matematica e orologi alla scoperta delle congruenze Iniziamo

  • Slides: 11
Download presentation
…matematica e… …orologi! alla scoperta delle congruenze

…matematica e… …orologi! alla scoperta delle congruenze

Iniziamo una affermazione strana 7+6=1

Iniziamo una affermazione strana 7+6=1

Cosa succede? Stiamo contando in «modo diverso» ! 11+5=?

Cosa succede? Stiamo contando in «modo diverso» ! 11+5=?

Che c’entra con la matematica? 24 Stiamo contando «modulo 12» Non esistono altre «cifre»

Che c’entra con la matematica? 24 Stiamo contando «modulo 12» Non esistono altre «cifre» oltre quelle che vanno da 0 a 12! 11 1 14 22 21 13 12 23 10 2 3 15 9 Come nell’orologio! 8 20 4 7 19 5 6 18 17 16

Complichiamo un po’ le cose… 2+47=? Pensiamoci bene Aggiungere 12 cambia qualcosa? E aggiungere

Complichiamo un po’ le cose… 2+47=? Pensiamoci bene Aggiungere 12 cambia qualcosa? E aggiungere 24? E 36? Quanto mi rimane da 36 a 47? Quindi 2+47=2+11=1

In aritmetica queste «cose» particolari si chiamano «congruenze» Tra 47 e 11 non c’è

In aritmetica queste «cose» particolari si chiamano «congruenze» Tra 47 e 11 non c’è differenza Scriviamo quindi 47=11 (mod 12) Mod è il «modulo» delle congruenze 57= ? (mod 12) 107= 71= ? (mod 12) L’importanza della divisione col resto! (E non usiamo la calcolatrice)

Altri orologi… Con 8 ore! Con 3 ore!

Altri orologi… Con 8 ore! Con 3 ore!

Un orologio con sette ore…?

Un orologio con sette ore…?

Operazioni con gli orologi… 4 ore! Somma…che accade? Moltiplicazione…?

Operazioni con gli orologi… 4 ore! Somma…che accade? Moltiplicazione…?

Quale delle due tabelle è più «bella» ? Simmetria! E i numeri primi? L’importanza

Quale delle due tabelle è più «bella» ? Simmetria! E i numeri primi? L’importanza del resto! Costruiamo un orologio con 5 ore? (ma anche con 7, 11, 13) e vediamo come si comporta la moltiplicazione?

GRAZIE A TUTTI!!!

GRAZIE A TUTTI!!!