Mapas conceptuales Orlando Ramírez http: //www. didactika. com
Concepto • Noción abstracta, idea • Imagen mental, formada por una Generalización. • Unidad de pensamiento • Modelo mental, creación mental, idea de una clase de objetos. • Regularidad en los acontecimientos o en los objetos, que se designa mediante algún término (Novak)
Mapa • Representación abstracta de un elemento físico. • Representación de un conjunto mediante otro conjunto.
Mapa conceptual • Ilustración que muestra una relación entre conceptos • Forma de expresión y exploración del conocimiento. • Representación de conceptos de manera jerárquica y organizada.
Mapas en formato digital (I) Permiten: • Crear hipervínculos • Compartir recursos • Usos diversos según el programa que estemos usando.
Mapas en formato digital (II) Tenemos: • Una teoría • Una metodología • Una tecnología.
Tecnología Podemos indicar diferentes herramientas con prestaciones muy diversas: Inspiration (posibilidades gráficas y didácticas) IHMC (posibilidades avanzadas de trabajo en grupo) AXON (alto contenido de abstracción y virtual) Belvedere Knowledge Manager
INSPIRATION
IHMC Ejemplo de una mapa y sus posibilidades
Vista
Actualmente deberíamos de hipermapas
Grupo de 2º de FP Recursos de un alumno
2º de ESO
BELVEDERE
Knowledge Manager
AXON
Mi trabajo actual En Formación Profesional: • Utilizar los mapas conceptuales con la metodología de PBL. En bachillerato y ESO: • Animar en el uso de mapas conceptuales. A nivel de profesores: • Creación de un grupo de discusión y análisis.