Mappa del Corso di Pedagogia Generale Anno Accademico

Mappa del Corso di Pedagogia Generale Anno Accademico 2014/2015

Schema Generale Fondamenti Antropologici Pedagogia e Educazione Le trasformazioni antropologiche nella polverizzazione della modernità Obiettivi e luoghi dell’educazion e dell’Anima Dell’Anima e dei suoi Simulacri

Pedagogia e Educazione Cap. 1 Animazione Culturale come Pedagogia culturale della ‘anima Cap. 3 L’educazione il mestiere possibile Cap. 2 Definizione di pedagogia e Educazione Cap. 4 La natura dell’educazione

Il Fondamento Antropologico Cap. 2 L’uomo come essere progettuale e la necessità dell’educazione Cap. 4 L’uomo come essere culturale e simbolico • Cap. 11 I linguaggi perduti della veglia • Cap. 12 Il linguaggio perduto del sogno Cap. 5 L’uomo tessitore del tempo Cap. 6 L’uomo essere mortale Cap. 7 L’uomo come totalità limitata aperta al trascendente Cap. 8 L’uomo nel mistero della coscienza Ca. 7 F. A. L’uomo e la violenza Cap. 9 F. A. La sessualità

Le trasformazioni antropologiche nella polverizzazione della modernità Cap. 1 L’uomo ibrido di pianta e spettro Cap. 10 L’uomo come centro Cap. 2 L’uomo anfibio Cap. 7 La scomparsa della colpa Cap. 3 Rottura della solidarietà con il cosmo Cap. 6 La morte del libero arbitrio Cap. 4 L’uomo deterritorializzato Cap. 5 La crisi della lingua e la dematerializzazio ne dell’altro

dell’Anima e dei suoi Simulacri Cap. 9 Breve storia dell’Anima Cap. 10 Il sorgere dei simulacri dell’anima Cap. 11 La frammentazion e dell’io nella modernità Cap. 12 La pluralità degli Io nella seconda modernità

La relazione educativa come specchio dell’anima. Lo specchio tra anima e illusione L’apparen za apparente L’abiss o Narciso Dionis o Infranto Mimetic o Alice Anim a

Le caratteristiche della relazione specchio dell’Anima La verità Accoglienza adulta La dignità educativa degli interessi giovanili Reciprocità e cooperazion e La libertà e l’autonomia dell’educand o Accoglienza di Terzo educativo Specchio dell’anim a Contare i giorni

La scoperta della vocazione come luogo dello svelamento dell’anima La costruzione del centro esistenziale La lotta contro il drago Vivere il mistero della sessualità come dono La scoperta della vocazione Abitare il tempo della storia e del progetto Ridare terra alle parole e ai segni

Obiettivi dell’educazione sociale dell’anima Educare al corretto rapporto tra potere e politica Educare a una nuova sintesi tra morale del privato e sociale Educare alla cittadinanza attiva Educare al lavoro Abilitare alla comprensione etica degli strumenti Incarnazion e dell’Anima Educare al gioco

La ricerca della patria dell’anima Vivere la dialettica tra desiderio e limite Costruire un santuario nel fluire del tempo Apertura alla Trascenden za Riappropriarsi dei linguaggi perduti: simbolo, mito, immagine, rito

Divenire un educatore adulto Il superamen to dell’età Il superamen to del sesso L’unità del Sé L’educator e adulto Divenire costruttore della storia