházíme z číselné řady 0 - 9 předcházející desítka 10 11 12 13 14 následující desítka 15 16 17 Zaokrouhli daná čísla na desítky. • zajímá mě číslo na pozici jednotek . 14 = 10 . 18 = 20 18 19 20

Zaokrouhli na desítky 19 25 31 57 47 14 9 42 70 55 23 82 . =. =. = 20 30 30 60 50 10 10 40 70 60 20 80 17 52 44 20 34 18 7 83 51 27 49 76 . =. =. = 20 50 40 20 30 20 10 80 50 30 50 80 62 59 5 32 14 75 1 36 48 91 83 38 . =. =. = 60 60 10 30 10 80 0 40 50 90 80 40

Zaokrouhli na desítky 29 15 21 77 25 3 99 74 31 25 33 78 . =. =. = 30 20 20 80 30 0 100 70 30 30 30 80 16 53 39 17 31 21 9 78 53 25 54 77 . =. =. = 20 50 40 20 30 20 10 80 50 30 50 80 77 14 1 98 21 36 11 54 47 92 81 37 . =. =. = 80 100 20 40 10 50 50 90 80 40

Zaokrouhli na desítky 15 2 85 77 37 25 14 96 67 58 21 82 . =. =. = 20 0 90 80 40 30 10 100 70 60 20 80 73 18 40 21 33 17 9 78 49 32 51 77 . =. =. = 70 20 40 20 30 20 10 80 50 30 50 80 59 61 6 27 11 83 2 42 47 93 79 44 . =. =. = 60 60 10 30 10 80 0 40 50 90 80 40

Zaokrouhlování na stovky Při zaokrouhlování vycházíme z číselné řady 0 - 9 předcházející stovka následující stovka 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 Zaokrouhli daná čísla na stovky. • zajímá mě číslo na pozici desítek . 140= 100 . 180= 200

Zaokrouhli na stovky. = 190. = 250. = 311. = 575 474 =. 140 =. . = 91 429 =. 700 =. 557 =. 232 =. . = 820 200 300 600 500 100 400 700 600 200 800 . = 174. = 527. = 440. = 205 342 =. 181 =. . 70 =. = 832 517 =. 273 =. 490 =. . 769 = 200 500 400 200 300 200 100 800 500 300 500 800 . = 625. = 597. = 56. = 324 148 =. 757 =. . = 145 363 =. 480 =. 911 =. 834 =. . = 380 600 100 300 100 800 100 400 500 900 800 400

Zaokrouhli na stovky. = 292. = 150. = 217. = 770 253 =. 30 =. . = 99 742 =. 310 =. 254 =. 330 =. . = 780 300 200 800 300 0 100 700 300 300 800 . = 16. = 532. = 390. = 174 311 =. 212 =. . 93 =. = 787 530 =. 255 =. 547 =. . 777 = 0 500 400 200 300 200 100 800 500 300 500 800 . = 771. = 144. = 10. = 980 210 =. 364 =. . = 119 543 =. 474 =. 926 =. 813 =. . = 370 800 100 0 200 400 100 500 900 800 400

Zaokrouhli na stovky. = 150. = 2. = 851. = 772 370 =. 251 =. . = 141 967 =. 676 =. 583 =. 210 =. . = 824 200 0 900 800 400 300 1000 700 600 200 800 . = 73. = 180. = 401. = 214 337 =. 179 =. = 783 490 =. 322 =. 512 =. . 773 = 100 200 400 200 300 200 0 800 500 300 500 800 . = 592. = 610. = 6. = 277 110 =. 833 =. . = 29 421 =. 478 =. 930 =. 797 =. . = 445 600 0 300 100 800 0 400 500 900 800 400

Autor: Ing. Hana Adamcová Základní škola a mateřská škola Liběšice, okres Louny, příspěvková organizace Zpracováno v programu Microsoft Office 2010.