Manon des sources Marcel Pagnol Aubagne Marseille Aubagne

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Manon des sources Marcel Pagnol

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Aubagne / Marseille / Aubagne

Aubagne / Marseille / Aubagne

FILMOGRAPHIE v Manon des sources (1952) - metteur en scène: Marcel Pagnol. Avec Jacqueline

FILMOGRAPHIE v Manon des sources (1952) - metteur en scène: Marcel Pagnol. Avec Jacqueline Bouvier/Pagnol dans le rôle de Manon des sources (tome II de L’Eau des collines), roman paru en 1963, avec le tome I, Jean de Florette. v Jean de Florette (1986) - metteur en scène: Claude Berri. Avec Gérard Depardieu dans le rôle de Jean. v Manon des sources (1986) - metteur en scène: Claude Berri. Avec Emmanuelle Béart dans le rôle de Manon.

STRUCTURE en chiasme de L’Eau des collines Jean de Florette Manon des sources Tome

STRUCTURE en chiasme de L’Eau des collines Jean de Florette Manon des sources Tome II Les Cadoret (Jean, Manon) Les Soubeyran Les Cadoret (Man Les Soubeyran

L’Intrigue v Manon, fille du ‘bossu’, Jean Cadoret (de Florette), vit avec Baptistine (Piémontaise)

L’Intrigue v Manon, fille du ‘bossu’, Jean Cadoret (de Florette), vit avec Baptistine (Piémontaise) et sa mère, Aimée, dans une grotte (du Plantier) située dans les collines où elle est bergère. Elle mène une vie de sauvage[onne]. v Elle apprend la vérité sur la mort de son père (voir Jean de Florette) il y a trois ans, et prépare sa revanche sur les deux Soubeyran, César (le Papet) et Ugolin (son neveu) qui avaient bouché la source sur la propriété de Jean, et qui ont ainsi provoqué sa mort.

L’Intrigue (suite) v v v Ugolin tombe amoureux de Manon bouche à son tour

L’Intrigue (suite) v v v Ugolin tombe amoureux de Manon bouche à son tour la source du village, les Bastides blanches. Les deux ‘méchants’ (César/Papet et Ugolin Soubeyran) sont démasqués par Manon. L’instituteur, Bernard Olivier, aide Manon à déboucher la source, car il prétend que Jean de Florette, son père, l’aurait voulu. Manon et Bernard se marient. Ils ont un fils, qu’ils appellent Jean. Le Papet apprend finalement que Jean de Florette était son fils naturel. En désespoir, le Papet meurt en léguant tout à Manon.

Les Soubeyran (1 frère +3 autres frères+César [Papet] - Florette = le forgeron Cadoret

Les Soubeyran (1 frère +3 autres frères+César [Papet] - Florette = le forgeron Cadoret Ugolin Jean de Florette/Cadoret = Aimée Manon = Bernard Olivier, instituteur Le petit Jean

Mentalités Urbaine v L’école v Instruction formelle / pédagogique: ‘C’est mathématiquement impossible !’ (JDF)

Mentalités Urbaine v L’école v Instruction formelle / pédagogique: ‘C’est mathématiquement impossible !’ (JDF) v raison Campagnarde v La Nature v La sagesse paysanne, le folklore: ‘S’il pleut en juin, mange ton poing !’ (JDF) v intuition/instinct

PERSONNAGES v Aimée, Jean, et Manon, leur fille (dans Jean de Florette. ) Manon

PERSONNAGES v Aimée, Jean, et Manon, leur fille (dans Jean de Florette. ) Manon a 10, puis 12, ans) Dans Manon des sources, Manon a 15 ans.

PERSONNAGES v Jean de Florette

PERSONNAGES v Jean de Florette

PERSONNAGES Ugolin Neveu de César (Papet) le dernier des Soubeyran sa richesse mal acquise

PERSONNAGES Ugolin Neveu de César (Papet) le dernier des Soubeyran sa richesse mal acquise son amour pour Manon ses aveux Cliché du film de 1952, Avec Rellys (Ugolin)

PERSONNAGES v Ugolin (à gauche - Daniel Auteuil) v César Soubeyran, dit Le Papet

PERSONNAGES v Ugolin (à gauche - Daniel Auteuil) v César Soubeyran, dit Le Papet (au milieu) (Yves Montand) v Jean de Florette (à droite – Gérard Depardieu)

Pagnol et… l’instituteur, Bernard Olivier v Marcel Pagnol Film de 1952 (de gauche à

Pagnol et… l’instituteur, Bernard Olivier v Marcel Pagnol Film de 1952 (de gauche à droite) Raymond Pellegrin (l’instituteur) Jacqueline Bouvier (Manon) Rellys (Ugolin)

THEMES PRINCIPAUX v v v v v L’amour - la famille – le couple

THEMES PRINCIPAUX v v v v v L’amour - la famille – le couple La haine La méfiance - les mensonges - les secrets L’hostilité L’ironie Le destin – le fatalisme La folie La mort La région – la Nature, la Provence L’individu et la collectivité / société

La musique L’opéra – La Forza del destino – Giuseppe Verdi http: //www. youtube.

La musique L’opéra – La Forza del destino – Giuseppe Verdi http: //www. youtube. com/watch? v=GHk 1 Rm. Pz. A 5 E Jean-Claude Petit

Manon v Film – Manon des sources Manon l’héroïne sauvageonne sa découverte du complot

Manon v Film – Manon des sources Manon l’héroïne sauvageonne sa découverte du complot contre son père ses sentiments envers les autres personnages sa vengeance contre le Papet, Ugolin et les villageois son pardon son mariage

César v César, le Papet v Représente le nom et la fortune des Soubeyran

César v César, le Papet v Représente le nom et la fortune des Soubeyran v ses rapports avec Ugolin, son neveu v les cruelles révélations de Delphine v sa confession, sa mort et la lettre à Manon

Personnages v La famille Manon et ses parents César et Ugolin l’importance du mariage

Personnages v La famille Manon et ses parents César et Ugolin l’importance du mariage et de la descendance l’enfant de Manon, le petit Jean v Les personnages secondaires Bernard, Delphine, les villageois, le curé, le maire le complot contre Jean de Florette - responsabilité individuelle et collective crime et châtiment v

Thèmes v L’Eau symbole de vie et source de richesse l’eau et le feu

Thèmes v L’Eau symbole de vie et source de richesse l’eau et le feu la tragédie de la sécheresse la source et la fontaine du village v La nature la Provence et ses paysages les éléments fondamentaux: l’air, la terre, l’eau et le feu le climat provençal et les cultures

Thèmes v Le village la vie rurale et les paysans les conversations des villageois

Thèmes v Le village la vie rurale et les paysans les conversations des villageois et leur complicité les attitudes envers les Soubeyran, Jean et Manon le maire v La religion la division du village entre croyants et anti-cléricaux (‘mécréants’) le curé et son sermon la procession et le “miracle”

LE VOCABULAIRE REGIONAL, PROVENCAL bastide (la) escagasser fada garrigue (la) gratte-cul (le) limbert (le)

LE VOCABULAIRE REGIONAL, PROVENCAL bastide (la) escagasser fada garrigue (la) gratte-cul (le) limbert (le) mas (le) parpeléger pigne (la) country or farm house to crush, shatter simple-minded, stupid, loony moorland, heath, scrub dog-rose, briar lizard farm or country house to blink, twitch pine-cone

ANALYSE DU FILM 1. LES PERSONNAGES 1. Attribuez le nom d’un des personnages à

ANALYSE DU FILM 1. LES PERSONNAGES 1. Attribuez le nom d’un des personnages à chacun des rôles indiqués: A. le dernier des Soubeyran B le patriarche C. la sauvageonne D. l’instituteur 1. Manon 2. Bernard Olivier 3. César, le Papet 4. Ugolin

1. LES PERSONNAGES 2. Dans le film, qui est-ce qui dit les paroles suivantes

1. LES PERSONNAGES 2. Dans le film, qui est-ce qui dit les paroles suivantes ? A. ‘[…] c’est toi qui es en train de devenir fada. ’ B. ‘Voui ! Elle est mariée [avec un limbert] ! Hahaha !’ C. ‘Ici, c’est du crétacé jurassique de la deuxième époque du quaternaire. ’ D. ‘[…] je suis le maire parce que j’ai le téléphone. ’ E. ‘[…] les victimes ne sont jamais tout à fait innocentes. ’ 1. Philoxène 2. le Papet 3. Bernard Olivier 4. Ugolin 5. Manon

1. LES PERSONNAGES 3. Fais une liste des noms des personnages dans l’ordre que

1. LES PERSONNAGES 3. Fais une liste des noms des personnages dans l’ordre que tu les préfères: ………………………………………………………………………… ………………. .

2. LE CONTEXTE Quelle vision de la Provence découvre-t-on dans le film (encercler) ?

2. LE CONTEXTE Quelle vision de la Provence découvre-t-on dans le film (encercler) ? Les ports les marchés les champs les monuments Les musées les magasins les parcs les villages Les quartiers chics les régions populaires les fleuves

2. LE CONTEXTE Les lieux Parmi les endroits indiqués ci-dessous, où se trouve A.

2. LE CONTEXTE Les lieux Parmi les endroits indiqués ci-dessous, où se trouve A. l’habitation de Manon, sa mère et la vieille Piémontaise ? ………. B. la maison d’Ugolin ? ………. C. ‘cette bande de mécréants’ ? ………. D. le grand marché ? ………. 1. Les Romarins 2. La Grotte du Plantier 3. Aubagne 4. Les Bastides blanches

2. LE CONTEXTE Quels sont les principaux éléments sonores du film ? (numérotez par

2. LE CONTEXTE Quels sont les principaux éléments sonores du film ? (numérotez par importance) A. musique classique ………. B. musique régionale ………. C. bruits de la nature ………. D. bruits de travail manuel ………. E. bruits de la circulation ………. F. dialogues ……….

Ton opinion personnelle A. Est-ce que ce film te plaît ? ………. 1. Il

Ton opinion personnelle A. Est-ce que ce film te plaît ? ………. 1. Il m’a ravi(e) ………. 2. Je l’ai beaucoup aimé ………. 3. Je l’aime assez ………. 4. Un peu ………. 5. Presque pas du tout ………. 6. Pas du tout.

Ton opinion personnelle B. Qu’est-ce qui te plaît le plus ? ………. 1. L’intrigue

Ton opinion personnelle B. Qu’est-ce qui te plaît le plus ? ………. 1. L’intrigue ………. 2. La bande sonore ………. 3. Les paysages – l’environnement filmé ………. 4. Les personnages ………. 5. Autres choses …. Expliquez ……………….

Ton opinion personnelle C. Qu’est-ce qui te plaît le moins ? ………. 1. César,

Ton opinion personnelle C. Qu’est-ce qui te plaît le moins ? ………. 1. César, le Papet ………. 2. Ugolin ………. 3. Les villageois / les paysans ………. 4. Quelqu’un d’autre …. Expliquez… ………. 5. Autre chose … Expliquez… ……………….

 3. LE CONTENU D. Quels sont tes sentiments après avoir vu le film

3. LE CONTENU D. Quels sont tes sentiments après avoir vu le film ? (souligner) surpris(e) ennuyé(e) déprimé(e) content(e) heureux / heureuse motivé(e) désorienté(e) intéressé(e) renseigné(e) triste

 3. LE CONTENU Classez dans l’ordre chronologique les événements du film : Ugolin

3. LE CONTENU Classez dans l’ordre chronologique les événements du film : Ugolin se pend Numéro - César, le Papet meurt Numéro - Bernard et Manon débloquent la source Numéro - Manon bloque la source Numéro - Bernard Olivier arrive aux Bastides Numéro -

Thèmes Encerclez les thèmes illustrés dans le film l’amour la vitesse la culture la

Thèmes Encerclez les thèmes illustrés dans le film l’amour la vitesse la culture la méfiance l’hostilité la jalousie la pollution la haine le racisme l’ironie la drogue la technologie la mort le destin la folie

QUESTIONNAIRE DETAILLE - 1. PERSONNAGES Leur caractère : reconnaissez les personnages d’après les descriptions

QUESTIONNAIRE DETAILLE - 1. PERSONNAGES Leur caractère : reconnaissez les personnages d’après les descriptions suivantes: 1. elle est intelligente, courageuse et sauvage. Elle veut prendre sa revanche. C’est………………. . 2. il est bête et ne pense qu’à lui-même. Il est ambitieux, surtout pour ses plantes. C’est………………… 3. il est malin. Il contrôle tout, sauf son propre passé… C’est………… 4. il est intelligent et bien équilibré. Il comprend vite ce qui s’est passé dans le village. C’est…………………. A. César B. Ugolin C. Bernard D. Manon

Leurs activités: dis qui fait quoi : 1. il essaie de diriger les villageois,

Leurs activités: dis qui fait quoi : 1. il essaie de diriger les villageois, avec beaucoup de difficulté. C’est… 2. elle connaît la magie et les enchantements. C’est une superstitieuse. C’est…. 3. il savait que le Papet et Ugolin avaient bouché la source mais il n’a rien dit jusqu’ici. Il fabrique les cercueils pour tout le village. C’est…. 4. il est violent et veut tout casser parce qu’il n’a pas d’eau. C’est…. A. Eliacin B. Baptistine C. Philoxène D. Pamphile

2. CRITIQUE DU FILM Quels sont les adjectifs qui caractérisent le mieux le film

2. CRITIQUE DU FILM Quels sont les adjectifs qui caractérisent le mieux le film (encerclez): amusant triste provocant optimiste tragique violent politique comique dramatique sérieux documentaire scientifique trivial romantique pathétique

Dernières impressions Comment le film finit-il ? Est-ce que cette fin te paraît bonne

Dernières impressions Comment le film finit-il ? Est-ce que cette fin te paraît bonne ? ………………………………………………………………… Quelle est ton impression générale du film ? …………………………………………………………………

REPONSES ANALYSE DU FILM 1. LES PERSONNAGES 1. Attribuez le nom d’un des personnages

REPONSES ANALYSE DU FILM 1. LES PERSONNAGES 1. Attribuez le nom d’un des personnages à chacun des rôles indiqués: A. le dernier des Soubeyran - 4. Ugolin B le patriarche - 3. César, le Papet C. la sauvageonne - 1. Manon D. l’instituteur - 2. Bernard Olivier

1. LES PERSONNAGES 2. Dans le film, qui est-ce qui dit les paroles suivantes

1. LES PERSONNAGES 2. Dans le film, qui est-ce qui dit les paroles suivantes ? A. ‘[…] c’est toi qui es en train de devenir fada. ’ - 2. le Papet B. ‘Voui ! Elle est mariée [avec un limbert] ! Hahaha !’ - 4. Ugolin C. ‘Ici, c’est du crétacé jurassique de la deuxième époque du quaternaire. ’ - 5. Manon D. ‘[…] je suis le maire parce que j’ai le téléphone. ’ - 1. Philoxène E. ‘[…] les victimes ne sont jamais tout à fait innocentes. ’ - 3. Bernard Olivier

2. LE CONTEXTE Quelle vision de la Provence découvre-t-on dans le film (encercler) ?

2. LE CONTEXTE Quelle vision de la Provence découvre-t-on dans le film (encercler) ? Les ports les marchés les champs les monuments Les musées les magasins les parcs les villages Les quartiers chics les régions populaires les fleuves

2. LE CONTEXTE Les lieux Parmi les endroits indiqués ci-dessous, où se trouve A.

2. LE CONTEXTE Les lieux Parmi les endroits indiqués ci-dessous, où se trouve A. l’habitation de Manon, sa mère et la vieille Piémontaise ? ………. 2. La Grotte du Plantier B. la maison d’Ugolin ? ………. 1. Les Romarins C. ‘cette bande de mécréants’ ? ………. 4. Les Bastides blanches D. le grand marché ? ………. 3. Aubagne

2. LE CONTEXTE Quels sont les principaux éléments sonores du film ? (numérotez par

2. LE CONTEXTE Quels sont les principaux éléments sonores du film ? (numérotez par importance) A. musique classique ………. 2 B. musique régionale ………. 5 C. bruits de la nature ………. 3 D. bruits de travail manuel ………. 4 E. bruits de la circulation ………. 6 F. dialogues ………. 1

 3. LE CONTENU Classez dans l’ordre chronologique les événements du film : Ugolin

3. LE CONTENU Classez dans l’ordre chronologique les événements du film : Ugolin se pend Numéro - 3 César, le Papet meurt Numéro - 5 Bernard et Manon débloquent la source Numéro - 4 Manon bloque la source Numéro - 2 Bernard Olivier arrive aux Bastides Numéro - 1

Thèmes Encerclez les thèmes illustrés dans le film l’amour la vitesse la culture la

Thèmes Encerclez les thèmes illustrés dans le film l’amour la vitesse la culture la méfiance la jalousie la pollution l’hostilité la haine le racisme l’ironie la drogue la technologie la mort le destin la folie

QUESTIONNAIRE DETAILLE - 1. PERSONNAGES Leur caractère : reconnaissez les personnages d’après les descriptions

QUESTIONNAIRE DETAILLE - 1. PERSONNAGES Leur caractère : reconnaissez les personnages d’après les descriptions suivantes: 1. elle est intelligente, courageuse et sauvage. Elle veut prendre sa revanche. C’est………………. . D. Manon 2. il est bête et ne pense qu’à lui-même. Il est ambitieux, surtout pour ses plantes. C’est…………………B. Ugolin 3. il est malin. Il contrôle tout, sauf son propre passé… C’est…………A. César 4. il est intelligent et bien équilibré. Il comprend vite ce qui s’est passé dans le village. C’est…………………. C. Bernard

Leurs activités: dis qui fait quoi : 1. il essaie de diriger les villageois,

Leurs activités: dis qui fait quoi : 1. il essaie de diriger les villageois, avec beaucoup de difficulté. C’est…C. Philoxène 2. elle connaît la magie et les enchantements. C’est une superstitieuse. C’est…. B. Baptistine 3. il savait que le Papet et Ugolin avaient bouché la source mais il n’a rien dit jusqu’ici. Il fabrique les cercueils pour tout le village. C’est…. D. Pamphile 4. il est violent et veut tout casser parce qu’il n’a pas d’eau. C’est…. A. Eliacin

2. CRITIQUE DU FILM Quels sont les adjectifs qui caractérisent le mieux le film

2. CRITIQUE DU FILM Quels sont les adjectifs qui caractérisent le mieux le film (encerclez): amusant triste provocant optimiste tragique violent politique comique dramatique sérieux documentaire scientifique trivial romantique pathétique