MASTER Sciences sociales Le Master Adaptation aux changements

MASTER Sciences sociales Le Master Adaptation aux changements climatiques: Quelques éléments centraux Prérentrée Jean-Paul Vanderlinden Laboratoire CEARC, Observatoire de Versailles Saint-Quentin -en-Yvelines Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales En quelques lignes 0. Pourquoi le master ACC 1. Le programme 2. Logique de fonctionnement 3. Organisation P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales 0 Pourquoi le Master ACC? P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales Trois constats centraux: • • • L'adaptation aux changements climatiques est fréquemment identifiée comme l'un des plus formidable défis auquel l'humanité est appelée à faire face (voir par exemple le Belmont Forum) L'adaptation aux changements climatiques, dynamique politique unique est actuellement intégrée dans la gouvernance à de nombreuses échelles (voir par exemple les conclusions du Groupe Intergouvernemental d'Expert sur le Climat) L'adaptation aux changements climatiques est liée à des compétences seront de plus en plus de demandées (voir par exemple le site de l'ONERC, Observatoire National des Effets du Changement Climatique) P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales 1 Le programme P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales Un programme conforme au cadre national des Masters • Un M 1 et un M 2 chacun de deux fois 30 ECTS – Vous êtes ici dans le M 2 • 10 enseignements de 3 ECTS au premier semestre – Absolu minimum de 420 heures de travail. • 2 enseignements de 6 ECTS au second semestre – Absolu minimum de 168 heures de travail • ainsi qu’un stage ou la réalisation d’un mémoire – Absolu minimum de 595 heures de travail (correspond à un stage de 4 mois). P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales • S 1 – – – – – Les enseignements Adaptation au changement climatique (Ces semaines) System analysis Climate foresight Foresight and scenario planning Transition vers la soutenabilité : une approche écologique et sociale Change, narratives and performativity Experiences in adaptation planning Impact analysis Knowledge mobilization Transition to Sustainability: Human and Technological Systems • S 2 – Gestion de projet – Advanced readings in adaptation science – Stage ou mémoire P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales L’organisation temporelle • Semaine de prérentrée – Mise en place de fondations, essentiellement centrées sur votre projet professionnel. • Rentrée – Travaux de mise en contexte robuste. • Démarrage des cours mis en ligne – 26 octobre • TD – Les deux premières semaines de janvier • Examens – La troisième semaine de janvier. • Fin du temps « avec enseignements » P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales Les « get together ACC » • Un vendredi sur deux – Fondamentaux car • vous devez devenir une communauté cohérente • vous donnera accès direct à l’équipe pédagogique • nous permet de vous proposer des éléments pédagogiques impossibles à organiser en ligne • Sommes nous capable de vous y forcer – Non! • Mais ce serait incohérent avec la logique développée pour ce master. P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales 2 La logique d’action P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales Vous êtes responsables 1. De définir un projet professionnel qui vous assure un succès sur le marché de l’emplois 2. De démontrer une capacité au travail en autonomie 3. D’appeler à l’aide chaque fois que vous le sentez nécessaire P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales Nous sommes responsables 1. De vous accompagner pro activement dans la définition de votre projet professionnel 2. De mettre à votre disposition des éléments pédagogiques vous permettant de progresser vers votre but. 3. De répondre à vos inquiétudes et préoccupation 4. De nous assurer de la robustesse de votre formation et du diplôme associé. P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales Approche étapiste (inversée) a) Comprendre dans quel contexte s’insère votre choix professionnel b) Développer votre projet professionnel c) Enseignement sous forme de classe inversée d) Mise en pratique P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales a) Comprendre dans quel contexte s’insère votre choix professionnel Nous sommes ici pour vous outiller afin de devenir des acteurs de l’adaptation aux changements climatiques – Les premières semaines sont consacrées à vous accompagner dans une compréhension de ce dont il s’agit • Corolaire: nous vous outillons, à vous de voir (avec nous et au tout début) ce dont il s’agit. P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales b) Développer votre projet professionnel Avant tout enseignement finalisé, il est indispensable que: 1. Vous sachiez ce que vous souhaitez apporter au champ 2. Vous sachiez qui sont les acteurs/employeurs/ emplois potentiel (emplois inclut stage) 3. Que vous définissiez une série de stratégie collective et individuelle pour que cette année vous mène là où vous souhaitez vous rendre. 1. Corolaire: il s’ait là d’un prérequis au démarrage des enseignements. P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales c) Enseignement sous forme de classe inversée 1. C’est minimum 35 heures de boulot par semaine!!!!!! 2. C’est minimum 35 heures de boulot par semaine!!!!!! 3. C’est minimum 35 heures de boulot par semaine!!!!!! 4. C’est minimum 35 heures de boulot par semaine!!!!!! 5. C’est minimum 35 heures de boulot par semaine!!!!!! P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique

MASTER Sciences sociales d) Mise en pratique 1. 2. Fondamental d’y travailler d’emblée. De construire collectivement et individuellement, tant une identité collective qu’individuelle. P a r c o u r s a d a p t a t i o n a u changement climatique