Mara Pereira Rico TIPOS DE TEXTO Texto argumentativo

María Pereira Rico TIPOS DE TEXTO Texto argumentativo. 1

La argumentación 2 Definición: La argumentación es un tipo de texto oral o escrito que defiende una idea (tesis) mediante datos y razonamientos (argumentos). Se argumenta sobre asuntos que permiten diversas opiniones, no sobre verdades incuestionables. Propósito: persuadir al receptor, convencerlo de algo. María Pereira Rico

Estructura en la Argumentación 3 Introducción: se presenta el asunto del que trata el texto. Pueden también plantearse cuestiones que se discutirán más adelantes. Estructu ra Tesis: idea que se defiende (puede aparecer en la introducción o en la conclusión). • Inductiva: se desarrolla la argumentación para llegar a la tesis. • Deductiva: es la más frecuente. Se parte de la tesis y se defiende con argumentos. Conclusión: se insiste en las ideas que se derivan de los argumentos y se refuerza la tesis planteada. Cuerpo argumentativo: datos y razonamientos que apoyan la tesis. María Pereira Rico

Estructura de la argumentación Inercias y controles 4 Uno de cada tres jóvenes considera aceptable que su pareja trate de controlarle La violencia machista no suele comenzar de buenas a primeras con un bofetón. Si fuera así, los maltratadores tendrían dificultades para encontrar una novia que les aguantara. No. Suele empezar de forma suave, con preguntas del tipo ¿qué hiciste anoche cuando te dejé? o ¿qué hacías ayer, por qué no contestaste a los Whats. App que te envié? Suele continuar con sugerencias del estilo: “Esa ropa, cariño, no te está bien, y además, todos te miran”. O falsos dilemas como ¿prefieres estar con tus amigas a estar conmigo? ¿Te importa más tu familia que yo? Todas ellas expresan un afán de control que, entre los galanteos de la seducción, no siempre causan alarma entre las chicas. Más bien al contrario. Los expertos en violencia de género distinguen entre violencia física y violencia de control. Esta última, de tipo psicológico, puede ser la antesala de la física y, en cualquier caso, no deja de ser dañina. Por ello resulta preocupante que una elevada proporción de jóvenes españoles de entre 15 y 19 años considere “aceptable” que “en algunas circunstancias” se puedan controlar los horarios de la pareja, impedir que vea a su familia o amistades, no permitirle que trabaje o estudie o decirle lo que puede o no puede hacer. El porcentaje de aceptación de cada una de estas actitudes desciende conforme expresan mayor control, pero es significativo que alrededor de un 5%, además de aceptable, las considere “inevitables”. El dato aparece en un estudio realizado por el CIS para el Ministerio de Sanidad y resulta sorprendente comparar las respuestas de los jóvenes con la que dieron personas de todas las edades a las mismas cuestiones en un estudio anterior: los jóvenes se muestran más tolerantes que los adultos ante estas conductas. ¿Será que tienen menos experiencia de la vida y aún no han resultado escaldados? ¿Será porque, en ausencia de patrones igualitarios bien definidos, hay jóvenes que tienden a volver a viejos esquemas de dominación? Abundan, en todo caso, los síntomas de que el machismo tiene más inercia cultural de la que Tesis. Estructura se creía, como lo demuestra el hecho de que el 73% de los adolescentes dice haber recibido el inductiva mensaje de que los celos son una prueba de amor. Acabar con esta violencia requerirá combatir con mayor eficacia esos estereotipos. María Pereira Rico El Acento. www. elpais. com. 2 de febrero de 2015 Introducción Cuerpo argumentativo Conclusión

Los argumentos 5 Argumentos de ejemplificación: se basan en hechos reales concretos que apoyan o refutan la tesis. Argumentos de datos objetivos: se fundamentan en citas, fechas o hechos probados que no dependen de la persona que argumenta. Falacias: se trata de argumentos erróneos que se utilizan de forma voluntaria. Argument os Argumentos de autoridad: se apoyan en la opinión de personalidades de nombre reconocido que avalen mediante citas, directa o indirectas, las ideas defendidas por el emisor. Argumentos basados en la propia experiencia: son argumentos personales que nadie ponen en duda, aunque no aportan objetividad. Son muy efectivos para persuadir al receptor. María Pereira Rico Argumentos de refutación: son la negación de los argumentos contrarios.

Tipos de argumentos Inercias y controles 6 Uno de cada tres jóvenes considera aceptable que su pareja trate de controlarle La violencia machista no suele comenzar de buenas a primeras con un bofetón. Si fuera así, los maltratadores tendrían dificultades para encontrar una novia que les aguantara. No. Suele empezar de forma suave, con preguntas del tipo ¿qué hiciste anoche cuando te dejé? o ¿qué hacías ayer, por qué no contestaste a los Whats. App que te envié? Suele continuar con sugerencias del estilo: “Esa ropa, cariño, no te está bien, y además, todos te miran”. O falsos dilemas como ¿prefieres estar con tus amigas a estar conmigo? ¿Te importa más tu familia que yo? Todas ellas expresan un afán de control que, entre los galanteos de la seducción, no siempre causan alarma entre las chicas. Más bien al contrario. Los expertos en violencia de género distinguen entre violencia física y violencia de control. Esta última, de tipo psicológico, puede ser la antesala de la física y, en cualquier caso, no deja de ser dañina. Por ello resulta preocupante que una elevada proporción de jóvenes españoles de entre 15 y 19 años considere “aceptable” que “en algunas circunstancias” se puedan controlar los horarios de la pareja, impedir que vea a su familia o amistades, no permitirle que trabaje o estudie o decirle lo que puede o no puede hacer. El porcentaje de aceptación de cada una de estas actitudes desciende conforme expresan mayor control, pero es significativo que alrededor de un 5%, además de aceptable, las considere “inevitables”. El dato aparece en un estudio realizado por el CIS para el Ministerio de Sanidad y resulta sorprendente comparar las respuestas de los jóvenes con la que dieron personas de todas las edades a las mismas cuestiones en un estudio anterior: los jóvenes se muestran más tolerantes que los adultos ante estas conductas. ¿Será que tienen menos experiencia de la vida y aún no han resultado escaldados? ¿Será porque, en ausencia de patrones igualitarios bien definidos, hay jóvenes que tienden a volver a viejos esquemas de dominación? Abundan, en todo caso, los síntomas de que el machismo tiene más inercia cultural de la que se creía, como lo demuestra el hecho de que el 73% de los adolescentes dice haber recibido el mensaje de que los celos son una prueba de amor. Acabar con esta violencia requerirá combatir con María Pereira Rico mayor eficacia esos estereotipos. El Acento. www. elpais. com. 2 de febrero de 2015 Argumento de experiencia Argumento de ejemplificación Argumento de autoridad Argumento de refutación Argumento basado en datos

El lenguaje en la argumentación Rasgos léxicos: uso de un léxico abstracto y connotativo (subjetivo), empleo de datos concretos, máximas y refranes, apoyo con ejemplos y referencias, presencia de expresiones valorativas (reafirmación y evidencia). Rasgos lingüísticos 7 Rasgos morfológicos: predominio de verbos de voluntad, así como verbos de pensamiento y de lengua, empleo de la primera y tercera persona. Rasgos sintácticos: predominio de oraciones extensas y subordinadas (especialmente adjetivas y adverbiales, sobre todo, causales, consecutivas, condicionales y concesivas) , así como de oraciones impersonales y pasivas reflejas. Rasgos textuales: marcadores discursivos para organizar las ideas de manera subjetiva. Rasgos estilísticos: figuras retóricas que apoyen la argumentación y su comprensión. María Pereira Rico