Master Sciences Technologie Sant Mention STIC Sciences et

Master Sciences Technologie Santé Mention STIC Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication Responsable Nadine Cullot Co-Responsable Stéphane Binczak 1

Organisation n n Le Master STIC comporte : 3 spécialités professionnelles, n n SEA Signal Electronique Automatique VIM Vision – Image et Intelligence Artificielle – Multimédia BD-IA Bases de données et Intelligence Artificielle 1 spécialité recherche n n 3 I Image Informatique et Ingénierie 3 I-VIBOT Erasmus Mundus (Ecosse, Espagne, France) 2

M 1 STIC 2ème année Parcours ESI ENSAM Cluny Parcours Informatique Parcours ESI Anglais Spécialité pro. SEA Spécialité pro. VIM Spécialité pro. BD-IA Signal Electronique et Automatique Vision Bases de données et Intelligence Artificielle Image et IA Multimédia Master VIBOT – 3 I Spécialité recherche Erasmus Mundus – VIsion – ro. BOTique Image Informatique Ingénierie (3 I) (Ecosse, Espagne, France (Le Creusot) Spécialité recherche Maquette numérique et immersion virtuelle (MIV) Co-habilitation avec l'ENSAM de Cluny 3

Spécialité SEA Responsables : Toufik Bakir – Stéphane Binczak n L’objectif du Master SEA est de former des spécialistes : n n n du traitement du signal et de l'automatique, et des applications en électronique, robotique, et contrôle des procédés. Les débouchés professionnels prévus concernent n n les grands groupes industriels du Génie Thermique, Chimique, Nucléaire, Pétrolier, ou autre, les Centres de Développement et de Recherche des grandes entreprises et organismes publics ou privés, les Sociétés de Service, Bureaux d'Études, PMI, PME. ainsi que toutes les entreprises spécialisées dans le développement d'outils informatiques pour l'automatisation ou le traitement de l'Information, ou le calcul scientifique en général. 4

Spécialité SEA n n Tronc commun 2 parcours n n Conception de systèmes électroniques, Signal et Automatique industrielle 5

Spécialité VIM Vision – Image et Intelligence Artificielle - Multimédia n Les Masters VIM comporte trois parcours : n Vision : Johel Miteran n Image et Intelligence Artificielle : Marc Neveu n Multimédia : Dominique Faudot 6

Spécialité VIM Parcours Vision n Face à l’émergence des besoins en vision artificielle dans des applications n n de contrôle qualité, de contrôle dimensionnel, de contrôle d’accès ou encore de télésurveillance et de communication (visioconférence) ou d’aide à la conduite (véhicules, robots, etc. ). L’objectif de la formation est de former des spécialistes capables n de concevoir et développer rapidement des prototypes de machines de contrôle ou de surveillance par vision, n n n depuis la source (choix des éclairages, capteurs, etc) jusqu’à l’implantation sur le matériel, en passant par la définition des algorithmes de traitement. 7

Spécialité VIM Parcours Vision n Les débouchés professionnels sont les entreprises ayant des chaînes de production sont susceptibles d’introduire des éléments de contrôle par vision dans cette chaîne, n soit pour améliorer la qualité, soit pour superviser l’ensemble de la production, voire la commander à distance. n Les grands groupes comme EDF, le CEA, Thomson, qui possèdent leurs propres laboratoires ou bureaux d’études, n Les PME réalisant des produits en moyenne quantité, et qui font alors appel à des sociétés de contrôle spécialisées. n n Des groupes commercialisant des cartes d’acquisition d’image, des systèmes d’éclairage ou des capteurs (Matrox, Imasys, I 2 S, National Instrument, etc. ). Enfin se développent actuellement des débouchés vers le domaine de la santé, avec des sociétés en plein essor comme On. Codesign. 8

Spécialité VIM Parcours Vision n Modules d’enseignements n n n n Traitement avancé des images Optique et Capteurs pour la vision artificielle Compression, transmission d’images et CEM Reconnaissance des formes pour le contrôle qualité et la sécurité, statistiques Architecture pour le temps réel Droit et gestion, Anglais 9

Spécialité VIM Parcours Image - IA n Cette formation a pour but d’apporter une spécialisation dans le domaine de l’image numérique en traitant simultanément : n n n de l’analyse et de la synthèse d’images, mais aussi de l’intelligence artificielle, et les aspects liés à l’exploitation Systèmes d’informations et des Bases de données images. 10

Spécialité VIM Parcours Image - IA n Les débouchés professionnels se situent au sein n n des sociétés de service et d’ingénierie, éditeurs de logiciels, spécialistes en image de synthèse et en animation 3 D (Applications graphiques, jeux vidéo, fabricants de logiciels liés au traitement des images, etc. ), ainsi que dans les sociétés utilisatrices (contrôle de qualité, simulation, communication, presse, publicité, muséologie, gestion de patrimoines, effets spéciaux dans le cinéma, etc. ), et dans la recherche en imagerie. 11

Spécialité VIM Parcours Image -IA n Modules d’enseignements n n n n Traitement avancé des images Synthèse d’images et infographie Outils de l’IA Analyse d’images et imagerie médicale Application à la production audiovisuelle, aux jeux vidéo et à la réalité virtuelle Droit et gestion Anglais 12

Spécialité VIM Parcours Multimédia n Le parcours multimédia vise à former des spécialistes capables de répondre à des métiers émergents tels que n n Concepteurs d'Applications Multimédia Interactives, Concepteur Web, Architecte Internet, Métiers de l'édition publicitaire, spécialiste de commerce électronique. Ils pourront aussi répondre aux besoins des métiers actuels tels que n Conception et fabrication de produits informatiques, Conseil en informatique (élaboration de schémas directeurs, réseaux et systèmes d'information, audit sécurité, services intra et extranet), Intégration de solutions globales, ingénierie du logiciel n Etc. n n 13

Spécialité VIM Parcours Multimédia n Modules d’enseignement n n n n Média (image, son, vidéo, texte) Systèmes d’informations (base de connaissances – web collaboratif) Réseaux (environnements distribués, architectures…) Applications (e-commerce, e-learning, …) Connaissances artistiques (en collaboration avec l'école Nationale des Beaux Arts de Dijon) Droit et gestion Anglais 14

Spécialité BD-IA Responsables : Kokou Yétongnon – Nadine Cullot n L’objectif de la spécialité est de former des spécialistes de haut niveau capables n de maîtriser la conception et la mise en œuvre d’applications centrées autour n de problèmes de gestion de données complexes (traditionnelles, multimédia) n n Systèmes d’informations des entreprises et de certains domaines de l’intelligence artificielle (systèmes décisionnels, …). 15

Spécialité BD-IA n Les enquêtes d’insertion professionnelle montrent que les étudiants issus de BD-IA ont été recrutés : n n par des entreprises des régions Bourgogne (Alteca, Atol, SQLI, Géosphère, Teletech international, Plante Bourgogne, …. ) , Franche Comté, Rhône-Alpes et Ile de France. La nature des entreprises est très variée, n Sociétés de services nationales et internationales (Teamlog, Sopra. Group, Travelsoft, …) ou grandes entreprises (Dassault Aviation, …) 16

Spécialité BD-IA n Modules d’enseignements n Systèmes d’informations orientés objet n n Outils de l’IA n n n SIG, Syst. Décisonnels, Syst. répartis Systèmes intelligents n n Architectures et environnements distribués (corba, J 2 EE), BD et XML, Systèmes d’informations avancés n n Logique, réseaux sémantiques, réseaux de neurones, prog. Par contraintes, alg. génétiques Bases de données et Environnement Distribués n n BDOO, Modèles spatio-temporels, UML, gestion de projet Datamining, logique – ontologie - web sémantique Droit et gestion Anglais 17

Organisation commune aux différentes spécialités professionnelles n Toutes les spécialités comportent : n Un enseignement formé de modules n n n d’enseignements de spécialité de droit et de gestion d’anglais de spécialité et de communication + possibilité de poursuivre une 2ème langue Espagnol ou Allemand La réalisation projet personnel La réalisation d’un stage en entreprise 18

Organisation commune aux différentes spécialités professionnelles n Les modules mutualisés (exemples) n n BD-IA et IIA : Outils de l’IA BD-IA, IIA et Multimédia n n Vision et IIA n n Droit et gestion Traitement avancé des images Vision et SEA n Droit et gestion 19

Organisation commune aux différentes spécialités professionnelles n Toutes les spécialités proposent un stage en entreprise n D’une durée de 14 semaines obligatoires (à partir de mimars) n extensible jusqu’à fin septembre n 20

Organisation commune aux différentes spécialités professionnelles n Les stages doivent être réalisés en entreprises sous la direction n n D’un responsable entreprise D’un enseignant Il fait l’objet d’une présentation orale et d’un rapport écrit. Il peut être fait à l’étranger dans une entreprise ou dans un laboratoire de recherche dans une université. 21

Les stages à l’étranger n Ils peuvent être effectués : n Dans des entreprises, ou dans des universités n En Europe, dans le cadre de convention Erasmus existantes n n Allemagane, Norvège, Hongrie, République Tchèque En Europe ou Hors Europe (hors convention Erasmus) 22

Les stages à l’étranger n Stages à l’étranger en 2005/2006 n n n n Allemagne, Mayence (2 BD-IA et 1 IIA), convention Erasmus (Franck Marzani, Christophe Cruz) Hongrie, Budapest (2 IIA), convention Erasmus (Jean -Paul Auffrand, Albert Dipanda) Japon, Ehime (2 BD-IA, 1 IIA) convention entre les universités Canada, Québec (1 IIA) Mexique, Mexico (1 BD-IA) Liban (3 BDIA) Grande-Bretagne (1 Vision) Suisse (1 Vision) 23

Les stages à l’étranger n Stages à l’étranger en 2006/2007 n n n n n Allemagne, Mayence (1 BD-IA) Japon, Ishikawa (1 BDIA) Canada, Québec (2 BDIA) Liban (3 BDIA) Grande-Bretagne (1 BDIA) USA, Washington (2 BDIA) Chine, Pékin (1 BDIA) Norvège, Gjovik(1 MM – 1 IIA) République tchèque, Prague (2 Vision) 24

Les stages à l’étranger n Stages à l’étranger en 2007/2008 + 2008/2009 n n n n n Canada, Québec (1 BDIA – 1 MM) (2 BDIA) Liban (1 BDIA) USA, Washington (2 BDIA) Norvège, Gjovik (1 IIA – 1 MM) République tchèque, Prague (2 Vision) Suisse (1 MM) Chine (1 SEA) (2 BDIA + 1 IIA) Maroc (2 SEA) Japon, Ehime (1 BDIA) 25

Les stages à l’étranger n Plusieurs stages ont été réalisés avec des groupes d’étudiants provenant de différentes spécialités n n BD-IA et IIA, BD-IA et Multimédia ou IIA/Multimédia (Norvège) et Multimedia/BDIA (Canada) 26

Les stages à l’étranger n Les financements possibles n n n Bourse Erasmus (entre 65 et 110 € /mois selon les pays) Bourse de mobilité du Conseil Régional (300€ par mois) Bourse Erasmus (ex: programme Socrates/Leonardo Da Vinci) n n Stage en entreprise uniquement Pour les pays concernés, les conditions d’obtention et les procédures à suivre, consulter le site de l’université n Services des Relations Internationales n www. u-bourgogne. fr n L’UB > International 27

Les stages à l’étranger n Il existe aussi des bourses gérées par le CROUS www. cnous. fr n (pour les étudiants boursiers sur critères sociaux) n n n Bourse de mobilité Bourse de voyage Et des bourses gérées par les Conseils généraux n (pas dans tous les départements) 28

Les stages à l’étranger n Les contacts à l’université n Services des relations internationales, Maison de l’université n n Gestion administrative Correspondant à l’UFR : Nadine Cullot n Informations pédagogiques 29

Merci de votre attention Questions ? 30

Spécialité recherche Image Informatique et Ingénierie n Objectifs de la spécialité n Instituer, autour et à l’aide du thème central « Image » , une formation moderne d’initiation à la recherche dans les sciences de l’ingénieur. 31

Spécialité recherche Image Informatique et Ingénierie n 3 aspects n Instrumentation de l'Image n l'acquisition et la formation des images n n Informatique de l'Image n n n types d'informations, capteurs d'images, systèmes de traitements d'images temps réel. les algorithmes de traitement d'images, en modélisation géométrique et en synthèse d’images, les outils informatiques associés à la gestion des images (stockage, indexation, recherche) et les algorithmes combinatoires. Ingénierie n n les applications de l’image (en automatique, robotique, médecine, exploration pétrolière, armement, nucléaire), l’apprentissage des techniques (essentiellement numériques) utilisées en image 32

Spécialité recherche Image Informatique et Ingénierie n Modules d’enseignements : au choix 4 modules parmi 7 n M 1 : Informatique n M 2 : Electronique pour l’image n M 3 : Informatique pour l’image n M 4 : Concepts et Méthodes de traitement du signal et de l’image n M 5 : Ingénierie n M 6 : Physique de l’Imagerie Médicale n M 7 : Psychophysique de la vision et traitement d’image appliqué aux images médicales 33

Spécialité recherche Image Informatique et Ingénierie n n n Participation à des séminaires de recherche (15 x 2 h) Réalisation d’un mini-projet ou exposé associé à un séminaire de recherche. Stage de recherche en laboratoire (de début mars à mi-juin) n Rapport écrit et oral 34

Spécialité recherche Image Informatique et Ingénierie n Différents parcours-types Informatique n Image n Electronique et image n Ingénierie n Imagerie médicale n 35

Spécialité recherche Image Informatique et Ingénierie n Débouchés et poursuite d’études n Poursuite en thèse (Doctorat - 3 ans) n n n Financement bourse ministérielle, co-financement entreprise -région, entreprise-état (cifre) Autres types de conventions Dans le secteur privé, dans les grandes entreprises ayant des secteurs recherche et développement n CEA, grands groupes 36

Merci de votre attention Questions ? 37