MATEMATICA Biennio Triennio Insegnamento tradizionale Insegnamento P N

MATEMATICA Biennio - Triennio Insegnamento tradizionale Insegnamento P. N. I.

CONSIDERAZIONI Ricercare un metodo di lavoro ed un approccio alla materia meno astratto e più vicino all’esperienza reale senza però abbassare il livello qualitativo dell’insegnamento e dell’apprendimento n Sviluppare, accanto agli insegnamenti classici di algebra e di informatica, le nuove tematiche quali la logica, la probabilità, la statistica, …. n Uso degli strumenti informatici n

OBIETTIVI Capacità di astrazione e di formazione dei concetti n Sviluppo di capacità logico-deduttiveinduttive, di sintesi, di rielaborazione personale n Abitudine alla precisione di linguaggio n Capacità di ragionamento coerente ed argomentato n

AL FINE DI Saper utilizzare le conoscenze per l’analisi e la risoluzione di problemi matematici, anche complessi ed, in un ambito più ampio, nel saper affrontare e risolvere con rigorosità e metodologia adeguata problemi scientifici generali n Saper organizzare l’autoapprendimento e utilizzare qualsiasi testo come strumento indispensabile di lavoro n

COME Uso sistematico e continuo del libro di testo in classe e a casa n Lavori di gruppo in classe confronto e discussione critica dei risultati a cui si è pervenuti n

QUANDO In classe, con attenzione, impegno e confronto con i compagni e con l’insegnante n A casa, con studio costante e con risoluzione adeguata di esercizi e problemi n

METODOLOGIA Lezione frontale n Uso del libro di testo n Esercitazioni in gruppo n Scelta di situazioni particolari in modo da suscitare congetture ed ipotesi n

ORE DI LEZIONE

VISIONE COMPLESSIVA NEL BIENNIO

PROGRAMMA DEL PRIMO ANNO

PROGRAMMA DEL SECONDO ANNO

PROGRAMMA DEL TRIENNIO n n n CORSO TRADIZIONALE n CORSO P. N. I. n geometria analitica funzioni esponenziali e logaritmiche goniometria e trigonometria geometria solida analisi n temi del tradizionale informatica probabilità statistica variabili aleatorie algebra lineare trasformazioni geometriche calcolo numerico n n n

Matematica-Fisica

Ore settimanali di lezione