Manual de Induccin Alumnos de Nuevo Ingreso 2016

Manual de Inducción Alumnos de Nuevo Ingreso 2016 -3 Bienvenidos INICIAR FIN

MENÚ FCAT UAT www. uat. edu. mx Misión , Visión y Lema y Valores UAT Historia www. fcat. uat. edu. mx Organigrama Política de Calidad UAT Misión, Visión y Valores Objetivos de Calidad UAT Normatividad Métodos y Técnicas de Estudio FIN Créditos Referencias

Misión UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) La Universidad Autónoma de Tamaulipas es un organismo descentralizado del estado, con autonomía, personalidad jurídica y patrimonio propio, cuya misión es: o Impartir educación para formar técnicos, artistas y profesionistas útiles a la sociedad conciencia crítica, actividad reflexiva, participativa y con capacidad para aprender y adaptarse a diversas circunstancias; o Organizar y realizar investigación científica, procurando proyectarla sobre los problemas de la sociedad y su entorno; propiciando la aplicación de los conocimientos científicos en la solución de los problemas para mejorar las condiciones de la sociedad e intervenir a través de una función crítica; o Preservar y difundir la cultura, las ciencias y las manifestaciones artísticas por medio de la extensión y la difusión universitaria; o Orientar íntegramente las funciones universitarias para forjar una sociedad conciencia humanista, esfuerzo solidario, sentido de pertenencia e identidad nacional por encima de cualquier interés ideológico o individual; o Colaborar en lo general con el proceso de emancipación del ser humano para ser útil a la sociedad. FIN

Visión UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) Para el 2017 la Universidad Autónoma de Tamaulipas se visualiza como una institución de educación superior: I. Que está cerca de la sociedad y de los universitarios para escuchar y atender puntualmente sus demandas y propuestas. II. Que pone al servicio de alumnos y profesores todos los recursos institucionales, porque ellos constituyen la razón de ser de sus acciones. III. Que promueve la formación humana, ética y la práctica de valores, para que sus egresados sean hombres y mujeres de bien y garantes de la cultura de paz, la democracia y la justicia. IV. Que está comprometida con la mejora continua, la calidad y la excelencia académica, para que los tamaulipecos estemos orgullosos de nuestra universidad. V. FIN Que recurre a la educación virtual, abierta y presencial para diversificar su oferta y ampliar su cobertura educativa con un profundo sentido de equidad. Continua siguiente página puntos VI a XII

Visión UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) Para el 2017 la Universidad Autónoma de Tamaulipas se visualiza como una institución de educación superior: VI. Que es sensible a los cambios de su entorno, tiene una perspectiva internacional y promueve la sociedad del conocimiento. VII. Que vincula la formación de talento humano y la investigación con las agendas del desarrollo económico y social de Tamaulipas y la región noreste del país. VIII. Que dispone de un alto grado de pertinencia en sus programas y acciones porque existe una mayor congruencia entre lo que hace la universidad y lo que la sociedad espera de ella. IX. Que sustenta su quehacer en una administración ordenada, funcional y transparente, que está al servicio de la academia y privilegia el desarrollo de sus funciones. Continua siguiente página puntos X a XII FIN

Visión UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) Para el 2017 la Universidad Autónoma de Tamaulipas se visualiza como una institución de educación superior: X. Que cuenta con mecanismos de vinculación agiles y efectivos, los cuales permiten que esta casa de estudios extienda a la sociedad los beneficios de la cultura, la ciencia y la tecnología. XI. Que impulsa la creatividad, la innovación y el emprendimiento para facilitar la capacidad de empleo de sus egresados y generar progreso, competitividad y bienestar. XII. Que utiliza un nuevo estilo de gestión que involucra a todos los actores en sus decisiones, con el propósito de formar una auténtica comunidad de aprendizaje donde se fomenta el trabajo colegiado sobre una base de confianza y respeto mutuo. Continua siguiente página puntos XIII a XV FIN

Visión UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) Para el 2017 la Universidad Autónoma de Tamaulipas se visualiza como una institución de educación superior: XIII. Que promueve la gestión del conocimiento para generar una memoria institucional que documente las experiencias, las buenas prácticas y los activos intangibles que poseen profesores, investigadores, directivos y trabajadores, cuyo destinatario final es la sociedad a la que nos debemos. XIV. Que cuenta con infraestructura física funcional, equipamiento, acervos, medios de consulta y recursos didácticos adecuados para apoyar las actividades de los estudiantes, académicos y personal administrativo. XV. Que aplica las diversas herramientas de la evaluación para dar congruencia, certidumbre y mejorar el desarrollo de los planes, programas y proyectos institucionales. FIN

Lema UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) Tras la celebración de un concurso para elegir el lema de la universidad, se eligió la propuesta del licenciado Gonzalo Mercado Cerda, "Verdad, Belleza, Probidad“, que fue aprobado por la H. Asamblea Universitaria en la sesión del 30 de abril de 1969. Verdad. - Describe la conformidad de las cosas con su representación mental; Belleza. - Es la propiedad de las cosas que hace amarlas, infundiendo en nosotros deleite espiritual; Probidad. - Es un término asociado a la honradez, que significa rectitud de ánimo e integridad en el obrar. FIN

Valores UAT (Universidad Autónoma de Tamaulipas) Verdad Belleza Probidad Justicia Generosidad Gratitud Lealtad Honestidad Intelectual Ética Profesional FIN

Política de Calidad La Universidad Autónoma de Tamaulipas, es una institución educativa que tiene como misión fundamental la de formar personas de bien coadyuvando en la generación del conocimiento con valores; formando profesionales que sirvan a su país y a su estado con un alto sentido ciudadano en un mundo cada vez más competitivo. Mediante las demandas del entorno nacional e internacional se establecen los objetivos, estrategias y líneas de acción que nos llevan a la universidad sustentable queremos ser. Se promoverá la mejora continua del personal docente, de los investigadores y de los planes y programas de estudio, a través de una administración ordenada, eficiente y funcional, sujetos a una evaluación oportuna y permanente. Forjaremos una universidad ética, creativa e innovadora que se nutra del conocimiento, de la investigación, del intercambio de ideas, del debate y de la acción en beneficio de la sociedad tamaulipeca y de México. FIN Enrique Carlos Etienne Pérez del Río Rector

Objetivos de la Calidad Promover la formación creativa, emprendedora y competitiva de los estudiantes. Fomentar la profesionalización, revaloración y modernización de la docencia. Promover una oferta educativa inteligente, diversificada y de calidad. Promover una investigación útil y permanente. Fomentar una vinculación responsable y con sensibilidad social. Fortalecer la internacionalización de la vida universitaria. Fortalecer una administración ordenada, eficiente y funcional. Fortalecer la evaluación oportuna y permanente. Enrique Carlos Etienne Pérez del Río Rector FIN

Historia FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) En el año 1950, el Lic. René Govela González y el Lic. Guillermo Luengas Álvarez (ambos finados), fundaron la primera Escuela de Comercio y Administración del Estado, en donde se comenzaron a impartir las carreras de Contaduría Pública y Administración de Empresas. Obtuvo el reconocimiento del Gobierno del Estado, mediante el decreto # 320 del mes de diciembre de 1950. Esta primera escuela estuvo ubicada en la casa marcada con el número 217 de la Calle Mango en la Colonia Bella Vista, del Municipio de Tampico. En el año de 1956 la escuela se vio obligada a cerrar sus puertas; los alumnos que cursaban la carrera de Contador Público Titulado, ante la imposibilidad de concluir sus estudios, buscaron el apoyo del LAE. Roberto Barragán Trejo y logran abrir una nueva Escuela de Comercio y Administración apoyados por la Asociación Profesional de la localidad, quién, previo estudio de mercado detecta una gran demanda para este tipo de profesionistas con motivo del incremento de empresas comerciales e industriales que requieren de atención en las áreas Contable-Administrativas. FIN Continua en la siguiente página

Historia FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) La nueva escuela de Comercio y Administración de Tampico (ECAT), fue legalmente constituida el 18 de noviembre de 1960 según constancia que obra en el registro del juzgado número 23 de primera instancia del ramo civil de Tampico, en el libro número 3 de Sociedades y Poderes II, Aux. Tomo 5124, bajo el # 205, a fojas 465 -471; con el nombre de "Asociación de Estudios Profesionales Contable Administrativos A. C. ". Su primer director fue su fundador el LAE. Roberto Barragán Trejo quien posteriormente gestiona y obtiene, según oficio # 721 de fecha 16 de junio de 1961, la incorporación de dicha escuela a la Universidad de Tamaulipas, cuyo Rector era el Lic. Natividad Garza Leal. La ECAT inicia sus actividades en el edificio de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, ubicado en ese entonces en la calle Aquiles Serdán en Tampico y cuenta únicamente con un salón para impartir clases. A finales del año de 1961, la escuela es trasladada a un local ubicado sobre la calle Muelle # 113 sur hoy calle Benito Juárez. FIN Continua en la siguiente página

Historia FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) Para el año de 1964 la ECAT cuenta con 450 alumnos y una pequeña biblioteca; los alumnos se encontraban repartidos en: Cinco grupos en la carrera de Contador Público Titulado, cuatro grupos en la carrera de Licenciado en Administración de Empresas y un grupo en la carrera de Licenciado en Economía, carrera, en aquellos tiempos de reciente creación, en el año de 1963 la Asociación de Estudios Profesionales Contable. Administrativos, A. C. , bajo cuyo rubro funcionaba la ECAT había logrado la autorización para formar la carrera de Licenciado en Economía. Conveniente es advertir que la vida de esa nueva Licenciatura fue muy corta, para el año de 1967 fue clausurada por diferentes circunstancias. Como el número de alumnos de la ECAT, iba paulatinamente en aumento y aun cuando sus recursos materiales no eran abundantes, fue necesario un local más grande; se ubicaron en una casa de la calle Roble de la Colonia Águila de Tampico. Continua en la siguiente página FIN

Historia FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) Inconforme con lo ya logrado, el LAE Roberto Barragán Trejo, Director de la ECAT, inicia las gestiones pertinentes ante la Universidad de Tamaulipas a fin de elevar a la ECAT, a la categoría de Facultad; las gestiones culminan el 23 de febrero de 1968, La Asociación de Estudios Profesionales Contable-Administrativos, AC, acuerda la cesión gratuita de sus bienes a favor de la Universidad de Tamaulipas y en consecuencia la escuela pasa a formar parte de la Universidad de Tamaulipas, con el nombre de Facultad de Comercio y Administración de Tampico, FCAT. Continua en la siguiente página FIN

… Historia FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) DIRECTORES: FIN 1960 -1968 LAE. Roberto Barragán Trejo 1979 - 1983 LAE. Carlos Enrique Moreno Niño 1968 -1969 CPA. Rafael Hernández Guillén 1983 - 1991 CPA. Uriel Dávila Herrera 1969 -1970 CPA. Germán Sigrist López 1991 - 1996 CPA. Cesar Organista Barba 1970 -1973 CPA. Hugo Adolfo Zulaica Bonilla 1996 -2001 CPA. José Luis Lizardi Ahumada 1973 -1974 CPA. Rodolfo Vega Gallegos 2001 -2013 CPA. Sofía Alicia Suárez García 1974 -1979 CPA. Fernando R. Chung Hernández 2013 a la fecha LAE. Oscar Iduarte Márquez

Consejo Técnico Dirección Secretaría Académica Secretaría Técnica Secretaría Administrativa División de Estudios de Posgrado e Investigación Coordinación de Planeación y Desarrollo FIN Coordinación de Investigación de Capital Humano

Misión FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) Somos la Facultad de Comercio y Administración de Tampico, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Institución Pública de Educación Superior que crea, transmite y difunde el conocimiento científico y tecnológico de la administración de las organizaciones en la sociedad del conocimiento, formando capital humano competitivo con valores universales, responsabilidad social y cultura innovadora, contribuyendo al desarrollo de Tamaulipas y de México en un contexto internacional. FIN

Visión FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) En 2018, la FCAT ofrecerá programas de calidad nacional y de acreditación internacional. Integrando personal docente con certificaciones académicas y profesionales nacionales e internacionales participando en investigaciones que resuelvan problemas y detecten oportunidades de las organizaciones en la sociedad del conocimiento. Incrementando la integración a redes líderes de investigación nacional e internacional, en el campo de la administración de las organizaciones. Continua en la siguiente página FIN

Visión FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) Participando en programas de mayor cobertura y diversidad para que haya un mayor impacto en la formación integral. Incluyendo educación diversificada en el campo de la administración mediante modalidades mixtas. Gestionando eficaz y eficiente mediante uso intensivo de las nuevas tecnologías. Incluyendo programas de posgrado ampliamente reconocidos por su calidad profesional. Contar con amplios esquemas de colaboración académica y profesional en el contexto nacional e internacional, registrando información oportuna de las necesidades del mercado laboral. FIN

Valores FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) Integridad, libertad, responsabilidad, justicia, respeto, compromiso, solidaridad. Integridad: Capacidad de ser honrado en las ideas y creencias, con fuerza suficiente para afirmar lo que se piensa y sostener la verdad por encima de todo. Libertad: Es la capacidad de pensar y decidir nuestro propio destino, haciendo buen uso de nuestros pensamientos, sentimientos y acciones que nos permita construir una mejor calidad de vida para todos. Responsabilidad: Es asumir el deber con orden y disciplina logrando nuestras metas y objetivos. FIN Continua en la siguiente página

… Valores FCAT (Facultad de Comercio y Administración de Tampico) Justicia: Rectitud en el actuar ante los demás según sus méritos y dignidad personal para dar a cada quien lo que le corresponde, viviendo en tolerancia y respeto. Respeto: Aceptarnos y aceptar a los demás como son, valorando en su justa dimensión toda opinión y toda reflexión. Compromiso: Es la obligación contraída, el apego, la identificación e implicación con los objetivos de la Facultad. Solidaridad: Es la adhesión a una causa, persona o grupo humano, para saberse y ser responsable ante el mundo que nos rodea. FIN

Consejo Técnico El consejo será el órgano técnico de consulta, decisión y asesoramiento y la máxima autoridad dentro de cada Escuela, Facultad ó Unidad Académica. Y estará integrado de la siguiente manera: El director, Srio. Académico ó Administrativo, Decano, Representante del personal académico ante la Asamblea universitaria, cuatro representantes alumnos (dos representantes ante la Asamblea Universitaria y dos de representación estudiantil), un representante del personal académico y un alumno por cada carrera que se imparta, y un representante del personal académico de posgrado y un alumno. Consultar: Estatuto Orgánico de la UAT. Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Tamaulipas Capítulo VI “De los Consejos” Art. 3944 FIN

Dirección FCAT Objetivo del área: Posicionar a la Facultad de Comercio y Administración de Tampico en los ámbitos nacional e internacional, mediante la planeación, organización, dirección y control de las actividades educativas, financieras y administrativas, preparando profesionistas con valores en las áreas de la administración y los negocios, que contribuyan a construir una mejor sociedad. Director: LAE. Oscar Iduarte Márquez Ubicación oficina: Edificio de la Dirección FCAT Teléfono y/o extensiones: 241 -2000 Ext. 3340 FIN Email: oiduarte@docentes. uat. edu. mx

Secretaría Académica Objetivo del área: Gestionar la actividad académica de la FCAT, coordinando la generación, operación, evaluación y actualización de los programas educativos; la formación y capacitación de profesores, así como el rendimiento académico de los estudiantes. Secretaria Académica: CP. Ma. Angélica Garza Arroyo Ubicación oficina: Edificio de la Dirección FCAT Teléfono y/o extensiones: 241 -20 -00 Ext. 3702 Email: agarzaar@docentes. uat. edu. mx FIN En la siguiente diapositiva encontrarás las áreas que dependen de esta secretaría

Secretaría Académica Licenciaturas Coordinaciones Acreditaciones Nacionales e Internacionales Servicios Escolares Servicios Estudiantiles Tutorías Valores Deportes Internacionalización FIN Diseño de Programas por Competencias Biblioteca

Coordinadores de Carrera Objetivo: Coordinar las actividades académicas de las carreras mediante el diseño y evaluación del programa de estudios, la organización de eventos y visitas de vinculación, el impulso a la participación en trabajos de investigación, con el fin de lograr un desarrollo integral en el proceso enseñanza- aprendizaje. Contador Público FIN Lic. en Administración Lic. en Tecnologías de la Información Lic. en Negocios Internacionales

(CP) Contador Público Coordinador: CPC Daniel Delgado Escobar Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3711 Ubicación oficina: Edificio de tutorías (segundo piso) Email: ddelgado@docentes. uat. edu. mx Objetivo de la carrera: Formar integralmente profesionistas con los conocimientos y habilidades para generar, analizar e interpretar información financiera y administrativa de las organizaciones que le den valor agregado a la toma de decisiones con actitud de liderazgo y responsabilidad social. FIN

(LA) Lic. en Administración Coordinador: CPC. Patricia Sotelo Ocampo Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3714 Ubicación oficina: Edificio de tutorías (segundo piso) Email: psotelo@docentes. uat. edu. mx Objetivo de la carrera: Formar profesionistas que sean capaces de promover el desarrollo de organismo públicos y privados, dirigiendo los sistemas de trabajo de manera estratégica situacional y sistemática para lograr una mayor productividad y competitividad en un ambiente globalizado, mediante la aplicación del proceso administrativo y de distintas funciones organizacionales (finanzas, personales, mercadotecnia, y operacionales), acorde a los cambios y demandas de su campo laboral. FIN

(LI) Lic. en Tecnologías de la Información Coordinador: LIA. Manuel Eduardo Gutiérrez Ortiz Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3713 Ubicación oficina: Edificio de tutorías (segundo piso) Email: mgutierrez@docentes. uat. edu. mx Objetivo de la carrera: Formar profesionistas en las áreas de gestión de recursos informáticos, infraestructura tecnológica, tratamiento y organización de los datos, desarrollo de aplicaciones informáticas, que contribuyan a mejorar, transformar e innovar los procesos administrativos a través de las tecnologías de información y comunicación en la solución de necesidades de las organizaciones, con visión y liderazgo ante los cambios tecnológicos para enfrentar exitosamente los retos que plantea la globalización con valores y actitud responsable FIN

(LNI) Lic. en Negocios Internacionales Coordinador: LAE. Humberto Hermosillo Richartt Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3712 Ubicación oficina: Edificio de tutorías (segundo piso) Email: hhermosi@docentes. uat. edu. mx Objetivo de la carrera: Formar profesionistas competentes en los negocios internacionales, que cuenten con información actualizada y las herramientas necesarias que les permitan actuar eficientemente en la toma de decisiones para la implementación de estrategias de negociación y comercialización, proponiendo alternativas creativas de solución a las problemáticas que enfrentan las empresas en sus relaciones de negocios dentro de los mercados internacionales, bajo el marco de una visión emprendedora y con un alto sentido ético, impulsando el desarrollo económico regional, nacional y/o internacional. FIN

Actividades Académicas FIN Continua siguiente página

Emprendedores Innovación FIN Creatividad

Acreditaciones Nacionales e Internacionales Responsable: CP. Ma. del Pilar Melendez Méndez Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3701 Ubicación de oficina: Edificio de la Dirección FCAT Email: mmelende@docentes. uat. edu. mx La acreditación de un programa académico del nivel superior es el reconocimiento público que otorga un Organismo Acreditador en el sentido de que cumple con determinados criterios y parámetros de calidad. Significa también que el programa tiene pertinencia social. Los mecanismos previstos para asegurar la calidad de la educación son la evaluación diagnóstica y la acreditación. La primera, realizada por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), valora los procesos y prácticas de una institución de educación superior en su totalidad o de algún programa en específico, otorgándoles un nivel, mientras que la acreditación que realizan los Organismos Acreditadores reconocidos por el COPAES (Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. ), como CACECA (Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A. C. ) y CONAIC (Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. ) es el resultado de un proceso cuyo objetivo es el de reconocer pública y formalmente, que se cumple con criterios de calidad, fomentando la mejora continua a través de la recomendaciones que formulan. La acreditación tiene una vigencia de cinco años; a este término, los programas son reevaluados considerando las recomendaciones realizadas. FIN Continua siguiente página

Acreditaciones Nacionales e Internacionales Sistema Internacional para la Medición, Mejoramiento y Aseguramiento de la Calidad de la Educación(SIMMACE) y La Red Internacional de Evaluadores, S. C (RIEV). La Acreditación Internacional es un proceso llevado a cabo por una agencia Internacional que emite un dictamen y un conjunto de recomendaciones que dan lugar a un plan de mejora elaborado por la entidad evaluada, que tiene como intención dar fe pública de la calidad académica de un programa o una institución, lo cual da constancia a la sociedad que los estudios que imparte y las actividades que desarrolla cumplen con los propósitos para los que fueron creados. El Programa Educativo de Contador Público obtuvo la acreditación internacional con el nivel 3 (máxima nivel que otorga la Red Internacional de Evaluadores, S. C. ). Actualmente se está trabajando con la Acreditación Internacional de los programas educativos de Administración, Negocios Internacionales y Tecnologías de la Información. FIN Continua siguiente página

Acreditaciones Nacionales e Internacionales Acreditaciones de los Programas Educativos que se imparten en FCAT: CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior) Todos los programas educativos de profesional de la facultad están evaluados con nivel 1 (Nivel máximo que otorgan los (CIEES) a un programa educativo o carrera de educación superior reconocido por su buena calidad). CACECA (Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A. C. ) Vigente la acreditación de las carreras de: Contador Público (CP), Licenciado en Administración (LA) y Licenciado en Negocios Internacionales (LNI). CONAIC (Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. ) Acreditada la licenciatura en Informática (LI). RIEV (Red Internacional de Evaluadores, S. C ) Programa de Contador Público acreditado con nivel 3 (Nivel máximo que FIN otorgan la (RIEV) a un programa educativo o carrera de educación superior reconocido por su buena calidad).

Coordinación de Servicios Escolares Coordinador: LIA. Edgar H. López Pérez Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3346 Ubicación oficina: Edificio de dirección (pasillo salón de actos) Email: ehlopez@uat. edu. mx Objetivo del área: Coordinar las actividades relacionadas con la inscripción, reinscripción, trámites e información escolar de los alumnos a través de un control escolar eficiente para proporcionar información a los usuarios en tiempo y forma. Servicios que ofrece: Trámite de ingreso, inscripciones y reinscripciones, cambios, bajas y altas de materias, revalidaciones, traslados y cambios de carrera, elaboración de constancias y certificados de materias, aclaración de situación escolar del alumno, trámite de exámenes extraordinarios, baja temporal y definitiva del alumno, trámites de carta de pasante y control de archivo de la documentación del alumno. Continua siguiente página FIN

Coordinación de Servicios Escolares Políticas de inscripción de materias: Alumnos regulares • Podrán inscribirse a un máximo de 8 materias por período escolar (excepto en el verano). Alumnos irregulares • Alumnos de 2ª a 8ª período escolar solo podrán visualizar en el sistema las materias atrasadas siendo estas obligatorias para la inscripción y las materias que les correspondan de acuerdo al período a cursar (con un máximo de 8 materias). FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Coordinador: LCC. Martha Imelda Pontvianne Espinosa Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3721 Ubicación de oficina: Edificio 400´s planta baja al final del pasillo. Email: mpontvia@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Realizar y promover actividades extra-académicas y servicios para el desarrollo integral del estudiante. Servicios que ofrece: Becas FIN dico Mé o i c i v r e S

Coordinación de Servicios Estudiantiles Consultorio Médico: Dra. Itzel Beatriz Ortega Luna Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3733 Ubicación de consultorio para atención: Edificio 100´s planta baja. Objetivo del área: Otorgar atención de primeros auxilios, detección de enfermedades crónicas y agudas, canalización a médicos especialistas y medicina preventiva. Atención Gratuita FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Becas Responsable: Coordinación de Servicios Estudiantiles Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3721 Ubicación de oficina para trámites: Edificio 400´s planta baja al final del pasillo. Objetivo: Promover y tramitar (según sea el caso) entre los estudiantes la gamma de becas a las que pueden acceder para realizar sus estudios profesionales. Becas Internas Nuevo Ingreso UAT Excelencia UAT Académica 75% FCAT Becas Externas CNBES FIN Coord. Nacional de Becas para la Educación Superior Apoyo Madres Jefes de Familia Pro México

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca de Nuevo Ingreso Dirigida a: Estudiantes egresados de Instituciones de Educación Media Superior que se distingan por su desempeño académico. Requisitos: q Presentar certificado de bachillerato o constancia de estudios con promedio general mínimo de 9. 7 y más. q No contar con otro apoyo económico o beca otorgada por esta institución. Beneficios: La beca consiste en la exención del pago de inscripción del primer período y podrá mantenerse en los semestre posteriores hasta el final de la carrera, siempre y cuando conserve un promedio de 9. 5, sin reprobar ninguna asignatura. FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Excelencia UAT Aportación económica única asignada por la Dirección de Servicios Escolares UAT a los alumnos de más alto promedio de cada carrera y período escolar. Nota: Esta beca no requiere trámite, la lista de beneficiados se publica en el tablero de la Coordinación de Servicios Estudiantiles. FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Académica 75% (en la cuota de facultad) • • FIN A partir del segundo período escolar. Promedio igual o superior a 9. 5 Tener un promedio general mínimo de 8 (ocho). La asignación del 75% de beca se hace automáticamente en el boucher de inscripción al período escolar inmediato.

Coordinación de Servicios Estudiantiles Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior La Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior (CNBES) pertenece a la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública. Es la entidad que se encarga de procurar la equidad en el acceso a la educación superior en México. Es responsable de la operación y otorgamiento de becas a estudiantes que cursan la licenciatura o el nivel Técnico Superior Universitario (TSU) en Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) y que se encuentran en riesgo de perder la oportunidad de continuar o culminar sus estudios por razones económicas. Mediante diversos programas de becas, como: Manutención, Beca de Excelencia, de Movilidad Nacional e Internacional, Servicio Social, Vinculación y Titulación, entre otros, la CNBES influye en la disminución de la deserción escolar de estudiantes universitarios inscritos en Instituciones Públicas de Educación Superior. Priorizando que estudiantes que pertenecen a grupos vulnerables reciban el apoyo necesario para lograr su sueño de ser profesionistas. FIN Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx Continua siguiente página

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Objetivo: Diseñar, promover, impulsar y operar programas de otorgamiento de becas de educación superior con un amplio sentido de equidad, justicia y transparencia que favorezcan el acceso, permanencia y conclusión de los estudios de los jóvenes mexicanos, y coadyuvar así a reducir las desigualdades regionales, de género y entre grupos sociales. en nut a M ión c FIN Exce lenc ia d ilida l v o M iona Nac acio rn Inte al n Serv ic Soci io al ula Vinc ción Titula ción

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Beca de Manutención Este programa de becas tiene como propósito lograr que estudiantes en situación económica adversa y deseos de superación (-ganas de estudiar-) puedan continuar su proyecto educativo en el nivel superior en instituciones públicas en programas de licenciatura o de técnico superior universitario. Las becas consisten en un pago mensual que cubrirá el período de doce meses, con excepción del estudiante que se encuentre inscrito en el último período escolar de su plan de estudios, en cuyo caso la beca cubrirá hasta el último mes del período escolar. El trámite se hace en el mes de agosto en tu facultad. Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Beca de Excelencia Objetivo: La beca de EXCELENCIA tiene el objetivo de promover el reconocimiento al desempeño y logro académico, para reconocer a los estudiantes del nivel superior que se distingan por su desempeño escolar, su excelencia y sus logros académicos. Podrán participar los alumnos que hayan obtenido al término de sus estudios de bachillerato un promedio de 10 (diez) en el último periodo escolar (trimestre, cuatrimestre, semestre, año), debiendo estar inscritos en el primer año de una IPES; o que hayan obtenido un promedio de 10 (diez) en el período escolar inmediato anterior (trimestre, cuatrimestre, semestre, año) al que estén inscritos. Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Beca de Movilidad Estudiantil Nacional e Internacional Objetivo: La movilidad estudiantil contribuye sustantivamente en la formación de los jóvenes dadas las experiencias y conocimientos que son capaces de adquirir en contextos sociales y culturales distintos a los que viven cotidianamente. De ahí la trascendencia de apoyar a los estudiantes a realizar una estancia académica, como parte de sus estudios de licenciatura y posgrado, en una institución pública de educación superior (IPES) distinta a la suya, localizada en una comunidad diferente, dentro de México. NOTA: Cualquier información relacionada con requisitos de Movilidad Estudiantil deberán acudir a la Coordinación de Internacionalización. FIN Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Beca de Servicio Social Objetivo: Esta beca tiene el objetivo de lograr que un número creciente de estudiantes de educación superior cumplan oportuna y adecuadamente con su servicio social. Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Beca de Vinculación Objetivo: Que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos y fortalezcan su formación profesional mediante prácticas, estadías o residencias. Podrán participar los alumnos que estén cursando los dos últimos años de un programa de Licenciatura o los dos últimos cuatrimestres de Técnico Superior Universitario (TSU), y estén inscritos en un programa de Vinculación reconocido por la IPES mediante prácticas, estadías o residencias profesionales. Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Programa Nacional de Becas para la Educación Superior: Beca de Titulación Objetivo: Un egresado de educación superior con título profesional tiene mayores oportunidades de desenvolverse en ámbitos laborales, académicos y sociales de su interés con perspectivas personales y económicas positivas. (en últimas convocatorias se pide que los solicitantes se titulen por tesis). Revisar página: www. cnbes. sep. gob. mx FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Apoyo a Madres Jefes de Familia (CONACy. T) Objetivo: Apoyar la atención de madres solteras (que sean jefes de familia) que deseen realizar estudios de educación profesional (especialización técnica o licenciatura), con miras a fortalecer su formación profesional facilitando su inserción en el mercado laboral. Revisar página: http: //www. conacyt. gob. mx/Convocatorias/Paginas/Convocatoria_Becas_Pais. aspx Convocatoria Madres Mexicanas Jefas de Familia para Fortalecer su Desarrollo Profesional FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Pro México Pro. México busca beneficiar de manera integral a las empresas mexicanas con capacidad exportadora, permitiéndoles generar nuevos contactos, diversificar mercados e impulsar sus exportaciones, a través de un Practicante en Negocios Internacionales apoyado y asesorado por Pro. México. De esta forma Pro. México contribuye también a desarrollar nuevos talentos que impulsan la promoción del comercio exterior, las exportaciones y abren nuevos canales comerciales para el intercambio de México en todo el mundo. Perfil del becario y Beneficios del becario FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Pro México Un practicante en Negocios Internacionales con un alto perfil profesional deberá cumplir con los siguientes requisitos: • Edad máxima de 27 años cumplidos al momento de la convocatoria. • Promedio académico mínimo de 9. 0 • Dominio del inglés (acreditado con certificado TOEFL ITP con un mínimo de 580 puntos). • Titulado en la carrera de Negocios Internacionales o carreras afines. • Nivel avanzado de un tercer idioma. FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Pro México (*) Las cantidades pueden ser modificadas en cada convocatoria El practicante recibirá como becario Pro México: • Beca para asistir al Taller de Homologación en Negocios Internacionales en Pro. México por la cantidad de $10, 000. 00 MN (*). • Beca de instalación en el exterior por $2, 000. 00 USD (*). • Beca mensual de sostenimiento de $2, 000. 00 a $2, 800. 00 USD (*), según plaza asignada, durante los 6 meses de desarrollo de su proyecto. Revisar página: www. promexico. gob. mx FIN

Coordinación de Tutorías Responsable: LIA. Patricia Luján Sánchez Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3722 Ubicación de oficina: Edificio de tutorías. Email: plujan@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Administrar el acompañamiento académico a los alumnos de la FCAT, mediante asignación de maestro-tutor para cada alumno de nuevo ingreso, capacitando maestros tutores, organizando cursos remediales, y llevando un seguimiento de la actividad tutorial, con el propósito de disminuir la deserción, el bajo rendimiento académico y elevar los índices de titulación. Servicios que ofrece: Atención a tutores y tutorados, diseñar cursos de regularización, pláticas y talleres para mejorar el rendimiento académico de los alumnos. FIN

Coordinación de Valores Responsable: CP. María del Rosario Garza García Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3743 Ubicación de oficina: Edificio frontal, segundo piso. Email: mrosario@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Coordinar en la FCAT el calendario de actividades de la Dirección de Valores de la UAT, mediante el fortalecimiento de los valores humanos en el ejercicio de las actividades de alumnos, maestros, personal de confianza y sindicalizado, mediante estrategias que estimulen su práctica cotidiana en los diferentes espacios educativos y laborales de la UAT, que incidan en el desarrollo integral del individuo, permitiendo la vinculación y prestación de servicio con mejor calidad y eficacia, a fin de entregar a la sociedad profesionistas que desarrollen su ejercicio con alto sentido ético y humano Servicios que ofrece: Diversas actividades de apoyo a la comunidad y sectores sociales en riesgo ó menos favorecidos. FIN Continua siguiente página

Coordinación de Valores Campañas de Donación de Sangre Abrigando Tus Sueños (Donación de Ropa) FIN Corazón de Niño (Donación de Juguetes)

Coordinación de Deportes Responsable: LAE. Marta Silvia Alonso Palomar Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3744 Ubicación de oficina: Edificio 200 planta alta a la altura de la cancha techada. Email: mpalomar@uat. edu. mx Objetivo del área: Fortalecer el desarrollo integral del estudiante a través de la formación deportiva. Servicios que ofrece: Programación de entrenamientos para los equipos representativos de la facultad y la planeación de torneos internos en diversos deportes para incrementar la participación de los alumnos y crear en ellos una formación deportiva con valores. NOTA: Beca Deportiva FCAT. Deportiva UAT/FCAT Continua siguiente página FIN

Coordinación de Deportes Intégrate a los equipos deportivos de la facultad MENTE SANA EN CUERPO SANO FIN

Coordinación de Servicios Estudiantiles Beca Deportiva Se asignan a los alumnos destacados en alguna disciplina deportiva y consiste en un % de la exención de pago en la cuota de inscripción a la facultad. Trámite con el Responsable de Deportes FIN

Coordinación de Internacionalización Coordinadora: LLI. Rosa Guadalupe Paniagua Ochoa Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3742 Ubicación oficina: Dirección FCAT Email: rpaniagu@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Coordinar las actividades referentes a la difusión de las convocatorias de becas y alianzas con universidades nacionales e internacionales dentro de la facultad. Asesorar y ofrecer acompañamiento durante el proceso de aceptación de alumnos y docentes postulantes, mantener una red de contactos en el exterior conformada por universidades y asociaciones nacionales e internacionales. Organizar conferencias, foros que promuevan la internacionalización. FIN

Biblioteca FCAT Coordinador: Lic. Sandra Erika Mireles Navarro Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3715 Ubicación de oficina: A un costado de la cancha techada de la FCAT Email: sandra. mireles@uat. edu. mx Objetivo del área: Dar servicio al usuario, administrar y dar mantenimiento al material bibliográfico, mediante la relación de libros y el requerimiento de volúmenes, a fin de que la biblioteca opere en óptimas condiciones. Servicios que ofrece: Préstamo de material bibliográfico para consulta en área ó a domicilio, fotocopiado, salas de estudio grupal e individual, etc. NOTA: Para ser usuario de biblioteca FCAT tienes que tramitar credencial de biblioteca. FIN

Secretaría Administrativa Objetivo del área: Abastecer, mantener y mejorar la infraestructura, equipamiento y mantenimiento de las instalaciones de la facultad, mediante la administración de los recursos disponibles para contribuir a la operación de las actividades académicas y administrativas. Secretario Administrativo: CP. Eduardo Mena Hernández Ubicación oficina: Edificio de la Dirección FCAT Teléfono y/o extensiones: 241 -20 -00 Ext. 3342 Email: emenahdz@docentes. uat. edu. mx FIN En la siguiente diapositiva encontrarás las áreas que dependen de esta secretaría

Secretaría Administrativa Coordinador de Logística Coordinaciones Personal Administrativo y de Intendencia Tecnologías de la Información Almacén Mantenimiento Contratación Finanzas y Contraloría Control de Asistencia Adquisiciones Seguro Facultativo Gestión de la Calidad FIN Responsables

Coordinación de Tecnología de Información (CTI) Coordinador: Ing. Gilberto Leal Del Ángel Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3723 / 3724 Ubicación de oficina: Edificio de Dirección (segundo piso). Email: lag@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Determinación de la Viabilidad de proyectos que pueden comprender adquisición de equipo de cómputo, periféricos, software y demás tecnologías acordes a los programas académicos, de investigación y Administrativos, proponer estrategias creativas que permitan impactar en la disminución de costos en las Tecnologías de Información y Comunicaciones, generar un Plan de Gestión de Tecnologías de Información con base en las necesidades internas del departamento y de la FCAT, mantener la seguridad de los servicios de informática y telecomunicaciones de la FCAT dentro de estándares institucionales así de llevar una mejora continua en todos sus procesos internos. FIN Continua siguiente página

Coordinación de Tecnologías de Información (CTI) Coordinador: Ing. Gilberto Leal Del Ángel Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3723 / 3724 Ubicación de oficina: Edificio de Dirección (segundo piso). Email: lag@docentes. uat. edu. mx Servicios que ofrece: • Simuladores Virtuales de Negocios. • Administración de salas de computo en DTI. • Administración de correos UAT NOTA: todos los universitarios UAT tenemos una cuenta de correo institucional que utilizamos para inscripciones y mantenernos informados. FIN Continua siguiente página

Coordinación de Tecnologías de Información (CTI) Simuladores Virtuales de Negocios Coordinador: Ing. Gilberto Leal Del Ángel Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3723 / 3724 Ubicación de oficina: Edificio de Dirección (segundo piso). Email: lag@docentes. uat. edu. mx ¿Qué es un simulador? Un simulador de negocios es un programa de computadora que genera un ambiente provisto de escenarios que simulan una situación de negocio competitiva, que trata de ser lo más cercano a la realidad. En la CTI en el área de proyectos contamos con simuladores LABSAG de Michelsen Consulting LTD, para diferentes áreas: SIMPRO, MARKLOG, MARKESTRATED, SIMDEF , TENPOMATIC y SIM VENTURE FIN Selecciona la liga de tu interés

Coordinación de Tecnologías de Información (CTI) Simuladores Virtuales de Negocios Coordinador: Ing. Gilberto Leal Del Ángel Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3723 / 3724 Ubicación de oficina: Edificio de Dirección (segundo piso). Email: lag@docentes. uat. edu. mx SIMPRO: Simulador del área de administración de la producción, administración de recursos humanos, administración de operaciones y programación lineal. MARKLOG: Simulador para el área de comercio internacional, negocios internacionales, logística, suministros, selección de transporte y marketing comercial. FIN

Coordinación de Tecnologías de Información (CTI) Simuladores Virtuales de Negocios Coordinador: Ing. Gilberto Leal Del Ángel Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3723 / 3724 Ubicación de oficina: Edificio de Dirección (segundo piso). Email: lag@docentes. uat. edu. mx MARKESTRATED: Simulador para el área de mercadotecnia y posicionamiento de mercado, y plan de marketing. SIMDEF: Simulador en el área de toma de decisiones en finanzas y fortalece la contabilidad administrativa. FIN

Coordinación de Tecnologías de Información (CTI) Simuladores Virtuales de Negocios Coordinador: Ing. Gilberto Leal Del Ángel Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3723 / 3724 Ubicación de oficina: Edificio de Dirección (segundo piso). Email: lag@docentes. uat. edu. mx TENPOMATIC: Simulador que comprende en el área gerencial de toma estratégica de las decisiones, reuniendo o mezclando los 4 simuladores antes mencionados (SIMPRO, MARKLOG, MARKESTRATED, y SIMDEF). SIM VENTURE: Simulador para el área de emprendedores y que incrementa las habilidades del usuario en cuanto a la creación de una empresa, prácticamente este simulador es un vivero virtual de empresas. FIN

Gestión de la Calidad Responsable: LAE. Ma. Trinidad Borrego Torres Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3741 y 3748 Ubicación de oficina: Edificio de tutorías (Planta alta) Email: mtborrego@docentes. uat. edu. mx El SGC FCAT forma parte del Sistema Integral de Gestión de la Calidad (SIGC) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Objetivo del SIGC: Contribuir a que la Universidad Autónoma de Tamaulipas brinde educación universitaria de calidad, formando profesionales que sirvan al país, a través de la mejora continua del personal docente, de los investigadores y de los planes y programas de estudio, mediante la gestión administrativa ordenada, eficiente y funcional. FIN

Gestión de la Calidad Responsable: LAE. Ma. Trinidad Borrego Torres Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3741 y 3748 Ubicación de oficina: Edificio de tutorías (Planta alta) Email: mtborrego@docentes. uat. edu. mx Objetivo del SGC FCAT: ü Administrar los procesos, procedimientos y actividades relacionados con la gestión de la calidad, con el fin de garantizar el cumplimiento de sus estándares y normas, así como, favorecer a la mejora continua de la Facultad de Comercio y Administración de Tampico. ü Para lograr la Calidad, la UAT implementó el SIGC y la FCAT el SGC logrando la certificación bajo la Norma ISO 9001: 2008 desde el año 2004. ü La Certificación ISO 9001, es un testimonio o declaración formal de que la organización cuenta con parámetros de calidad óptimos para desarrollar sus actividades y la prestación de sus servicios. FIN

Gestión de la Calidad La certificación obtenida por la UAT y la FCAT bajo la Norma ISO 9001: 2008 ¿Qué incluye? “La gestión de políticas y normativas generales académico - administrativas de la administración central aplicables en las dependencias de educación superior, y demás áreas adscritas a la Universidad Autónoma de Tamaulipas, a través del desarrollo e implementación del Proceso Enseñanza- Aprendizaje”. FIN Como estudiante de una organización que trabaja con un SGC ¿Qué responsabilidades tengo como parte interesada? ü Contribuir a la mejora, evaluando la calidad de los servicios que me brindan a través de encuestas. ü Realizar las quejas, sugerencias o felicitaciones que sean necesarias, a través del buzón de quejas y sugerencias

¿Qué elementos del SGC debo de conocer? ü Política de Calidad FIN ü Objetivos de la Calidad

Personal de la División de Gestión de la Calidad ü Coordinador de Auditorías Internas: Mtra. Ana Elisa Moreno Herrera. ü Coordinador del Control de Documentos: Mtra. María Aurelia Bocanegra Noriega ü Coordinador de Auditoria de Servicios: María Guadalupe Zaragoza Aldape. ü Jefe de la División de Gestión de la Calidad: Mtra. María Trinidad Borrego Torres FIN

Seguro Facultativo Responsable administrativo: CP. Delia Vidales Soriano Email: dvidale@uat. edu. mx Responsable académico: LIA. Edgar H. López Pérez Ubicación oficina: Edificio de dirección (pasillo salón de actos) Email: ehlopez@uat. edu. mx Objetivo del área: Por Acuerdo Presidencial publicado con fecha 10 de junio de 1987, por el que se incorporan al Seguro Facultativo del Régimen del Seguro Social todas las personas que cursen estudios del nivel medio superior y superior en planteles públicos oficiales del Sistema educativo Nacional, la Universidad Autónoma de Tamaulipas incorpora a este Régimen, a todo aquel estudiante que esté inscrito y curse estudios de licenciatura en alguna de las dependencias académicas. Este trámite garantiza al estudiante que pueda utilizar los servicios médicos proporcionados por el IMSS de manera gratuita. FIN Continua siguiente página

… Seguro Facultativo Es importante que el estudiante se afilie al Seguro Facultativo para recibir atención médica y realizar su servicio social, prácticas profesionales ó participar en intercambios académicos ya que esto es un requisito indispensable para llevar a cabo dichas actividades. Procedimiento: • El formato de alta al Seguro Facultativo del IMSS será llenado de manera electrónica al momento de solicitar ficha de ingreso a la FCAT, él cual será firmado por el solicitante. • El formato será enviado al IMSS para su ALTA. • El alumno deberá pasar por el No. de Seguro Social asignado el cual le permitirá recibir los servicios médicos que necesite. • Cada periodo escolar el alumno deberá presentar a la clínica de adscripción la constancia que acredite que está inscrito. Requisitos: • Comprobante de inscripción vigente. • Credencial de la UAT ó identificación oficial con fotografía. FIN

Secretaría Técnica Objetivo del área: Realizar análisis de pertinencia y estudio de la demanda de expertos en el campo; a fin de diversificar la oferta educativa. Así como supervisar las coordinaciones de vinculación y proyectos con la comunidad; vinculando a los estudiantes con los diferentes sectores productivos, públicos, privados y comunidad dándole seguimiento a los trámites de prácticas profesionales y servicio social que les permitan integrarse al sector laboral eficazmente. Secretaría Técnica: CPC Emilio Ávila Muñoz Ubicación oficina: Edificio de Dirección FCAT Teléfono y/o extensiones: 241 -20 -00 Ext. 3348 FIN Email: eavila@docentes. uat. edu. mx En la siguiente diapositiva encontrarás las áreas que dependen de esta secretaría

Secretaría Técnica Proyectos con la Sociedad Servicio Social Empleabilidad y Prácticas Profesionales Promoción y Oferta Académica Convenios Vinculación FIN Consejo de Vinculación

Proyectos con la Sociedad Responsable: CPC. Emilio Ávila Muñoz Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3348 Ubicación oficina del coordinador: Edificio de Dirección Email: eavila@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Desarrollar, instrumentar y dar seguimiento a las acciones de vinculación de la FCAT con la comunidad, apoyando en el aspecto cultural y cuidado del medio ambiente a través de convenios interinstitucionales con los ayuntamientos, que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo así al logro de los objetivos institucionales. FIN

Servicio Social Responsable: LAE. Ma. Guadalupe del Carmen Garza García Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3714 Ubicación oficina del coordinador: Edificio frontal segundo piso. Email: mggarza@docentes. uat. edu. mx Auxiliar: Patricia Margarita Bocanegra Ríos Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3736 Ubicación de oficina para trámites: Edificio 100´s planta baja Objetivo del área: Supervisar a los alumnos que participan en el Programa de Servicio Social, mediante el aprovechamiento de los programas de desarrollo de los diferentes organismos públicos, privados (Convenios firmados con la UAT) ó sociales que pudieran ser factibles de asignación de prestatarios, de acuerdo a las necesidades de las dependencias. Así mismo, acatar el reglamento de servicio social, a fin de que los alumnos y pasantes cumplan con uno de los requisitos de titulación. FIN

Empleabilidad y Prácticas Profesionales Responsable: LE Sonia Maribel Maury Guerrero Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3751 Ubicación de oficina: UADEP Cubículo No. 3 Email: practicasfcat@gmail. com Objetivo del área: Coordinar la realización de trámite y seguimiento de las Prácticas Profesionales, a través de solicitudes y reportes, vinculando a los estudiantes con los diferentes sectores productivos, públicos y privados para la obtención y aplicación de conocimientos, desarrollo de habilidades, aumento de actitudes que le permitan integrarse al sector laboral eficazmente y a la vez visualizar posibilidades en el campo de trabajo, cumpliendo con los créditos que marca la currícula. Las prácticas profesionales es una materia con valor de 5 créditos y las cuales consisten en realizar en una empresa 240 hrs. de prácticas distribuidas en 4 horas diarias de lunes a viernes por un período de tres meses como mínimo. FIN Continua siguiente página

Empleabilidad y Prácticas Profesionales ¿Qué son las Prácticas Profesionales? • Son períodos en los que el estudiante se enfrenta a la vida empresarial, en donde se debe demostrar los conocimientos y competencias adquiridas en los últimos años. • Es la oportunidad para aprender, para proyectarse profesionalmente y demostrar su calidad humana con los compañeros de trabajo y jefes. • Es una gran oportunidad de involucrarse en el negocio y buscar así nuevos rumbos a través de la experiencia. FIN Continua siguiente página

Empleabilidad y Prácticas Profesionales Los valores más importantes del practicante: • Una fuerte ética profesional. • Responsabilidad y confianza. • Ser positivo, tener iniciativa y motivación. • Adaptabilidad. • Honestidad, integridad y lealtad. • Motivación por crecer y aprender. • Profesionalidad. FIN Continua siguiente página

Empleabilidad y Prácticas Profesionales Requisitos para poder hacer tus prácticas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Haber terminado tu Servicio Social. Disponibilidad de horario, 4 horas en la mañana ó 4 en la tarde. Tener vigente tu seguro facultativo. Cumplir con 240 horas obligatorias. Los períodos, en el año son: de Febrero - Abril y de Septiembre - Noviembre. Estar inscritos en la materia de 5 créditos Prácticas Profesionales. Entregar a la coordinación su boucher ya pagado, para abrir expediente. Se llevará a cabo un control de tres reportes mensuales. Solicitar a la empresa Carta de Aceptación y Carta de Terminación en hoja membretada. Para obtener la carta de liberación de las prácticas se deberán entregar digitalizados todos los documentos (14) que se solicitaron durante la realización de las prácticas. 11. El alumnos podrá elegir una empresa que se encuentre dentro del catálogo de empresas o bien que sea sugerida por él mismo. 12. Las prácticas se podrán realizar en Organismos, Instituciones, Dependencias, Empresas Públicas o Privadas y de competencia Federal, Estatal o Municipal. FIN

Bolsa de Trabajo Personal de Apoyo: LAE. Ma. Concepción Verdín Sotelo Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3739 Ubicación de oficina: Edificio 300 segundo piso. Email: bolsa_trabajo_fcat@uat. edu. mx Objetivo del área: Vincular a los alumnos con el sector público y privado para incursionarlo en su campo de trabajo de acuerdo a su perfil profesional. Servicios que ofrece: Promover los puestos vacantes de las empresas a: • Estudiantes (trabajo de medio tiempo) • Becarios (trabajo con apoyo económico para alumnos que sigan estudiando), • Titulados (profesionistas) • Recibir orientación para la elaboración de curriculum vitae (CV) • Recién egresados, y pasantes Continua siguiente página FIN

Bolsa de Trabajo Funciones que realiza: ü Relaciones con el sector laboral y promoción de las carreras de la facultad. ü Promoción para cubrir puestos/promoción en las empresas a fin de identificar vacantes ü Entregar y recibir formatos de solicitud a los alumnos. ü Llevar un registro tanto de los alumnos solicitantes como de las empresas. ü Realizar publicaciones de las vacantes a través de tableros y correos electrónicos a los alumnos. ü Atención personalizada empresarios que acuden a solicitar nuestros servicios. ü Atención a empresarios que solicitan copia de currículos de nuestra base de datos. ü Atención vía telefónica dándole seguimiento a los requerimientos de empresas. FIN ü Atención personalizada a nuestros alumnos-egresados acuden a solicitar nuestros servicios. ü Recepción de currículos vital – vía personal – vía electrónica.

Convenios Responsable: CPC. Emilio Ávila Muñoz Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3348 Ubicación oficina del coordinador: Edificio de Dirección FCAT Email: eavila@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Desarrollar, instrumentar y dar seguimiento a las acciones de vinculación de la FCAT con los sectores social y productivo, a través de convenios interinstitucionales que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje y que contribuyan al logro de los objetivos institucionales. Continua siguiente página FIN

Convenios Funciones que realiza: üGestionar y formalizar convenios de coordinación y/o colaboración con Instituciones Públicas, Privadas y Sociales, de conformidad a las solicitudes realizadas por las áreas, con la finalidad de fortalecer el desarrollo académico y demás actividades de la FCAT. üEfectuar y asegurar el cumplimiento del marco jurídico de los convenios firmados por las diversas instancias universitarias con las instituciones. üCoordinación y promoción de programas de capacitación para el sector empresarial. üAdministración y control de los proyectos del departamento de Vinculación, así como las unidades académicas, centros de investigación y centros de servicios. üProporcionar información oportuna del status de los proyectos para la toma de decisiones. FIN

Vinculación Responsable: CPC. Emilio Ávila Muñoz Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3348 Ubicación oficina del coordinador: Edificio de Dirección FCAT Email: eavila@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Desarrollar, instrumentar, dar seguimiento a las acciones de vinculación de la FCAT con los sectores sociales y productivos, a través de la concertación de compromisos interinstitucionales que fortalezcan el proceso de enseñanza – aprendizaje y que contribuyan al logro de los objetivos institucionales. FIN Continua siguiente página

Vinculación Funciones que realiza: ü Promoción del desarrollo integral del estudiante. ü Coordinar las actividades de difusión; conferencias, foro, etc. ü Desarrollo e implementación de proyectos para el desarrollo integral comunitario. ü Coadyuvar en las acciones de servicio social y prácticas profesionales, tanto a nivel central como de las entidades académicas universitarias. ü Planeación estratégica de la Dirección de Vinculación. ü Promoción de los proyectos de incubadoras de empresas. ü Participación en las reuniones de los comités de evaluación de los programas de proyectos productivos y coordinar las actividades extra-curriculares. ü Relaciones institucionales y contactos con alumnos, docentes, personal administrativo, directivos de la Facultad para intercambio de información. FIN

Consejo de Vinculación El “Consejo de Vinculación FCAT”, está constituido por los representante del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas, AC. , el Instituto Mexicano de Contadores Públicos Tampico, AC. , el Consejo de Instituciones Empresariales del Sur de Tamaulipas. , el Servicio de Administración Tributaria a través de la Administración Desconcentrada de Servicios al Contribuyente en Tamaulipas. , el Instituto Mexicano del Seguro Social a través de la subdelegación en Tampico. , la Procuraduría de la Defensa del Contribuyente a través de la Delegación en Tamaulipas. , la Universidad Autónoma de Tamaulipas y la Facultad de Comercio y Administración de Tampico. FIN Continua siguiente página

Consejo de Vinculación Los beneficios de tener un Consejo de Vinculación es que los alumnos tengan una plataforma para aterrizar los proyectos de investigación, aplicación de conocimientos en casos reales, visitas guiadas a las empresas, capacitación actualizada del sector público, privado y social, acceso a pláticas de funcionarios y empresarios compartiendo sus experiencias en los negocios, encaminamiento del alumno al ámbito laboral, entre otras. FIN Continua siguiente página

Consejo de Vinculación Funciones que realiza: Las funciones del consejo de vinculación son: ü Proponer líneas de investigación sustentables que incrementen la competitividad y productividad en los negocios y comunidad de Tamaulipas y México. ü Promover la investigación aplicada de los docentes y alumnos para la solución de problemas en los negocios y comunidad, con sentido social. ü Proponer actualizaciones a los planes de estudios que generen conocimiento competente en los alumnos egresados de la FCAT y atiendan las necesidades de los diversos sectores económicos. ü Promover las prácticas y proyectos profesionales de los alumnos en los sectores publico, privado y social, reorientando el conocimiento global del estudiante a la realidad profesional. ü Promover la integración de los estudiantes a los sectores económicos y generando la oportunidad de aplicar el conocimiento adquirido. ü Promover las ideas emprendedoras de los docentes y alumnos de la FCAT. FIN

División de Estudios de Posgrado e Investigación Objetivo del área: Coordinar los planes y programas de posgrado, mediante la revisión, evaluación, promoción y desarrollo de los programas de doctorado, maestría, diplomados y especialidades; para ofertar programas que cumplan con las expectativas de los interesados. Ubicación oficina: Edificio 300 planta baja Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Ext. 3738 ó (833) 227 -04 -70 FIN En la siguiente diapositiva encontrarás las áreas que dependen de esta secretaría

División de Estudios de Posgrado e Investigación Doctorado en Gestión Estratégica de Negocios Maestría en Administración Maestría en Fiscal Educación Continua FIN

Doctorado en Gestión Estratégica de Negocios Responsable: Dra. Laura Esther Jiménez Ferretiz Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3743 y 3749 Ubicación de oficina: Edificio 400 segundo piso al final del pasillo Email: ljimenez@docentes. uat. edu. mx Objetivo: El doctorado en Gestión Estratégica de Negocios es un posgrado orientado a la investigación y su objetivo es la formación de recursos humanos con habilidades y manejo de métodos de investigación; que sean capaces de generar conocimiento con metodología y rigor científico en las disciplinas económico-administrativas. Acreditado en el Padrón Nacional de Posgrados por cumplir con los criterios de calidad y pertinencia del PNPC. FIN

Maestría en Administración Responsable: Dra. Miriam Rodríguez Vargas Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3344 ó (833) 2412065 Ubicación de oficina: Edificio 300 planta baja Email: millyrv@docentes. uat. edu. mx Objetivo: Formar a los profesionales de las diferentes áreas del conocimiento para que al término de sus estudios sean capaces de desempeñarse como: • Ejecutivos de alto nivel en la toma de decisiones que contribuyan a incrementar la eficiencia productiva de las organizaciones en las que participan. • Investigadores en las áreas de: Administración, Economía, Finanzas, Mercadotecnia y Recursos Humanos. • Docentes en Instituciones de Educación Superior. FIN

Maestría en Fiscal Responsable: CP. Ma. de los Ángeles Méndez Ceja Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3738 ó (833) 2412065 Ubicación de oficina: Edificio 300 planta baja Email: amendezc@docentes. uat. edu. mx Objetivo: El egresado de la Maestría en Fiscal será un profesional conocimientos teóricosprácticos de alta especialización preparado para dar solución a los problemas fiscales de las personas y de las empresas de nuestro país. Investigar de forma científica la problemática del área, proponer sistemas tributarios que ayuden al crecimiento económico de la población, impartir cátedra especializada sobre el área en instituciones de educación superior públicas o privadas. FIN

Educación Continua Responsable: CPC. Jesús Arias Gómez Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3726 ó (833) 224 -81 -21 Ubicación de oficina: Edificio frontal, tercer piso. Email: jarias@docentes. uat. edu. mx Servicios que ofrece: • Diseñar cursos de actualización para alumnos, pasantes y población en general en las siguientes áreas: • Administrativa, • Financiera, • Contable, • Fiscal, • Informática, • Comercio Exterior y otras disciplinas. FIN

Planeación y Desarrollo Responsable: Ing. José Guillermo Díaz Figueroa Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3707 Ubicación de oficina: Edificio 300, planta alta. Email: gdiaz@docentes. uat. edu. mx Objetivo del área: Gestionar la mejora de los sistemas de planeación, mediante la revisión de los indicadores, a fin de contribuir a la mejora continua de la FCAT; para su certificación ante diversas instancias públicas y privadas. Actividades que realiza: • Concentrar datos de las actividades que se realizan en la facultad. FIN

Investigación de Capital Humano Responsable: Dr. José Ignacio Azuela Flores Teléfono y/o extensiones: (833) 241 -20 -00 Extensión: 3706 Ubicación de oficina: Edificio frontal, tercer piso. Email: iazuela@uat. edu. mx Objetivo del área: Identificar las competencias y habilidades de la fuerza de trabajo que son requeridas por los sectores: público y privado. Con la finalidad de proponer programas educativos (ya sea de licenciatura, educación continua o posgrado) por parte de la Facultad de Comercio y Administración de Tampico. FIN

Normatividad Aspectos a considerar al ser universitario UAT-FCAT Seguridad integral Título Profesional Bajas Evaluación No. de cuenta Devolución de Cuotas Asistencia en clase Perdida de Escolaridad Faltas al Reglamento Períodos Escolares Sanciones Revisar estatuto orgánico de la UAT y Reglamento de alumnos FIN

Seguridad Integral seinuat@uat. edu. mx Te invitamos a que asumas el compromiso de CUIDAR de TU PERSONA y TUS PERTENENCIAS. Ubica: Extinguidores, puntos de reunión y el consultorio médico para algún caso de emergencia. Has uso correcto de: Pasillos, escaleras, barandales, pasamanos, instalaciones y equipo. Cuida: De tu persona y tus pertenencias; el exceso de confianza puede dañarte. Mantén vigente tu Seguro Facultativo. FIN

Normatividad Evaluación: Las evaluaciones son instrumentos para conocer el grado de avance aprendido a través de las materias cursadas durante el período escolar serán de 2 tipos: parciales y finales. Se aplicarán dos (2) evaluaciones finales por asignatura en cada período escolar, denominadas Ordinario “A” y Ordinario “B”. Excepto en el verano que sólo tendrá una oportunidad para acreditar Ordinario “A”. Para evaluar Ordinario “A” se hará en base a los criterios de evaluación de cada materia dictadas por el profesor y se requiere un mínimo de siete* (7) para acreditar. (*) El mínimo aprobatorio para Ord “A” fue definido por el Consejo Técnico de la FCAT. FIN Continua siguiente página

Normatividad Evaluación: Para evaluar Ordinario “B” se hará en base a los criterios de evaluación de cada materia dictadas por el profesor y se requiere un mínimo de seis (6) para acreditar; y se aplica en período de exámenes ordinarios (según calendario escolar de la UAT). En el caso de no cumplir con el requisito mínimo aprobatoria en las evaluaciones finales el alumno tendrá un NA (No Acreditó). Si el alumno NO acredita la materia en Ordinario “A” tiene derecho a presentarse al Ordinario “B” en caso de no hacerlo; es decir de no presentarse al Ordinario “B” tendrá un NP (No presentó). FIN Continua siguiente página

Normatividad Evaluación: El alumno: Tiene 4 oportunidades para acreditar una materia; sin embargo cuatro “NA” en una misma materia dará de BAJA al alumno de la institución. Puede inscribirse solamente tres veces a la misma materia (siempre y cuando NO acumulen cuatro “NA” por materia). Debe asistir a clase en el grupo, salón y turno asignado. FIN

Normatividad Asistencia a clase: Los alumnos deben cubrir un mínimo del 90% de asistencia a los cursos inscritos (Art. 58 del Reglamento de Alumnos de Educación Media Superior y Superior a Nivel de Licenciatura). Por lo tanto si la materia es de: • 2 (dos) horas a la semana: tiene derecho a TRES (3) faltas en el período. • 3 (tres) horas a la semana: tiene derecho a CINCO (5) faltas en el período. • 4 (cuatro) horas a la semana: tiene derecho a SEIS (6) faltas en el período. • 5 (cinco) horas a la semana: tiene derecho a OCHO (8) faltas en el período. NOTA: Al rebasar el límite de faltas no tiene derecho a acreditar en ordinario “A”, pero tiene derecho a presentar ordinario “B”. FIN

Normatividad El año lectivo se divide en tres periodos escolares: Periodo 1 “Primavera” (de enero a mayo) equivale a 16 semanas del periodo incluyendo evaluación de Ord. “B” Se representa con el año y periodo escolar (Ej. 2016 -1) Periodo 2 “Verano” (junio y julio) equivale a 7 semanas de clases incluyendo evaluaciones. Se representa con el año y periodo escolar (Ej. 2016 -2) Periodo 3 “Otoño” (de agosto a diciembre) equivale a 16 semanas del periodo incluyendo evaluación de Ord. “B”. Se representa con el año y periodo escolar (Ej. 2016 -3) FIN

Normatividad Para obtener un título profesional se requiere cumplir con los siguientes requisitos: FIN • Acreditar la totalidad de los créditos del programa educativo vigente. • Haber prestado el Servicio Social 480 hrs. = (80 hrs. al mes x 6 meses). • Realizar las Practicas Profesionales 240 hrs. = (80 hrs. al mes x 3 meses) • Presentar el examen general de egreso (EGEL). • Adquirir el nivel intermedio de una lengua extranjera, preferentemente inglés. • Acreditar alguna de las opciones de titulación (ver opciones de titulación). Continua siguiente página

Normatividad Opciones de titulación: • Por promedio, • Examen General de Egreso (EGEL-CENEVAL), • Examen General de Contenidos, • Tesis, • Otras que establezca el Consejo Técnico. FIN

Normatividad El No. de cuenta es un registro numérico ÚNICO que se otorga a todos los alumnos inscritos en la UAT para su identificación y será solicitado para realizar cualquier trámite ante la institución. Por lo tanto se recomienda memorizarlo para tenerlo presente. NOTA: El número de cuenta asignado será siempre el mismo (no importa si te diste de alta en otra facultad o vienes de traslado de otra dependencia de la UAT). FIN

Normatividad Perdida de escolaridad • Se define pérdida de escolaridad al abandono ó la renuncia expresa a los estudios por más de dos años. • Agotar el número de tres inscripciones en una misma materia ó asignatura. • Agotar el número de 4 oportunidades para aprobar una misma materia ó asignatura. • Vencimiento del plazo máximo para concluir los estudios. • La expulsión definitiva de la Universidad como sanción impuesta por la Asamblea Universitaria • Las demás que establezca la Asamblea Universitaria. FIN Continua siguiente página

Normatividad Perdida de escolaridad cuando: No haya entregado la totalidad de los documentos solicitados. Incluye el examen médico Nota: El documento oficial que avale la terminación de los estudios medio superior (preparatoria ó bachillerato) deben tener fecha anterior a la fecha de ingreso a la universidad. FIN

Normatividad El alumno puede solicitar: Baja temporal: Baja Definitiva: Es la cancelación temporal de la inscripción o reinscripción, si lo estiman pertinente, en los primeros 15 días hábiles de iniciado el período escolar. Se refiere a la devolución de documentos en cualquier momento del período escolar; de tal manera que si desea regresar a la universidad deberá realizar todos los trámites pertinentes. FIN

Normatividad El alumno puede solicitar: Movimiento de grupo / horario de materia atrasada únicamente: Si lo estiman pertinente, en la primera semana de iniciado el período escolar. (Sólo a partir del segundo período escolar) FIN

Normatividad En caso de que un alumno no haya asistido a los cursos ó no pueda continuar con ellos NO tendrá derecho a la devolución de las cuotas que por concepto de servicios educativos haya pagado. FIN

Faltas al reglamento: • Asistir en estado de ebriedad ó drogado (consumir, vender ó proporcionar). • Portar armas de cualquier clase. • Cometer actos contra la moral y el respeto entre sí. • Manifestaciones irrespetuosas. • Alteración del orden. • Falsificación o alteración de documentos oficiales, académicos o escolares. Continua siguiente página FIN

Faltas al reglamento: • Falsificación o alteración de documentos oficiales, académicos o escolares. • Obtención ilegítima o fraude de exámenes o trabajos de evaluación. • Alterar, obstaculizar labores académicas sin previo diálogo con autoridades universitarias. • Faltar el respeto, amenazar y agredir al personal universitario. Continua siguiente página FIN

Faltas al reglamento: • Dañar el patrimonio universitario. • Dañar bienes del personal universitario. • Alterar el orden en instalaciones universitarias. • Utilizar nombre, escudo, lema y logotipo de la UAT ó FCAT sin autorización y para fines propios. Personal universitario: Directivos, personal docente, administrativo, de intendencia y alumnos. FIN

Sanciones • Amonestación verbal (oral ó escrita). • Reposición ó sanción pecunaria consistente en pago del material o bien propiedad de la institución que haya sido dañado. • Suspensión temporal de sus derechos escolares hasta por un semestre ó periodo lectivo, según la falta cometida. • Anulación de las calificaciones obtenidas y evaluaciones realizadas fraudulentamente; así como las que posteriormente obtenga o haya obtenido en cursos que estén seriados. • Expulsión definitiva de la UAT. FIN

Métodos de Estudio: FIN Sin método de estudio Con método de estudio Imagen obtenida en: http: //imgbuddy. comx Imagen obtenida en: http: //www. cliparthut. com Continua siguiente página

Método de Estudio: Tierno, Bernabé, “Las mejores técnicas de estudio”. Editorial Vivir mejor. Ediciones Temas de Hoy S. A 1999 Es mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme, sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad. Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá, =mas allá=, =a través=; y odós, =camino=, camino que se recorre. Por tanto, en el estudio, el método incluirá los pasos necesarios para alcanzar el fin, que no es otro que el aprendizaje de la materia o propuestos. En el método hay una acción coherente, pensada ordenada y buscada mediante un acto de voluntad. Método lógico, Método didáctico, Método EPL 2 P o Robinson, Método 2 L, 2 S, 2 P y Método Plerer FIN

Método lógico: Tierno, Bernabé, “Las mejores técnicas de estudio”. Editorial Vivir mejor. Ediciones Temas de Hoy S. A 1999 Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 formas: Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes. Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en su unidad. Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal. Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico. FIN

Método didáctico: Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo: • De lo más fácil y accesible a lo más difícil. • De lo más simple a lo más complicado. • De lo concreto a lo abstracto. • De lo cercano e inmediato a lo más remoto. • De lo más conocido a lo menos conocido. FIN

Método EPL 2 R ó “Robinson”: Definición Este método de estudio sistemático ha sido considerado como una ayuda de primer orden en muchas universidades norteamericanas. EPL 2 R es una sigla que recoge los cinco momentos o fases fundamentales de este proceso metodológico: Explorar, Preguntar, Leer, Recitar y Repasar. Desarrollo: Explorar: Lo primero que hay que hacer al enfrentarse a la lectura de un libro es explorar, indagar sobre los fines y los propósitos que han conducido al autor a escribirlo. El prologo, los índices de la obra y los resúmenes que puedan ofrecerse al final de cada capitulo, nos ayudaran en esa tarea. Además, una rápida ojeada sobre estos elementos y los contenidos generales del libro nos permitirán formarnos una visión global que nos servirá de guía en el estudio mas pormenorizado que haremos mas tarde de las distintas partes del mismo. Se abre una interrogante que nos mantendrá en “suspenso” durante toda la lectura: ¿Responderá el autor a los objetivos que se ha planteado? Asimismo, importa informarse sobre el autor, su mentalidad, sus cualidades humanas, técnicas literarias. . . No es igual un libro de Ricardo de la Cierva que de Rafael Alberti. FIN Cuando se trate de obras científicas o manuales de estudio es importante fijarse en los datos técnicos de la edición, en especial la fecha de impresión, que nos puede aclarar mucho sobre la actualización de los datos y los contenidos. No es igual un libro publicado en 1970 que otro en 1987. Continua siguiente página

Método EPL 2 R ó “Robinson”: Preguntar: A medida que vamos leyendo nos iremos haciendo preguntas a las que el autor no haya respondido. De esta manera adoptamos una actitud critica y activa; es decir, no recibimos pasivamente lo que el autor nos dice, sino que entramos en dialogo con él y ponemos en relación lo que leemos con nuestros intereses personales. Además de estos interrogantes es bueno preguntarse también al iniciar cada capitulo: ¿En que medida contribuye este capitulo a la consecución de los objetivos generales que el autor se ha propuesto? Leer: Leer equivale a analizar y a saber resumir. Una lectura activa nos obliga a subrayar, a tomar notas, a hacer esquemas. . . Saber leer significa tener capacidad para discriminar lo esencial de lo accesorio, saber diferenciar las ideas principales de las secundarias o de los simples detalles. Recitar: Al final de cada capitulo o de cada apartado importante, hemos de estar en condiciones de sabernos contar a nosotros mismos la síntesis de lo leído, porque nos ayudara a fijar las ideas más importantes y a no convertir la lectura en un ejercicio mecánico falto de profundidad. Además, la recitación potencia nuestra memoria y la atención, y mantiene despierto nuestro interés. Por otra parte, nos permite descubrir errores y lagunas al mostrarnos donde hay algo que no hemos entendido correctamente. Como dirían C. T. Morgan y J. Deese: “La recitación puede poner de manifiesto nuestra ignorancia, y esto es prueba de que constituyen un método realmente eficaz”. FIN Continua siguiente página

Método EPL 2 R ó “Robinson”: Repasar: El repaso no es una técnica que debamos utilizar únicamente en caso de exámenes, sino siempre que estemos interesados en aprender. Poner en práctica lo antes posible lo que leemos o estudiamos es la mejor manera de garantizar su recuerdo; contar a otros lo que estamos leyendo o estudiamos nos sirve de repaso. Es bueno repasar los apuntes que se toman en las clases lo antes posible, pensándolos o discutiéndolos con nuestros compañeros, aunque solo sea durante algunos minutos. Imagen obtenida en: http: //www. orienta 21. com FIN

Método 2 L, 2 S, 2 R: Definición 2 L, 2 S, 2 R, fórmula conocida que se desglosa así: L, primera lectura general del tema que se habrá de estudiar. L, segunda lectura del tema a estudiar. S, subrayar las ideas principales. S, elaborar síntesis, según las ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta) las síntesis, a fin de fijar auditivamente el tema. R, realizar oralmente un repaso general del tema, simulando estar participando en clase. Desarrollo • Leer: Se realiza una lectura general del tema que se va a estudiar, ya sea porque se va a exponer o simplemente porque se desea dar un repaso de los apuntes o textos. • Leer de nuevo: Se vuelve a leer pero ahora, se realiza detenidamente, trate de interpretar cada párrafo, comprender las ideas principales y analizar los contenidos con lo que haz aprendido. • Subrayar: Lo que le pareció más importante señálelo, de alguna forma, en su texto o cuaderno; puede hacerlo encerrando los párrafos en rectángulos de colores o bien, subrayando. • Sintetizar: Sintetice las ideas principales y elabore con ellas cuadros sinópticos, resúmenes, esquemas, etc. • Repetir: Repita en forma oral y en voz alta, lo que acaba de aprender, eso da la oportunidad de detectar los puntos de difícil aprendizaje o afirmar los contenidos. FIN • Repasar: Para finalizar, repase el tema oralmente como si lo expusiera ante muchos y tratando de no ver los contenidos escritos, esto te sirve para que se evalúe y sepa si realmente haz aprendido.

Método Plerer: Definición Método de estudio sistemático que permite la retención de contenido de una manera rápida y fácil, de mucha similitud con el método de estudio 2 L, 2 R, 2 S. Desarrollo • Prelectura o lectura general inicial: Es cuando se explora con rapidez el tema a tratar. El estudiante se fijara en las partes fundamentales que componen la lección, sus apartados, divisiones, etc. • Lectura reflexiva en la que se pretende: Basándose en la idea central del tema, realizar un análisis y seleccionar las ideas principales. • Estudio: Supone una nueva lectura, cuyo objetivo debe ser el de asimilar, afianzar y memorizar lo anteriormente en los esquemas o resúmenes realizados anteriormente mas que en el texto completo. • Revisión o repaso de lo estudiado: En esta etapa, el estudiante deberá descubrir si tiene lagunas en algunos aspectos o si realmente ha asimilado (comprensivamente) lo que ha leído. Para ello, tendrá que expresar los contenidos, bien oralmente o por escrito. • Esquema: Será la síntesis definitiva. Para que realmente sea eficaz es conveniente que sea personal, así como que se realice una vez aprendida la lección. FIN Continua siguiente página

Método Plerer: El estudio eficaz depende de sistemas que operen sobre la lectura (sus diversas formas) o entendimiento eficaz de lo que se desea saber; sobre la retención (memorización, principalmente) de lo aprendido y sobre la traslación práctica y aplicación de lo visto (o la modelización previa de ello). Si se trabaja en varios modos, éstos se interrelacionan y, en los cruces virtuales que generan, se provocan entendimientos y conceptos nuevos, originales, creativos y, a su vez, generadores de otros relacionados con los primeros. Hay muchos métodos de memorización efectiva y todos (o casi todos) tienen que ver con la relación que se hace entre elementos posibles de participar en el conjunto de aprendizaje o con analogías que efectivicen el sistema mnemónico. FIN

Técnicas de Estudio: http: //www. psicopedagogia. com/tecnicas-de-estudio/metodo Imagen obtenida en: http: //www. dibujosparapintar. com FIN Consiste en que el alumno conozca su propio proceso de aprendizaje, la programación consiste de estrategias de aprendizaje de memoria, de resolución de problemas, de elección y toma de decisiones y, en definitiva, de autorregulación. Esto hará que se amplíe extraordinariamente la capacidad y la eficacia del conocimiento. Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: El método de estudio que utilicemos a la hora de aprender tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica. Imagen obtenida en: http: //elblogdemates. wordpress. com FIN Es fundamental el orden, es vital adquirir unos conocimientos, de manera firme, sistemática y lógica, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad. Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio: • Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa” • Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias. • Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia. • Averiguar el ritmo personal de trabajo. • Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización. • Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. • Memorizar datos, entenderlos y fijarlos. • No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de inglés con el de alemán. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: El método que se propone consta de siete fases: 1. Pre lectura 2. Notas al margen 3. Lectura comprensiva 4. Subrayado 5. Esquema 6. Resumen 7. Memorización FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Pre lectura: La pre lectura es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título. Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e interés en clase. Lectura de comprensión: Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia. Las notas al margen: Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: El subrayado: Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema. El esquema: Trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen diferentes tipos de esquemas. Resumen: Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido. Memorizar : Es grabar en la memoria los conocimientos queremos poseer para después poder recordarlos. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Método basado en la memorización: ensayo y aprendizaje mecánico Una de las estrategias más básicas para el aprendizaje de cualquier información es simplemente repetirla una y otra vez. Incluye, por lo general, leer las notas o un libro de texto y reescribir las primeras. Método basado en habilidades de comunicación: lectura y escucha La debilidad del aprendizaje mecanizado es que implica una lectura pasiva o estilo de escucha pasivo. Los estudiantes necesitan aprender a utilizar el pensamiento crítico para cuestionar y sopesar evidencias a medida que aprenden. Esto puede hacerse durante la asistencia a conferencias o cuando se leen libros. Puedes utilizar: tarjetas didácticas o flash cards. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Técnica de tarjetas didácticas o flash cards son apuntes visuales en tarjetas. Tienen numerosos usos en la enseñanza y el aprendizaje, pero pueden ser usadas también para revisión. Los estudiantes frecuentemente elaboran sus propios flashes cards, o también las más detalladas tarjetas indexadas - tarjetas diseñadas para ser llenados, que frecuentemente tienen tamaño A 5, en las que se escriben resúmenes cortos. Al ser discretas y separadas, las tarjetas didácticas tienen la ventaja de que pueden ser reorganizadas por los estudiantes, permite también tomar sólo un grupo de éstas para revisarlas, o escoger aleatoriamente algunas para autoevaluación. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Método basado en condensación de información, sumarización y el uso de palabras clave Los métodos de sumarización varían dependiendo del tópico, pero deben involucrar la condensación de grandes cantidades de información provenientes de un curso o un libro, en notas más breves. Frecuentemente estas notas son condensadas más aún en hechos clave. Diagramas de araña: El uso de diagramas de araña o mapas mentales puede ser una forma efectiva de relacionar conceptos entre sí. Pueden ser muy útiles para planificar ensayos o respuestas ensayadas en exámenes. Estas herramientas pueden proveer un resumen visual de un tópico que conserva su estructura lógica, con líneas usadas para mostrar cómo se relacionan las distintas partes entre sí. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Métodos basados en imágenes visuales Se piensa que algunos estudiantes tienen un estilo de aprendizaje visual, y se beneficiarán enormemente en la toma de información de estudios que son principalmente verbales, y usan técnicas visuales para ayudar a codificar y retener dicha información en memoria. Algunas técnicas de memorización hacen uso de la memoria visual, por ejemplo el método de loci, un sistema de visualización de información clave en localizaciones físicas reales, por ejemplo alrededor de un dormitorio. Los diagramas son frecuentemente herramientas subvaluadas. Pueden ser utilizadas para unir toda la información, y proveer una reorganización práctica de lo que se ha aprendido, con el fin de producir algo práctico y útil. También pueden ayudar a recordar la información aprendida muy rápidamente, particularmente si el estudiante hizo el diagrama mientras estudiaba la información. Las imágenes pueden ser transferidas a flash cards que son herramientas de revisión de último minuto muy efectivas, en vez de releer cualquier material escrito. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Métodos basados en acrónimos y mnemotecnias Un mnemónico es un método de organizar y memorizar información. Algunos usan una frase o hecho simple como un desencadenante para una lista más larga de información. Métodos basados en estrategias de exámenes El método Black-Red-Green (desarrollado a través del Royal Literary Fund) ayuda al estudiante a asegurarse que cada aspecto de la pregunta planteada haya sido considerado, tanto en exámenes como en ensayos. El estudiante subraya partes relevantes de la pregunta usando tres colores separados (o algún equivalente) BLAck, negro, se refiere a instrucciones obligadas (inglés: blatant, asfixiante), por ejemplo algo que específicamente indica que debe ser hecho; una directiva o una instrucción obvia. REd, rojo, es un Punto de REferencia o información de ingreso REquerida de algún tipo, generalmente relacionada con definiciones, términos, autores citados, teoría, etc. (a los que se refiere explícitamente o se implica fuertemente). GREen, verde, relacionado con GREmlins, que son señales sutiles que puede olvidarse fácilmente, o una luz verde que dé una pista de cómo proceder, o dónde hacer un énfasis en las respuestas. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Comprensión de textos La mayoría de los autores utilizan el término metodología al hacer referencia a las distintas fases y estrategias de diversa índole puestas en juego al llevar a cabo una sesión de estudio; puede utilizarse la expresión proceso para entender que dicha tarea se caracteriza fundamentalmente por su carácter secuencial o procedimental. En todo caso, un esquema que refleje los distintos pasos de la actividad, así como sus correspondientes técnicas podría ser el siguiente: Primera etapa: Lectura global Objetivos: • Adquirir una idea general del contenido • Vincular el contenido a los saberes previos Procedimientos: • Lectura rápida de títulos y subtítulos. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Segunda etapa: Lectura por párrafos Objetivos: • Reconocimiento de palabras clave • Reconocimiento de ideas principales • Reconocimiento de ideas secundarias Procedimientos: • Marcado de palabras clave • Subrayado en colores diferenciados de ideas principales y secundarias • Subrayado estructural: realización de anotaciones marginales por párrafos FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Tercera etapa: Representación de lo leído Objetivos: • Asimilar significativamente el contenido Procedimientos: • Elaboración de resúmenes textuales o síntesis • Elaboración de esquemas gráficos en donde se vinculan los principales conceptos (Mapa Conceptual) • Reconocimiento de ideas terciarias. Cuarta etapa: Memorización Objetivos: • Incorporar significativamente los contenido. Procedimientos: • Explicar (verbalmente y por escrito) los contenidos conceptuales utilizando como soporte los elementos creados en la tercera etapa. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Quinta etapa: Aplicación Objetivos: • Asimilar significativamente los contenidos y recuperarlos para nuevos aprendizajes Procedimientos: • El contenido asimilado se transforma en un saber previo que se rescata en situaciones concretas para aplicarse al adquirir nuevos saberes, se amplía y se profundiza lo ya conocido. FIN Continua siguiente página

Técnicas de Estudio: Otras técnicas: Más allá de la comprensión de textos lingüísticos, las técnicas de estudio implican habilidades relacionadas con la capacidad de comprender, asimilar, relacionar y recordar otras formas textuales. Actualmente, entre las técnicas de estudio se incluyen aspectos como: • Búsqueda, selección y organización de la información disponible en una página web. • Interpretación de imágenes en general, infografías, material fotográfico y audiovisual. • Comprensión de mapas. • Comprensión de lo leído (recitar). FIN

CRÉDITOS Universidad Autónoma de Tamaulipas CP. Enrique Carlos Etienne Pérez del Río Rector Facultad de Comercio y Administración de Tampico LAE. Oscar Iduarte Márquez Director CP. Ma. Angélica Garza Arroyo Secretaria Académica Diseño del manual de inducción a los alumnos de nuevo ingreso Coordinación de Servicios Estudiantiles LCC. Martha Imelda Pontvianne Espinosa IIS. Martha Patricia Martínez Vargas FIN LI Jesús Guadalupe Cruz García Personal de apoyo de la Sría. Académica

REFERENCIAS Becas: • Beca de Apoyo a Madres Jefes de Familia www. conacyt. gob. mx/Convocatorias/Paginas/Convocatoria_Becas_Pais. aspx • Beca Pro. México www. promexico. gob. mx • Coordinación Nacional de Becas para la Educación Superior www. cnbes. sep. gob. mx Casas Acreditadoras: • CACECA (Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A. C. ) www. caceca. org. mx • CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior) www. ciees. edu. mx • CONAIC (Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. ) www. conaic. net • COPAES (Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. ) www. copaes. org. mx • RIEV (Red Internacional de Evaluadores, S. C) http: //riev. org FIN