MASALAHMASALAH PENDIDIKAN RELEVANSI EFEKTIFITAS KEMISKINAN Oleh Tyas Hendias

  • Slides: 13
Download presentation
MASALAH-MASALAH PENDIDIKAN (RELEVANSI, EFEKTIFITAS & KEMISKINAN) Oleh : Tyas Hendias Saputra : 201614500598 Lita

MASALAH-MASALAH PENDIDIKAN (RELEVANSI, EFEKTIFITAS & KEMISKINAN) Oleh : Tyas Hendias Saputra : 201614500598 Lita Yanita Clarisa : 201614500553 Bela Oktapiyona : 201614500605 Anas Syahrial : 201614500587 Ulfa Dwi Fauziah : 201614500490 Asep Sutrisna : 201414501088 Praharsini : 201214500907 UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

A. HAKIKAT MASALAH PENDIDIKAN Masalah pada hakikatnya adalah kesenjangan antara harapan dengan kenyataan. Masalah

A. HAKIKAT MASALAH PENDIDIKAN Masalah pada hakikatnya adalah kesenjangan antara harapan dengan kenyataan. Masalah pendidikan adalah kesenjangan antara apa yang diharapkan dengan apa yang terwujud dalam bidang pendidikan. HARAPAN Monday, on November 2016 14 MASALAH Designed by Kelompok 1 KENYATAAN 1

B. MASALAH-MASALAH PENDIDIKAN DI INDONESIA Masalah-masalah pendidikan di Indonesia dapat dikelompokkan menjadi 3 (tiga),

B. MASALAH-MASALAH PENDIDIKAN DI INDONESIA Masalah-masalah pendidikan di Indonesia dapat dikelompokkan menjadi 3 (tiga), yaitu, (1)masalah kemiskinan pendidikan, (2) masalah efektivitas pendidikan, . (3) masalah relevansi pendidikan. Hubungan ketiga masalah pendidikan tersebut dapat disajikan sebagai berikut. 2

KEBUTUHAN LEMB. PEND. /PENGGUNA LULUSAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN TUJUAN PENDIDIKAN RELEVANSI PENDIDIKAN HASIL-HASIL PENDIDIKAN PROSES

KEBUTUHAN LEMB. PEND. /PENGGUNA LULUSAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN TUJUAN PENDIDIKAN RELEVANSI PENDIDIKAN HASIL-HASIL PENDIDIKAN PROSES PENDIDIKAN KESEMPATAN PENDIDIKAN KEMISKINAN PENDIDIKAN MASUKAN PENDIDIKAN PENDUDUK LINGKUNGAN PEND 3

1. MASALAH KEMISKINAN PENDIDIKAN Masalah kemiskinan atau kesempatan memperoleh pendidikan adalah rasio atau perbandingan

1. MASALAH KEMISKINAN PENDIDIKAN Masalah kemiskinan atau kesempatan memperoleh pendidikan adalah rasio atau perbandingan antara masukan pendidikan (raw input) atau jumlah penduduk yang tertampung dalam satuan-satuan pendidikan. Sesungguhnya kemiskinan fisik ini turut memicu munculnya masalah pemerataan, dan mutu pendidikan di Indonesia. Juga kemiskinan fisik ini menjadi salah satu sebab munculnya kemiskinan mental atau kemiskinan moral. Itu sebabnya ada pepatah mengatakan kefakiran menimnulkan kekafiran (kufur), jauh dari Tuhan jauh juga dari moral atau akhlak manusia. 4

2. MASALAH EFEKTIVITAS PENDIDIKAN Masalah efektivitas pendidikan berkenaan antara tujuan pendidian dengan hasil pendidikan

2. MASALAH EFEKTIVITAS PENDIDIKAN Masalah efektivitas pendidikan berkenaan antara tujuan pendidian dengan hasil pendidikan (output), artinya sejauh mana tingkat kesesuaian antara apa yang diharapkan dengan apa yang dihasilkan, baik dalam hal kuantitas maupun kualitas. Masalah ini sangat berkaitan dengan mutu tenaga kependidikan. Banyak guru yang mengajar bukan bidang yang sesuai dengan latar belakangnya. Atau guru yang keluaran LPTK sehingga guru tidak profesional 5

3. MASALAH RELEVANSI PENDIDIKAN Masalah ini berkenaan dengan rasio antara tamatan yang dihasilkan satuan

3. MASALAH RELEVANSI PENDIDIKAN Masalah ini berkenaan dengan rasio antara tamatan yang dihasilkan satuan pendidikan dengan yang diharapkan satuan pendidikan di atasnya atau institusi yang membutuhkan tenaga kerja, baik secara kuantitatif maupun secara kualitatif. Masalah relevansi pendidikan berhubungan dengan : tuntutan satuan pendidikan yang lebih atas yang terus meningkat dalam upaya mencapai pendidikan yang lebih berkualitas, aspirasi dan tuntutan masyarakat yang terus meningkat dalam upaya mencapai kehidupan yang berkualitas, ketersediaan lapangan pekerjaan di masyarakat. 6

A. FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MASALAH PEND. DI INDONESIA 1. Pertambahan jumlah penduduk yang cepat. 2.

A. FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MASALAH PEND. DI INDONESIA 1. Pertambahan jumlah penduduk yang cepat. 2. Kemampuan ekonomi keluarga. 3. Kesadaran akan arti pentingnya pendidikan bagi kehidupan. 4. Terbatasnya daya tampung satuan pendidikan. 5. Kualitas tenaga kependidikan. 6. Perkembangan ilmu dan teknologi. 7. Aspirasi masyarakat dan tuntutan dunia pekerjaan. 8. Keterbelakangan budaya. 7

B. UPAYA MENGATASI MASALAH PENDIDIKAN 1. Upaya pemecahan masalah secara konvensional , yaitu upaya

B. UPAYA MENGATASI MASALAH PENDIDIKAN 1. Upaya pemecahan masalah secara konvensional , yaitu upaya pemecahan masalah dengan cara yang biasa dilakukan. Upaya ini antara lain : a. Penambahan jumlah bangunan atau kelas lembaga pendidikan. b. Penambahan jumlah tenaga keendidikan. c. Penambahan dan penggantian sejumlah sarana/prasarana pendidikan. d. Melaksanakan penataran. e. Ditingkatkannya peran sekolah kejuruan. f. Diterapkannya Kurikulum Berbasis Kompetensi (KTSP) g. Difungsikannya Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) 8

2. Upaya pemecahan masalah secara inovatif, artinya pemecahan masalah dengan cara baru, yang dilakukan

2. Upaya pemecahan masalah secara inovatif, artinya pemecahan masalah dengan cara baru, yang dilakukan dengan pendayagunaan hasil creativitas tertentu terutama yang baru, yang berbeda dengan cara-cara sebelumnya. Upaya pemecahan masalah pendidikan secara inovatif antara lain: a. Sistem pembelajaran online; b. Pemanfaatan fasilitas multi media; c. Modernisasi pengelolaan pendidikan 9

VIDEO HAMBATAN UNTUK SEKOLAH 10

VIDEO HAMBATAN UNTUK SEKOLAH 10

Kesimpulan Kualitas pendidikan di Indonesia memang masih sangat rendah bila di bandingkan dengan kualitas

Kesimpulan Kualitas pendidikan di Indonesia memang masih sangat rendah bila di bandingkan dengan kualitas pendidikan di negara-negara lain. Hal-hal yang menjadi penyebab utamanya yaitu efektifitas, efisiensi, dan standardisasi pendidikan yang masih kurang dioptimalkan. Masalah-masalah lainya yang menjadi penyebabnya yaitu: (1). Rendahnya sarana fisik, (2). Rendahnya kualitas guru, (3). Rendahnya kesejahteraan guru, (4). Rendahnya prestasi siswa, (5). Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan, (6). Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan, (7). Mahalnya biaya pendidikan. Adapun solusi yang dapat diberikan dari permasalahan di atas antara lain dengan mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan, dan meningkatkan kualitas guru serta prestasi siswa. 11

-HATURNUHUN- 12

-HATURNUHUN- 12